Читаем Разговорный английский. Продвинутый курс. Часть 11 полностью

Подлежащее + had not = hadn't + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …

Вопросительная форма в Past Perfect Tense.

(Вопросительное слово) + had + подлежащее + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …

Learn – learnt – learnt – это три формы неправильного глагола – учиться; учить что-либо; научиться чему-либо; узнавать.

Повторим ещё раз.

I learnt that my cousin had received a very interesting offer from his firm.


2007. Не хвастайся! Я не люблю, когда люди хвастаются. – Don't boast! I don't like it when people boast.

Первое предложение – это отрицательное предложение в повелительном наклонении.

Don't + основной глагол без частички to + …

Отрицательные повелительные предложения всегда строятся при помощи don't.

Полная форма отрицания do not используется в предостерегающих знаках, указателях.

Повелительные предложения не имеют подлежащего, но из ситуации общения понятно, кому адресуется высказывание. Адресатом может быть один человек или группа людей.

Второе предложение – это отрицательное предложение в простом настоящем времени.

Подлежащее + do not или does not = don’t или doesn’t + основной глагол + …

Повторим ещё раз.

Don'tboast! I don't like it when people boast.


2008. Я заставил его сделать это. – I made him do it.

Это пример использования каузативного глагола to make – заставить сделать что-то, для выражения побуждения к совершению какого-то действия.

Смысл в том, что есть субъект, который побуждает к действию и объект, который это действие выполняет.

Структура такого предложения выглядит так:

Субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол без частички to + …

Make – made – made – это три формы неправильного глагола – делать, конструировать, создавать, творить, изготавливать.

Повторим ещё раз.

I made him do it.


2009. Позвонивему, ясказалемувсё. – Having called him, I told him everything.

Этот пример иллюстрирует употребление настоящего перфектного причастия обстоятельства времени действительного залога, обозначающего действие, предшествующее действию глагола в личной форме.

Структура предложения выглядит так:

Having + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + … + запятая + предложение в прошедшем времени

Tell – told – told – это три формы неправильного глагола – говорить, рассказывать.

Повторим ещё раз.

Having called him, I told him everything.


2010. Мне не нравиться брать деньги взаймы. – I don't like borrowing money.

Это отрицательное предложение в простом настоящем времени.

Подлежащее + do not или does not = don’t или doesn’t + основной глагол + …

Глагол like позволяет использовать после себя как инфинитив, так и герундий. Смысл высказывания при этом не изменяется. Можно сказать I don't like to borrow money.

Повторим ещё раз.

I don't like borrowing money.


2011. Книгинеобходимокластьвкнижныйшкаф. – The books must be put in the bookcase.

Это пример употребления модального глагола must в настоящем времени в пассивном залоге.

Подлежащее + must + be + основной глагол с окончанием -ed (или третья форма неправильного глагола) + …

Put – put – put – это три формы неправильного глагола – класть, ставить.

Повторим ещё раз.

The books must be put in the bookcase.


2012. Кмоемуогромномуудивлению, ясумелперевестивсеправильно. – To my great surprise, I managed to translate everything correctly.

Это утвердительное предложение в простом прошедшем времени с вводной фразой в начале предложения.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Английский язык
Английский язык

Предлагаемое пособие предназначается для работы с бакалаврами и магистрами, обучающихся по специальности «биология».Сборник состоит из адаптированных и оригинальных текстов. Каждый урок включает текст для активной переработки и текст для устного и письменного перевода. Разработан лексико–грамматический материал, серия упражнений к текстам и активный словарь. В конце дан дополнительный материал – оригинальные тексты из английских и американских источников и Интернета для подготовки докладов и написания рефератов. Пособие позволяет приобрести навыки чтения и перевода специальной литературы, усвоить терминологию и развить устную речь.

Айжан Айдынгалиевна Мулдагалиева , З. К. Мадиева , Майкл Спенсер , Светлана Юрьевна Дмитриева , Шолпан Билашевна Гумарова , Эльмира Мяхмутовна Патеева

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Учебники и пособия ВУЗов / Иностранные языки / Педагогика / Образование и наука
Сладкий гранит иврита
Сладкий гранит иврита

Если вы только собираетесь изучать иностранный язык, не обязательно иврит, или взялись за дело совсем недавно – эта книга для вас. Она поможет вам пройти "курс молодого бойца" – так подготовиться к занятиям, чтобы учеба стала не просто эффективной, но еще и легкой и приятной. Немного поработав над собой, вы отправитесь в путь, полностью готовыми у восхождению, которое, возможно,. кажется вас сейчас очень непростым.Србственно говоря, такой начальный этап есть в любом виде человеческой деятельности. До недавнего времени он отсутствовал разве что в изучении языков. Теперь этот пробел устранен.Автор совершенно нового подхода к теме – известный российский спортивный журналист, несколько лет назад уехавший в Израиль. Уровень знания иврита позволил ему найти работу в пресс-службе местного клуба высшей лиги, что смело можно считать уникальным достижением.Книга, к чтению которой вы приступаете – веселый и мотивирующий рассказ об этой истории успеха. Успеха, которого может добиться каждый.

Арнольд Михайлович Эпштейн

Карьера, кадры / Иностранные языки / Образование и наука