Разгадки (СИ)

Но Моно удачно залез наверх и взял ключ, но понимая что шкаф начал падать, он отпрыгнул в сторону и быстро спрятался в фанерном шкафчике вместе с остальными, так как внимание монстра было привлечено. Дверь открылась. Дети застыли. И, когда Учительница с помощью своей удлинённой шеи осмотрела комнату, и удалилась потом, они смогли спокойно выдохнуть. После того, как она закроет дверь, от вентиляционного отверстия в углу отпадёт решётка, и дети смогли вернуться в класс через тумбочку. На этот раз Учительница ходила по классу и запугивала своих учеников, поэтому все трое поползли около шкафа для обуви, через некоторые промежутки времени прячась за партами, дабы она их не заметила. Дети побежали назад к лифту и открыли его с помощью добытого ключа, заходя потом внутрь, и активируя его для движения вверх.

***

Когда дети оказались наверху, все трое пошли в соседний класс, в котором, посаженный на поводок, Хулиган рисует на полу. Причём рисовал он в большинстве случаях глаза. Для того, чтобы пройти дальше, им нужно выломать дверь с помощью трубы, которая лежит рядом с Хулиганом. Как всегда впереди шёл Моно, который приблизился к этой самой трубе, а Хулиган попытался на него напасть, но его поводок помешает ему это сделать, и Хулиган будет падать всякий раз, когда попытается догнать всех троих. Воспользовавшись этим, Моно взял трубу и разбил ею голову Хулигана, а затем сломал дверь.

Забираясь по ящикам тумбочки к отверстию, ведущему в вентиляцию, дети вышли из неё, но упали на расшатанные доски от потолка, уронив стоящие на них бутылки вниз, что сильно насторожило сидящую внизу Учительницу, после чего она, судя по противному хрусту костей, вытянула свою шею, чтобы проверить балки. Дети спрятались от неё в ближайшем фанерном ящике, а затем, когда она успокоилась и вернулась обратно к телу, осторожно подошли по балкам к тряпичной верёвке и забрались по ней наверх. Столкнув доску на другую часть обломков потолка и дети быстро побежали по ней к ещё одному вентиляционному отверстию, прежде чем Учительница их заметит.

— Фух… Оторвались… — выдохнул с облегчением Беглец, сидя с троицей в вентиляции.

Двигаясь через вентиляцию, Моно, Рэйни и Седьмой попали в библиотеку одновременно с зашедшей Учительницей, от чего казалось Моно мысленно выругался. Но его ничто не остановит от того чтобы спасти Шестую. Дети осторожно спустились со шкафа вниз при этом Седьмой забыл молоток ещё в прошлом помещении, чего троица пока не заметила, подошли к лестнице на колёсиках и передвинули её к шкафам пониже.

Когда они осторожно на них забирались, их услышала Учительница, от чего дети быстро побежали вперёд и спрятались среди книг под полкой другого шкафа. Учительница пробует поискать нарушителей в другой части библиотеки, дело в это время подошли к двум столбам, сложенных из книг, и ухватились по одному за них, дабы перепрыгивать на другой столб, на что Учительница снова растянет шею и начнёт осматривать его сначала слева, а затем справа снизу, поэтому дети старались находиться на противоположной его стороне, пока она не успокоится и не выйдет из помещения. Наконец это случилось. Перепрыгивая со столба на пол и пододвинув лежащий недалеко ящик с книгами к двери, дети её открыли и прошли дальше.

***

Впереди показалась запертая на замок дверь, поэтому дети подумали и решили подняться по лестнице на второй этаж, замечая справа ещё одну дверь, которую онт откроете, если вставите в стоящую рядом деревянную фигуру ладьи её верхушку, а затем Рэйни запрыгнула с неё на ручку. Таким образом они попали в шахматную комнату, где к одной из фигур был привязан один из школьников, от чего Моно проявил к нему небольшое сочувствие.

— Что это за место? — задавался вопросом Беглец, при этом избегая всякого контакта с несчастным Хулиганом, который видимо был без сознания.

— Шахматная комната, кажется. — предположил Моно.

— Считаете, что кто-то из них любит играть в шахматы, в свободное от похитительств время? — сказала с неким сарказмом Рэйни, после чего добавила, так как заметила плакат на стене. — Всё больше кажется что это загадка…

Она подошла к плакату на стене и потянула за ручку, чтобы он свернулся. За ним оказалась схема решения головоломки. От такого Беглец аж ахнул, удивляясь смекалке девочки, но что-либо сказать постеснялся.

— Ясно… — изучив эту схему, заговорил Моно. — Чтобы всё сделать правильно, действуйте по следующим пунктам… И тогда что-нибудь да откроется.