Развитие творческих способностей ребенка на занятиях изобразительной деятельностью

Вальдес Одриосола М.С. Арттерапия в работе с подростками / Психотерапевтические виды художественной деятельности. – М.: Владос, 2005.

Возрастная и педагогическая психология. Учебник для пед. ин-тов / В.В. Давыдов, Т.В. Драгунова, Л.Б. Ительсон и др. 2-е изд. испр. и доп. — М.; Просвещение, 1979.

Выготский Л.С. Педагогическая психология / Под ред. В.В. Давыдова. – M., 1991.

Выготский Л.С. Психология искусства. – М., 1968.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. Т. 2 – М., 1982.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. Учебное пособие – М.: Академия, 2004.

Доронова Т.Н. Развитие детей от 2 до 5 лет в изобразительной деятельности. – М.: Сфера, 2005.

Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта / В.С. Мухина. – М.: Педагогика, 1981.

Лейтес Н. С. Проблемы способностей в трудах Теплова Б.М. // Вопросы психологии, №5, 1996.

Леонтьев Л.Н. Проблемы развития психики. – М., 1981.

Лук А.Н. Психология творчества. – M., 1978.

Медведева Е.А., Левченко И.Ю., Комиссарова Л.Н. и др. Артпедагогика и арттерапия в специальном образовании. – М.: Академия, 2001.

Мелетинский Е.М. Аналитическая психология и проблема происхождения архетипических сюжетов. Бессознательное / Сборник. – Новочеркасск, 1994.

Полуянов Ю.А. Изобразительное искусство // Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В. Давыдова. – ?., 1990.

Психическое развитие младших школьников / Под ред. В.В.Давыдова. – M., 1990.

Теплов Б.М. Избранные труды. – М.: Педагогика, 1985.

Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. – М., 1961.