Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия

В июле, в самый зной,
В полуденную пору,
Сыпучими песками в гору,
Из дальних странствий возвратясь,
По улицам слона водили,
Как видно на показ —
Известно, что слоны в диковинку у нас,
Так за слоном толпы зевак ходили…
Какой-то повар — грамотей
С поварни убежал своей,
Со всех дворов собак сбежалося с полсотни,
Как вдруг из подворотни
Проказница мартышка,
 Осел, Козел,
Да косолапый мишка
Затеяли сыграть в квартет.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из того не дело, — только мука.
Однажды лебедь, рак да щука,
Собака, лев, да волк с лисой,
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе все в него впряглись,
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу,
Поклажа бы для них казалась и легка,
И лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а щука тянет в воду…

и т. д.

Упражнение «Чепуха»

Чепуха — разновидность центона. Сущность чепухи — в нагромождении совершенно противоположных образов и явлений. Связывая противоположные и невозможные к одновременному существованию образы, чепуха и достигает своего эффекта, причем в целом получается действительно чепуха, ерунда, но…

Если эту ерунду
Посолить немножко,
То в Юсуповом саду
Вырастет картошка.

Так начинается известная «чепуха», а наибольшим успехом пользуются следующие строфы:

Рано утром, вечерком,
В полдень, на рассвете,
Фекла ехала верхом
 В раскидной карете.
А за нею во всю прыть,
Тихими шагами,
Хочет Волга переплыть
Миску с тормозами.

Составьте свой вариант чепухи, поупражняйтесь в составлении явных несообразностей.

Упражнение «Поэтом можешь ты нее быть, а сочинить конец обязан»

Предложите свои варианты окончания данных четверостиший:

Крокодил известный Гена
Чебурашку повстречал …

Леопольд глядел в окошко,
Поджидал своих друзей …

Карлсон в гости к Малышу
Прилетел под вечер …

Винни-Пух сказал однажды:
«Больше мед не буду есть …»

О том, как разворачивались события вокруг Карлсона и Малыша, повествует студентка Юлия Масленникова. Давайте и мы присоединимся к рассказу, прежде чем создадим свою версию того, как это было…

Карлсон в гости к Малышу
Прилетел под вечер.
Как всегда Малыш был рад
Этой новой встрече.

Плюшки ели, пили чай

С грушевым вареньем.
На столе стояла ваза
С шахматным печеньем.
Но всему на свете вдруг
Приходит окончанье.
Помахал платочком вслед
Карлсон на прощанье.

Завтра будет новый день,

Новое печенье.
 Только съедено уже
Вкусное варенье…

Ситуация, описанная Юлией, наводит грусть. Лучшее средство для поднятия жизненного тонуса — юмор. Предложите свое юмористическое видение создавшейся ситуации.

Студентка Оксана Зыкова, описывает реакцию пчел и всех, всех, всех на опрометчиво — бодрое заявление Вини-Пуха.

Вини-Пух сказал однажды: —
Больше мед не буду есть!
Но поверить в это пчелки
Отказались наотрез.

Работяги — пчелки знают,

Вини-Пуха много лет,
Потому что мишка часто
Приходил к ним на обед.

Кролик с пчелками согласен,

Помнит, как давным — давно,
Застревал в проходе Вини,
От обжорства своего.

Пятачок поверить рад бы,

Пуху он хороший друг,
Только знает, что без меда
Пуху плохо все вокруг.

Упражнение «Зри в корень!»