А вот ночью присутствие мамы необходимо. Ночной сон младенца длится обычно 10–11 часов. Нужно обеспечить спокойный отдых и ребенку, и всем членам семьи, ибо крепкий сон – важнейшая составляющая хорошего здоровья. Если малыш недосыпает, то становится вялым, капризным, раздражительным. Не в лучшей форме и все домочадцы.
Специалисты пока еще не выработали единых рецептов спокойного ночного сна малышей. Можно разработать собственный ритуал укладывания малыша: теплая ванна, ласковое воркование, нежные прикосновения мамы, когда она выполняет знакомые манипуляции (обработка кожи, одевание и т. д.) и желанное прикладывание к груди.
Младенец уже может спать в своей постели. Придвиньте вплотную к своей кровати детскую колыбельку, предварительно сняв с нее решетку, разделяющую вас. При первых признаках беспокойства вам нужно лишь протянуть руку и легонько похлопать малыша. Существует мнение, что похлопывание действует успокаивающе, так как воспринимается младенцем как сердцебиение матери – знакомый с периода внутриутробного развития звук. Если все же малыш недовольно ворочается и отказывается от питья, мама, чуть придвинувшись, имеет возможность предложить ему грудь. Все эти действия не нарушат ни сна малыша, ни спокойствия в доме.
Ночной перерыв между кормлениями составляет обычно 6 часов. Если младенца покормили в 24 часа, он может спокойно проспать до 6 часов утра. Часто случается, что он не просыпается к этому времени. Будить его не следует. Захочет есть – сам даст знать об этом.
После пробуждения переоденьте ребенка в сухое белье, чтобы он не переохладился. Ноги нужно пеленать так, чтобы не стеснять свободных движений малыша. Можно перейти и на ползунки, надевая на первых порах сверху еще и носочки, так как механизмы терморегуляции ребенка пока не полностью сформированы. Через каждые 2–3 дня следует стричь ногти, чтобы младенец не поцарапал себя.
Памперсы – удачное изобретение цивилизации, но они незаменимы лишь в отдельных случаях: на время дневного сна, при походе к врачу. В часы бодрствования лучше продолжать пользоваться марлевыми подгузниками, чаще оставлять малыша голеньким на несколько минут. Воздух – лучшее средство против опрелостей и эффективное средство закаливания.
В конце первого – начале второго месяца жизни младенца появляются отрезки активного бодрствования, сначала по 20–30 минут, к концу третьего месяца – до часа. Задача взрослого – создать все необходимые условия для того, чтобы ребенок активно бодрствовал. Пусть звучит мелодичная музыка, пусть малыш полежит на диване. Берите его на руки, подносите к зеркалу, к окну, носите из комнаты в комнату. Заглядывайте с ним на кухню и в ванную. Рассказывайте ему обо всем, что видите сами. Разное освещение, звуки, запахи – это тоже на пользу растущему человечку. И не слушайте советов досужих тетушек: «Не бери часто на руки, избалуешь!».
Во всем мире ученые единодушно отмечают, что у детей, лишенных родительской ласки и внимания, остаются недоразвитыми важнейшие области мозга. Тиффани Филд, директор института тактильных исследований при Майамском университете, считает, что тактильная терапия помогает при коликах, расстройствах сна, повышенной возбудимости. Более того, это прекрасный способ вести диалог с младенцем без слов. По мнению доктора Филд, прикосновения и поглаживания имеют не только психологический эффект, но и стимулируют центральную нервную систему. Педиатр Нина Моди из лондонского Хаммерсмитского госпиталя отмечает, что в области тактильной терапии пока еще много неисследованного. Ученые находятся на самой начальной стадии базовых исследований в этой области, и все же тактильная терапия все чаще применяется в детских больницах и приобретает все большую популярность у родителей в Англии. Так что прижимайте, тормошите, целуйте, ласкайте своих детишек. Любовью их не испортишь.
Но все должно быть в меру. От объятий и поцелуев, от путешествий по дому ребенок изрядно устает, поэтому дайте ему какое-то время спокойно полежать в кроватке (манеже).
За первые три месяца младенец приобретает в своем развитии много нового. Один месяц жизни не похож на другой. Развитие идет стремительными темпами. В тесное взаимодействие вступают зрительные, слуховые, двигательные и голосовые реакции. В активном режиме работает мозг. Ребенку нужно успеть за час бодрствования принять массу информации, поступающей извне, многому научиться. Одному ему не справиться, и он с благодарностью принимает помощь взрослого в виде специально организованных кратковременных игровых воздействий, так называемых игр-занятий.
Интерес к предметам ближайшего окружения младенец проявляет с первых дней жизни. Быстрыми темпами развивается зрительное восприятие. Скачкообразное, ступенчатое движение глаз к началу второго месяца жизни сменяется плавным слежением. Из предлагаемых игрушек малыш отдает предпочтение медленно движущимся и мелодично звучащим красочным фигуркам детской карусели (яркий пример взаимодействия зрительной и слуховой реакций).