Мы показываем, как едим кашу, пьем молоко, утираемся салфетками и благодарим за завтрак.
– А потом?
– Гулять ходили,
Пестрых бабочек ловили.
– Как?
– Вот этак и вот так,
Еще этак и вот так! —
Мы показываем, как ловим сачками бабочек.
– А потом?
– Потом купались,
В речке плавали, плескались.
– Как?
– Вот этак и вот так,
Еще этак и вот так!
Мы ложимся на ковер, кувыркаемся, плещемся, плаваем.
– А потом?
– Катались в лодке,
В легкой лодке-быстроходке!
– Как? – спрашивает Гостьюшка.
– Вот этак и вот так,
Еще этак и вот так!
Мы садимся друг за другом и как будто гребем веслами.
– А потом?
– Пололи грядки,
Поливали их из кадки.
– Как?
– Вот этак и вот так,
Еще этак и вот так!
Мы показываем, как полем, носим воду. Поливаем грядки.
– А потом?
– Обедать сели,
С аппетитом все поели!
– А потом?
– Легли потом
И заснули крепким сном…
– Как?
– Вот так, еще вот так,
И вот этак, и вот так!
Мы укладываемся на ковер, закрываем глаза, посапываем, похрапываем. Тогда Гостьюшка говорит:
– Ну, я вижу, ребятишки,
День вы славно провели.
До свиданья!
Мы вскакиваем, кланяемся, кричим:
– До свиданья!
Очень рады, что пришли!
Приходите завтра днем,
Мы вам песенку споем!
– Как? – спрашивает Гостьюшка.
Мы запеваем песню. Когда она кончается, Гостьюшка говорит:
– Я не очень-то спешу,
Коль попросите, спляшу!
– Как? – кричим мы.
– Вот этак и вот так,
Еще этак и вот так, —
приговаривает Гостьюшка и пускается в пляс. А мы пляшем вокруг нее. Весело!
Очень радуют детей игры-инсценировки. Приведем примеры.
Игра-инсценировка «Как непослушный котенок лапу обжег»
Жила-была маленькая и веселая девочка, с кудряшками на голове. Была у девочки бабушка. Девочка часто ходила к бабушке в гости. Когда она возвращалась домой, люди спрашивали ее:
– Маленькая девочка,
Скажи, где ты была?
А девочка отвечала:
– Была у старой бабушки
На том конце села.
– Что ты пила у бабушки?
– Пила с вареньем чай.
– Что ты сказала бабушке?
– Спасибо и прощай.
Однажды, возвращаясь от бабушки, девочка встретила на улице маленького веселого котенка. Котенок спросил:
– Маленькая девочка,
Скажи, где ты была?
(Стихотворение повторяется.)
Котенок понравился маленькой девочке, а девочка понравилась маленькому котенку. Они стали жить вместе. Вместе играли, вместе гуляли, вместе ходили в гости к бабушке. В гостях девочка пила чай с вареньем, а котенок лакал молоко.
Как-то раз, когда бабушка, девочка и котенок собирались вместе пообедать, пришла соседка и увела куда-то бабушку. Время шло, а бабушка не возвращалась.
– Возьму и отопью немножко молока из кастрюли, которая стоит на плите, – решил котенок.
– Нельзя! – сказала девочка. – Бабушка может рассердиться. Потерпи еще немного.
Но маленький котенок не захотел больше ждать. Он прыгнул на плиту. Кастрюля была такая высокая, что котенок едва достал до ее края.
– Опущу в кастрюлю лапу, а потом лапу оближу, – решил он. Сунул лапу в молоко. И заверещал так, будто ему наступили на хвост. А все потому, что молоко в кастрюле было горячее…
Узнав о случившемся, бабушка пожурила девочку и котенка. Но они уже и сами поняли, что надо учиться терпению.
На этот раз, возвращаясь от бабушки, девочка несла котенка с обожженной лапой на руках. Люди спрашивали ее:
– Маленькая девочка,
Скажи, где ты была?..
После слов девочки «спасибо» и «прощай» котенок добавляет:
– А еще мы обещали бабушке никогда не совать лапы в кастрюли.
Игра-инсценировка «Как у Наташи чуть птичка не улетела»
В клетке жила веселая птичка. Она прыгала по жердочке и пела: «Чив-чивы-чиив».
– Это она мне «доброе утро» говорит? – спрашивала Наташа.
– Возможно, – отвечала мама. – Но, скорее всего, она просит у нас зернышек и водички.
Наташа любила разговаривать с птичкой.
– Видишь, мама поставила тебе свежей водички, – говорила она Чиву.
– Чив-чив, – отвечал он.
– Это слон, а это заяц, – рассказывала Наташа Чиву.
– Чи-ив-чив, – соглашался он.
– А в бабушкиной комнате висит новый ковер. На нем нарисованы птицы. Они похожи на тебя. Хочешь на них посмотреть?
Чив согласился.