Выполняя это задание, как и все остальные в этой книге, вы обретете умение и ясность при анализе, который проведете после разговора. Подумайте о своем участии в нем (решите, вели ли вы себя хорошо, правильно или плохо) и о том, что произошло в результате. Полезно воспользоваться семью принципами и четырьмя целями разговоров по существу как контрольными показателями. Например, выполнив задание, приведенное в этой главе, спросите себя: «Позволил ли я молчанию взять на себя самое трудное в этом разговоре? Побудило ли оно нас к получению новых знаний, помогло ли изучить реальность, решить трудную задачу и обогатить отношения?»
Привлеките к разбору разговора других людей. Например, после выполнения этого задания можно сказать: «Спасибо за паузы в нашем разговоре. Я считаю моменты молчания полезными. А вы?»
Некоторые из моих клиентов разработали собственные контрольные показатели. Как считают эти люди, можно быть уверенным, что состоявшийся разговор был действительно разговором по существу, если:
• вы услышали, что говорите вещи, которые, как вы думали, вам неизвестны;
• вы запомнили разговор слово в слово, хотя не вели записи;
• вы слушали собеседника не только ушами;
• вы относились к себе и собеседнику как к личностям и серьезно;
• после разговора вы испытали удовлетворение, вы насытились разговором, который пробудил вас, дал ощущение полноты жизни и повлек к продолжению беседы.
Обсуждение результатов приведенного ниже опроса обогащает личные и корпоративные отношения.
Вопросы для обсуждения
Оцените степень откровенности разговоров, которые ведутся в вашей организации и/или в семье. Изучите свои ответы. Стремитесь к полному пониманию мнения других участников опроса. Шкала оценок такова.
1 означает полное несогласие, 10 означает полное согласие с утверждением.
В нашей компании/семье есть вопросы, не подлежащие обсуждению.
В нашей компании/семье нет скрытых вопросов.
На собраниях мы говорим то, что думаем, приветствуем разные взгляды и изучаем образ мыслей других людей.
В нашей компании/семье всем разрешено высказываться по существу.
Если новая ситуация сложна, мы обращаем особое внимание на новые и незнакомые аспекты, а не предпринимаем только те шаги, которые возвращают нас на уже знакомую стезю.
Сообщите свои показатели и причины, по которым вы выставили именно те оценки, которые выставили.
Обсудите, какой рейтинг вам хотелось бы получить.
Обсудите, что можно сделать для улучшения оценок.
Обсудите следующие вопросы:
• Результаты большинства разговоров в нашей организации/семье.
• Как мы избегаем постановки и решения проблем.
• Какую самую важную проблему нам надо обсудить?
Повторение пройденного
• Разговаривайте с людьми, а не произносите перед ними речи.
• Чем больший эмоциональный заряд несет вопрос, тем больше необходимость молчания.
• Используйте молчание для снижения темпа разговора. Это позволит выяснить, о чем в действительности следует говорить.
• Позвольте молчанию придавать разговору необходимое большее значение.
• Позвольте молчанию научить вас тому, как надо мыслить и чувствовать.
Заключение
Усвоение принципов
Некоторое время назад я выбрала жизнь на вершине утеса, в череде продолжающихся всю жизнь разговоров по существу с друзьями, членами семьи, клиентами, коллегами и, конечно же, с собой.
Хотя принципы разговоров по существу невозможно, пожалуй, соблюдать ежедневно и в любой беседе, они определенно являются тем, к чему следует стремиться ради успеха организации, ради личных отношений и, самое важное, ради самого себя. Не будьте слишком строги к себе, если время от времени станете спотыкаться. Не допускайте, чтобы неудачная попытка удерживала вас от новых разговоров по существу. Проявите упорство и придерживайтесь избранных принципов. Проводите в одно время только один разговор, один разговор по существу в день.
Вместо того чтобы, достигнув уровня зрелости, расслабиться и не стремиться к улучшениям, поищите людей, чьи разговоры запомнились вам, людей, которые пробуждают вас и побуждают учиться, – настоящих людей. Преимущества изнашиваются, стираются. Окружая себя хорошими учителями, вы вырастете как собеседник.