Ребенок изучает мир. Занятия с детьми 2–6 лет. Практический курс для родителей

Мы на красивой планете живем,
«Наша Земля» – ее мы зовем (можно посмотреть глобус или фото планеты, рисуем круг на ладошке),
Ввысь с нее взмывают быстрые ракеты (поднимаем ручки вверх),
В космосе встречаются разные планеты (первый пальчик разминаем или загибаем),
Звезды (второй), спутники (третий), метеориты (четвертый) и кометы (пятый).

Посчитайте вместе звезды из бумаги, картона или камушков. Сравнивайте их: «Эта большая, эта маленькая, самая маленькая, маленькая-маленькая, малюсенькая, огромная», посчитайте их, выкладывайте не все и тоже считайте. Сложите их в зависимости от размера – от большой к маленькой, от маленькой к большой. Пусть Мишутка наблюдает за звездами в самодельный телескоп вместе с вами и рассуждает: «Эта звезда такая большая, потому что она близко, а вон та очень маленькая, ее почти не видно, потому что она очень далеко». Поиграйте с ребенком в «далеко – близко» с помощью игрушек. А также в догонялки-ловилки: «Ой, ты далеко убежал, догоняю, близко… поймала».

Посветите в темноте фонариком (или фонариками), посмотрите, какой яркий свет в темноте. Можно потанцевать с ребенком с фонариками-звездами. Включите свет – свет фонарика станет незаметен. Посмотрите в «телескоп» на небо днем, звезд не видно, хотя они там, потому что слишком светло. Поиграйте в «светло – темно». Закрывайте глаза, укрывайтесь тканью, прячьтесь. Скажите, что звезды прячутся днем, потому что ярко светит солнце.

Что еще есть в небе? Солнышко. Сделайте солнышко вместе с ребенком. Сделайте несколько вариантов – из цветной бумаги (бумагу порвите на кусочки, а затем приклейте), желтого и оранжевого пластилина (отличный пластилин – испанский Yovi, нетоксичный, хоть объешься, на растительной основе, не прилипает, им можно рисовать). Нарисуйте солнце желтой пальчиковой краской, восковыми мелками, сделайте из желтых или оранжевых ниток, которые нужно нарезать. Можно использовать желтую (кукурузную) крупу или песок – сначала вырезать из картона круг, затем намазать его клеем ПВА, обсыпать. Пусть Мишутка восторгается солнышком: «Какая яркая звезда, всех согревает и освещает все!»

Откройте ребенку секрет: Солнце – тоже звезда, только очень близкая и яркая. Самая главная для нас звезда, все живое ей радуется. Прошепчите этот секрет на ухо сначала Мишутке, затем ребенку. Игры-шепталки очень развивают слух, поэтому научитесь говорить шепотом, тихо-тихо.

Солнце – яркая звезда,
В центре системы всегда.
Все планеты освещает
И теплом всех согревает.

(Можно изобразить солнышко, сделав пальчики веером, планеты – кружочки с помощью указательного и большого пальцев.)

Играйте в день и ночь. Днем солнышко светит ярко, его хорошо видно, все радуются. Не видно солнца, все спят, значит, наступила ночь. Можно чередовать быструю и медленную музыку, укладывать игрушки, командовать: «День – ночь». Где солнышко? Не видно – закрываем глазки. Солнышко выглянуло – просыпаемся.

Прикрепите солнышко и звезды к холодильнику (или к магнитной доске), иногда наблюдайте за ними в «телескопчик», перемещайте, играйте.

Покажите ребенку бенгальский огонь, расскажите, что звезда светит долго-долго, миллионы лет, но однажды все-таки погаснет, как этот огонь.

Возьмите Мишутку, кубики (палочки, части конструктора и т. п.) – пусть строит и пыхтит: «Я хочу полететь к звездам, рассмотреть поближе Солнце, я собираюсь отправиться в космос, я строю ракету, помоги мне!» Нарисуйте (схематично) или распечатайте изображение ракеты, разрежьте на три части. Это может быть обычный картон. Прикрепите кусочки картинки на кубики, подойдет и цилиндр от использованного рулончика бумаги, дополните его кругленьким носиком. В общем, ваша задача – построить ракету из нескольких кусочков. Собирайте и разбирайте вместе с Мишуткой ракету из кусочков. Это упражнение развивает внимание, память, пространственное мышление. Делайте это под «космическую» музыку.

РАКЕТА

Я смелая, отважная ракета,
Готова я отправиться в полет.
Последние мгновенья перед стартом.
Вниманье! Приготовиться! На взлет!