Читаем Реадаптация и ресоциализация полностью

Первоначально методы психодинамической диагностики были разработаны в рамках исследования психодинамики личности (Сочивко Д. В., 2002). С этих позиций процессы реадаптации и ресоциализации представляют собой одну из сторон психодинамики личности в целом. Именно поэтому разработанные методы психодинамической диагностики оказались очень удобными для исследования процессов социальной адаптации в разных ее аспектах. Экспериментальные данные по описанным методам можно найти в других публикациях (Сочивко Д. В., 2001, Сочивко Д. В., 2002, Сочивко Д. В., 2003).

Тест «эмоции»

Сначала прочтите весь опросник, затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.

Вы переживаете…

I. Если вас охватывает сильное раздражение (гнев), то…

1. На смену ему приходит страх из-за того, что вы сделали или могли бы сделать в этом состоянии.

2. Вам становится грустно, что до этого дошло.

3. Вы почувствовали свою правоту и ощущаете даже радостное возбуждение.

II. Если вы испытали страх, то…

1. Вас это сильно раздражает и злит, особенно, когда страх прошел.

2. Вы очень радуетесь, когда начинаете чувствовать, что бояться, в общем-то, нечего.

3. Вам неприятно и грустно, когда страх прошел.

III. Если вами овладела грусть (печаль), то…

1. Вы можете сильно разозлиться, когда грусть не проходит.

2. Любая приятная мелочь легко выводит вас из этого состояния.

3. Вам вдруг становится очень страшно из-за того, что грусть не проходит.

IV. Если вы находитесь в состоянии радостного возбуждения, то…

1. Вы вдруг становитесь раздражительны и злитесь из-за того, что радоваться на самом деле нечему.

2. Вас вдруг охватывает страх перед будущими возможными огорчениями.

3. Вам вдруг становится грустно, а радость кажется пустой и иллюзорной.

Инструкция. Вы только что прочитали четыре типа различных эмоциональных переживаний, каждое из которых вы много раз испытывали в жизни (обозначены римскими цифрами). Мы просим вас в каждом из четырех случаев выбрать только одно продолжение указанного эмоционального состояния (обозначены арабскими цифрами), а именно то, которое наиболее типично для вас. Номер (арабская цифра) выбранного варианта обведите кружком. Если вам понятна инструкция, то напишите свою фамилию и начинайте работать.

ФИО _____________________________

Тест «воля»

Прочтите сначала весь опросник, затем инструкцию, затем приступайте к выполнению задания.

Когда у вас проблемы…

I. Бывают такие тяжелые ситуации, когда понимаешь, что выхода нет и уже никто и ничто не поможет, и даже жить не хочется, тогда…

1. Я мучительно укоряю себя, что ни о чем не позаботился раньше и допустил до этого.

2. Я пытаюсь любыми средствами обо всем забыть и ни о чем не думать.

3. Я говорю себе: «чем хуже, тем лучше» и готовлюсь к наихудшему.

II. Когда я понимаю, что мог много раз принять меры и не допустить того, что случилось…

1. Я очень стыжусь своего легкомыслия и пытаюсь найти себе оправдание.

2. Мне уже совсем не хочется жить.

3. Я без конца мучаю себя вопросами: «Как же это могло случиться?», «Почему такое случается именно со мной?».

III. Бывает такая полоса неудач, что все не ладится, все не так, и настроение очень плохое, тогда…

1. Мне бывает стыдно, что люди видят мои неуспехи и сочувствуют мне.

2. Я вдруг понимаю, что будет только хуже и хуже.

3. Я все бросаю и любым способом пытаюсь развлечься.

IV. Представьте, что вы вынуждены заняться совершенно незнакомым вам делом, выступить в чужой вам роли (например, в связи с переменой места работы), тогда вы…

1. Не начнете работать на полную, пока не проанализируете всю информацию о ваших обязанностях, вообще обо всех сотрудниках, о людях, занимающихся аналогичной деятельностью.

2. Вы постараетесь сформулировать главное в этой работе и тогда начнете действовать.

3. Прежде всего со всеми перезнакомитесь, постараетесь сойтись поближе, присмотритесь к ситуации.

Инструкция. Вы только что прочитали четыре варианта ситуаций (отмечены римскими цифрами), с которыми вам неоднократно приходилось сталкиваться в вашей жизни. В каждом из четырех случаев мы просим вас выбрать одно продолжение каждой ситуации из трех возможных (отмечены арабскими цифрами), которое сейчас кажется вам наиболее подходящим описанием обычного для вас поведения. Если вам понятна инструкция, то напишите свою фамилию и начинайте работать.

ФИО _____________________________

Тест «чтение»
Перейти на страницу:

Похожие книги

Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Правовые основы судебной медицины и судебной психиатрии в Российской Федерации: Сборник нормативных правовых актов
Правовые основы судебной медицины и судебной психиатрии в Российской Федерации: Сборник нормативных правовых актов

В сборник включены основные положения Конституции Российской Федерации, иных законов и подзаконных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также разъяснения Пленума Верховного Суда Российской Федерации, полностью или в части касающиеся вопросов судебной медицины и судебной психиатрии, в т. ч. регулирующие процессуальный порядок организации и деятельности правоохранительных органов и органов здравоохранения при назначении и проведении судебно-медицинской и судебно-психиатрической экспертиз, освидетельствования и проч.Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических и медицинских вузов и факультетов, для юристов, работников правоохранительных органов, органов здравоохранения и иных органов, а также самого широкого круга читателей.

Законы РФ , Коллектив Авторов

Юриспруденция / Путеводители / Образование и наука / Словари и Энциклопедии