Раз айдол, два айдол...

— В общем, от удара, он многое подзабыл, но внезапно, научился рисовать, и даже петь! Его бабушка ведь учит нас музыке и рисованию, так она в шоке. Я сам подслушал, что говорили в учительской о Джу Воне. Его хвалили математик, потом физик… Никто ничего не понимает. Ведь у Джу до этого дня по тестам были оценки только "F" и "Е", а сегодня он сдал тесты на "А" и "В". Он лентяй, каких свет не видывал, да и его бабушка не могла ведь обучить его математике и физике, а на репетиторов у них денег нет. А тут, упал, и такие результаты… Да, он перестал ругаться и задирать одноклассников. Ребята удивлены, Джу ведь каждую перемену устраивал драки со всеми подряд. Даже со мной пару раз дрался. Помнишь, когда я на танцы пришёл со вспухшим ухом!

— Да, ты такой смешной был! — Смеётся Пранприя.

— А ты, я вижу, всё-таки, обрезала волосы…

— Мама помогла, а то я только локоны убрала, а как начала сама остальное резать, увидала, что косо и криво получается…

— Кстати, так ты очень похожа на Джу Вона! — Засмеялся Бэм.

— Скажешь, тоже! — Ворчит Пранприя.

— Да нет, вот, смотри. Он на спор сам себя нарисовал. Вроде, это автопортрет называется. — Бэм копошиться в рюкзачке, и достаёт ещё один лист.

Автопортрет Ким Джу Вона.

Мать и дочь с удивлением смотрят на рисунок.

— Действительно, Прани, лицом вы очень схожи, как будто близнецы! — Удивляется Читтип.

— Мама, а может быть ты родила не только меня, но и братика, а злые доктора продали его в Корею… — Шепчет школьница.

— Меньше смотри дорам, дочка! — Смеётся Читтип. — Просто, бывают очень похожие друг на друга люди, живущие в разных концах света.

— Слушай, Бэм! А ты не можешь меня познакомить с этим Джу Воном? — Озорно блестя глазами спрашивает девочка.

— Могу, если тётя Читтип разрешит…

— Разрешу, разрешу! Этот кореец может вам помочь выучить язык. А то мечтаете о К-поп и о Корее, а кроме "Аньён!" ничего не знаете!

— А ведь правда, как я сам об этом не подумал! — Хватается за голову Бэм-Бэм. — Тогда, я с ним договорюсь, на воскресение, в парке и познакомлю Пранприю с ним!

Глава 4. Родители и нуна

Ночные думы…

Я лежал в кровати у себя в комнатке. Мне не спалось. Уже прошло трое суток, как я в этом, новом для себя мире. Теперь уже нет сомнений — я на параллельной Земле. Хоть я, как учёный-физик, и не очень любил следить за разными политическими событиями, но историю своего старого мира знал в пределах школьного учебника. Поэтому меня удивило то, что когда на уроке истории учитель нам прочёл лекцию о соседнем государстве — Китае, выяснилось, что там не было никаких компартий и Мао Цзедуна! Страной руководили гоминьдановцы, которые в моей действительности сбежали на Тайвань! Потом я поискал по телефону статьи на исторические темы в местном интернете. Большая часть исторических событий и дат совпадала с тем, что я помнил из старого мира. Но были и другие события, которые вообще не имели места на моей родной Земле…

Кстати, телефон мне вручила моя хальмони. Оказывается, школьник в тот день, когда меня заселили в его тело, просто забыл его дома. Ну, тут ещё не додумались до сенсорной клавиатуры. Её вообще нет нигде, поэтому, у всех телефоны с кнопками. Но вот то, что интернет включается сразу, как только приобретаешь телефон, меня очень удивило — такого я не припомню в моём мире, именно, в 2009 году. Может, я и ошибаюсь…

Скорость интернета тоже удивила. Такие параметры в моей старой реальности интернет сети достигли только к 2026 году, а здесь широкополосный интернет был в каждой глухой деревушке! даже в хижинах индейцев, живущих в сельве Амазонки! Заинтересовался этим феноменом, и узнал, что скорость передачи данных здесь в три раза выше, чем в моём старом мире за счёт наличия над планетой двадцати двух орбитальных станций. Тут, фактически, нет огромного облака спутников на орбите, нет и космического мусора. Станции принадлежат местной ООН, на них есть даже гравитация в половину земной, и сменные экипажи по сто — сто двадцать человек… Дальше я уже углубляться не стал. Да и времени особенно не было.

После фурора, произведённого моими способностями в первые два дня учёбы в школе, сегодня всё вошло в нормальное русло. Бабушка довольна — её внук теперь рисует, неплохо поёт, знает на хорошем уровне несколько иностранных языков…

Вот с языками получилось довольно неожиданно. Знания английского я продемонстрировал на уроке в первый же день прихода в школу. То, что я кореец, и, естественно, знаю свой родной язык, понимали все. На тайском я учился в школе. Да то, что и омма (мама) и хальмони (бабушка), у меня тайцы — знала вся школа. Но то, что я владею китайским языком, все учителя и моя бабулька узнали только вчера. Продемонстрировать знания мне полог случай.