Разгадки (СИ)

— И я знаю какая цель: выбраться из этого ужасного мира. — дополнила Шестая, но не разделила энтузиазм девочки, сохраняя спокойствие на лице.

— Что ж, меня можешь звать Рэйни, а это Седьмой или Беглец… Мы его спасли из реки, точнее Моно спас… — представилась, сохраняя часть дружелюбия девочка в жёлтом плаще, указывая на второго мальчика, что неуверенно помахал.

Их новая знакомая их изучила взглядом.

—… Косичка и Водяной… Что ж, думаю лишние руки точно не помешают… А я Шестая…

Заключила она. Благодаря общим усилиям, четверо детей, в этом кошмарном мире, наполненном жуткими монстрами, пустили свой “плот” на воду и поплыли на нём по тёмным волнам.

========== Глава 2. Часть 2. Учат в школе лишь плохому ==========

***

Дети молча плыли на самодельном плоту. Казалось тишина накрывала их с головой и сковывала их движения и речь. Но вот Шестая наконец решила поинтересоваться, чего не ожидал в принципе носитель пакета.

— А как вы сбежали из Гнезда?

— А… Ну… — дар оратора из Моно словно вытрясли, стоило появится этой девочке. Поэтому ему пришла на помощь Рэйни.

— Это было очень рискованно, я бы сказала… Мы оказались на краю обрыва вместе с Притворщицей, потом Моно уронил на неё булыжник. Но той хоть бы хны и тогда она прыгнула на меня и… Полетела вниз в воду, разбиваясь думаю насмерть!

— Погодите, я видимо в танке… О чём вы говорите? — задавался вопросом Седьмой, что в их приключениях ещё не участвовал. Как видимо и Шестая, раз задала такой вопрос, но хотя бы в курсе событий. — Вы были в Гнезде?

— Вот именно. — ответила ему воодушевлённо девочка в жёлтом плаще, после чего изобразила весьма забавно Притворщицу. — Умелец! Мне нужны новые куклы!

От этого мальчик рассмеялся. Моно пока не вовлекался в этот разговор больше, а смотрел вокруг, пока заметил сквозь плотные стены тумана как что-то квадратное плавало в воде. Он решил об этом предупредить остальных детей.

— Эм… Ребят? — те посмотрели на него, а сам мальчик указал сквозь белену над морем. — Там что-то плавает… Это… Телевизоры?

— Да, Моно. Телевизоры… — согласилась недавняя жертва Охотника, что сидела рядом с мальчиком в пакете. — Мы прибыли…

И действительно… Впереди показался и сам жуткий город, который был их ключом к спасению из этого места. Тёмные, покачивающиеся здания приветствовали словно детей, маня их на жуткие приключения.

Пройдя по пляжу, дети оказываются в большой комнате с дырой в потолке. С потолка свисает разбитый телевизор, а в дыре в экране висит одежда. Пролезьте они пролезли через дыру справа и вышли на улицу, а потом через дорогу попали в ресторан с разбитым окном, через которое можно пролезть дальше. Проходя в следующую комнату и пролезая через дыру в сломанной двери, дети пробежали мимо кучи телевизоров и с помощью друг друга перелезли в другую комнату.

Ухватившись за висящую в середине помещения петлю, Моно и Шестая раскачались и столкните телевизор в дыру, чтобы первый оказался наверху. Поднимаясь по лестнице, он столкнул телевизор слева вниз, чтобы помочь остальным подняться. Идя по лестнице дальше, они перепрыгнули вместе с Шестой через дыру, пройдя дальше через помещение справа в небольшую комнату с включённым телевизором. Как раз в этот момент в голову Моно снова ударила та самая боль, что и в Гнезде, когда он был возле телевизора, но на этот раз она была сильнее и шум помех звучал громче, маня мальчика ближе к телевизору, словно под гипнозом, от чего он снова приложил руки к экрану.

Моно оказывается в тёмном коридоре со зловещей дверью в конце. Опять. Мальчик снова побежал на этот раз к двери с намерением наконец распознать тайну своих таких неожиданных способностей. Но вот он почувствовал, как его тянут назад, и тащат от телевизора, зовя по имени

— Моно! Что произошло?! Опять это?! — задавала вопросы Рэйни, что сидела около друга. Оказалось его вытащили она вместе с Шестой, что только молча смотрела на своего раннего спасителя.

— Что значит опять?! Ч-что это значит?! — испугался их четвертый спутник, что стоял позади них и видел всё это. — Он умеет настраивать передачу! Прямо как…

— Не кричи, иначе монстры услышат. — прервала его невозмутимая Шестая, пока другая девочка помогла другу подняться. — Ладно, давайте идти дальше уже. Нет времени на это.

Дети выбрались через окно справа на улицу.

Пройдя к сетчатому забору, они отодвинули мусорный контейнер, за которым они увидили дыру, после того, как они пролезли через неё, то оказались на детской площадке Школы, судя по табличке над дверью, часть букв которых стёрлось из-за прошедшего времени без тщательного ремонта.

Это не очень высокое, но широкое трёхэтажное здание серого цвета. На самом его верху видны часы в виде символики глаза. Перед главным входом в Школу установлена детская площадка. И пока первые трое детей медленно подходили к зданию, ища способ проникнуть внутрь, Шестая шла по доске, что является качелью, расставив при этом руки и стараясь держать равновесие, перешла на другую её сторону.