Развитие ребенка от 1 года до 3 лет

Дальше у нас идет завершающий этап, ближе к 3 годам, и заключается он в том, что ритуал сильно упрощается и превращается в чисто техническое действие. Например, он минимизируется до того, что ребенок подходит к маме и говорит: «Я пошел какать». Очень важно сообщить. Потом он делает свое дело, приходит и говорит: «Я уже!»

Ребенок идет на горшок с самого начала только по собственному желанию. Если вы где-то пережали, то надо исправлять ошибку путем повторения тех этапов, которые были не пройдены. Потому что пока он этих этапов не пройдет, он не устаканится. И очень нехорошо, когда он в более позднем возрасте это проходит. В этом смысле очень показательны дети в памперсах, когда с них снимают памперсы в 3–4 года. Ребенок проживает все те же самые этапы, которые он должен был прожить еще в том возрасте. Просто они проходят немного в другой форме и чуть побыстрее. Но на некоторых местах, особо интересных, он может очень сильно задерживаться.

Организация высаживания

Давайте посмотрим, как это происходит в жизни со стороны мамы.

Когда новорожденный малыш появляется на белый свет, у него очень мало мочеиспусканий, и маму это очень мало заботит. На 1–2 сутки действие мочеиспускательного рефлекса еще не запущено, и на фоне родового стресса это несущественно для малыша. Начиная с 3–4–5 суток, когда значительно увеличивается число мочеиспусканий, тут и начинается высаживание. По идее, ребенок практически все время спит. Перед пробуждением он начинает шевелиться, подавать телесные сигналы и кряхтения. Мама берет, прикладывает его к груди, высаживает, он опорожняется под грудью. Она ему подтирает попу там же на ходу, и он у нее продолжает спать. Он выходит в стадию бодрствования буквально на несколько минут. Так происходит в течение первых 2–3–4- недель. Он опорожняется, только когда он просыпается, и никогда во сне. Если мама у нас умная, благовоспитанная, 17 лет постигала основы материнского искусства, она именно так и делает. И ребеночек ведет себя именно так, как ему положено себя вести.

Потом у нас периоды бодрствования увеличиваются. Ребенок пробуждается, мама дает ему сисю, высаживает и кладет гулять или с собой носит. Потом он опять подает признаки, что ему что-то там не то. Она его опять высадила. Вот они за время бодрствования высадились 2–3 раза и опять заснули. Во время сна они высаживаются, когда сосут сисю. А некоторые девочки, особо продвинутые, при умной маме писают на ночь, потом через час и потом при пробуждении, а всю ночь спят сухие. Девочки – потому что девочки должны удерживать, а мальчики отдавать. Так они устроены. Когда мы похлопываем по гениталиям, мы просто показываем ребенку, какие местом

это делать, а запускается все одним нервным окончанием.

Мы с вами говорили, что это социальная заданность. Во что вы верите, то с вами и происходит. Поэтому давайте на занятиях усваивать, как выглядит норма. Ваши ожидания по отношению к детям определяют их поведение. И я совершенно точно знаю, что когда ко мне на курс ходят, их поведение меняется независимо от ваших действий. Потому что мама начинает понимать, что такое норма, и некоторые вещи начинают ее не волновать. Ребенок тоже успокаивается, и ему становится лучше. Как правило, я удерживаю маму что-то менять, пока она не послушает это. Поэтому вы не волнуйтесь, у вас все устаканится. Природа же возьмет свое, если ей разум мешать не будет.

К месячному возрасту мы совершенно честно тужимся, когда нас мама высаживает. Дети 2–3 мес. от роду очень послушно высаживаются, ни одной мокрой пеленки вообще нету.

С 3–4 мес. ребенок начинает требовать от мамы, чтобы она его не на руках носила, а чтобы он лежал. Потому что ему надо развиваться, ему надо на живот переворачиваться, попу вверх поднимать, у него много дел. Мама его кладет на некоторое время, он начинает вертеться, и у него появляется время, которое он может посвятить исследованию себя и надуть под себя. Здесь имеет полное право, пока он лежит и мама не решила его высаживать. Если она решила, то он слушается, а если пропустила этот момент, то он имеет полное право распорядиться с этим делом сам.

Примерно месяцев в 6, когда ребенок начинает ползать, мама ему дает еще большую степень свободы. Ребенок уже самостоятельный, и мама не старается его все время ловить. Она его ловит только в определенные моменты и высаживает, когда это, по ее мнению, необходимо сделать. Но в принципе, поскольку у нас лес кругом, мы по земле ползаем, он может сам писать совершенно спокойно. И когда ребенок сидит на руках у матери и ему нужно пописать, он всячески выгибается, спускается с рук и там делает лужу. Потому что он знает, что на маму писать не надо. Папа часто не чувствует, когда ребенка надо отпустить пописать. Поэтому в древних культурах мужчине разрешалось заниматься с ребенком с 8 мес. Надо сказать, что пока мама в племени мумба-юмба 17 лет постигала основы материнства, папа тоже постигал основы отцовства, и ему это должно быть известно.