Развитие ребенка от 1 года до 3 лет

Теперь следующий момент – это необходимость разнообразия. В тот момент, когда ребенок устанавливает и совершенствует контроль над функцией и писает на разные поверхности, очень важно, чтобы у него эти поверхности были, когда он начинает тренировку. Его желательно за это не ругать, потому что он совершенно бессознательно идет по пути своего развития: он должен реализовать то, что ему необходимо. Здесь, когда годовалые дети выходят на улицу, они там не высаживаются, говорят: «В чужом месте – ни за что. Своего не отдам, только домой!» Мальчики на прогулке начинают писать на травинки, на былинки и т.д. Такая тренировка совершенно необходима детям, и пускай себе они это делают. Необходимость разнообразия желательно обеспечить теми подручными средствами, которые у нас есть. Если у нас есть возможность разнообразить это хотя бы на прогулке – на божью коровку пописать – значит так и надо делать.

И последний момент, который нам надо обязательно отметить, – это легализация естественных отправлений ребенка. Пока малыш проходит этапы формирования полового поведения, его должны хвалить. Когда он показал, где лужа, ему надо спасибо сказать за то, какой он молодец, как хорошо все сделал. Когда мальчик писает на бегу и кричит: «Мама, посмотри, как здорово у меня получается!» – конечно, надо его похвалить, как он вообще исхитрился. И когда они какают и писают и показывают, что они сделали, негативных установок не должно быть никаких. Только позитив. Негативные установки не дают возможности ребенку открыто это делать, он начинает прятаться. И это как раз самое ужасное. Надо нейтрально относится к этому, по-деловому, чисто технически. Или если он долго бегал, никак покакать не мог и, наконец, у него получилось – похвалить. Если он вам пришел показать лужу – тоже похвалите. Это совершенно точно должно присутствовать.

Ребенок от мамы ожидает, что мама – участник его занятий. Поэтому мама должна убирать после него, или он может убирать вместе с ней. Если он видит, что мама берет тряпку и вытирает, как правило, он сам тоже бежит брать тряпку и вытирать. И очень хорошо. Если он покакал, как правило, он идет звать кого-то, чтобы убрали. С самого начала предполагается, что убираете вы, а он подключается потом. Потому что когда вы говорите: «А ну давай неси сюда тряпку», – то это уже негативная оценка. Но если это свободное партнерство – очень замечательно.

Еще: мама у нас за эти дела никогда не ругает, только хвалит. Это особенно важно для мальчиков. А вот сказать, что он сделал что-то не там и не туда, где-то с 2 лет – это может сделать папа. Сначала он просто молчит, а когда уже началась социализация, папа приходит и спрашивает: «Ну, как вы тут?» А мама говорит, что вот он типа промахнулся мимо горшка. И папа может сказать: «Ну что ж ты промахнулся-то? Надо же было точнее действовать». Вот как раз папа может такую оценку давать. Или другой мужчина, дедушка. А мама и бабушка должны кудахтать и говорить: «Ах, какой молодец ребеночек, все хорошо сделал, вот папа придет – мы ему тоже расскажем».

Использование памперсов

Теперь такой вопрос у меня: скажите мне, пожалуйста, кто у нас ходит в памперсах? Теперь – у кого из них есть ночные памперсы? А дневные памперсы? Хорошо, тогда давайте начнем с памперсов вообще, потом – памперс в течение дня и ночи.

Памперс на прогулку можно надевать в возрасте до года, примерно до лета. Летом вы снимаете его на прогулку, ребенок перестает в него писать и уже не писает в него никогда. Первоначально вы выходите недалеко, чтобы можно было быстро вернуться, либо делаете это на даче. Либо вы берете с собой сменную одежду и переодеваете, – просто летом это легче сделать – либо домой возвращаетесь, переодеваетесь и опять выходите. Летнее время – для того, чтобы ребенок натренировался не писать на улице. И обязательно писайте перед выходом на прогулку. Кстати, очень хорошая зависимость. Те дети, которые привыкли писать с голой попой где им нужно, когда вы надеваете штаны, делают очень большие паузы до 2–4 часов. Они не писают в штаны. Вот почему надо дожить до теплого времени. Для ребенка это не важно. Это для вас важно, потому что вы своими установками все время куда-то будете сбивать не в ту сторону.

Следующее – дневной памперс. Вот здесь надо выяснить: зачем ему надевают памперс? Чтобы он не писал на ковер из овчины? Или зачем? Тогда надо решить, что нам дороже – ковер или ребенок. И по результатам этого исследования и поступать. Потому что дневной памперс снимается просто: он снимается, и про него забывают. Вот что касается ночного памперса – там немного хуже дела обстоят.