Читаем Ребенок от рождения до года. Пособие для родителей и педагогов полностью

Едем-едем

Возьмите малыша на руки. Одну руку положите под шею и голову малыша, другой придерживайте его ягодицы (поза «на весу»). В ритме песенки поднимайте и опускайте его.

Едет, едет паровоз,

Две трубы и сто колес,

Две трубы, сто колес,

Машинистом рыжий пес.

Едет, едет паровоз,

Чух, чух, чух, пыхтит наш пес.

Пятьдесят поросят

На подножках висят.

Т. Волгина

На последние слова поцелуйте малыша в животик и шумно выдохните: «Чух!». Если малышу понравилась игра, повторите ее несколько раз.

Смелый пилот

Положите малыша на большой гимнастический мяч. Удерживая ребенка за колени и напевая, раскачивайте его вперед, назад, в стороны.

Вырасту, буду

Летчиком смелым.

Нет для мальчишки

Лучшего дела.

Л. Дымова

Игры-занятия, развивающие зрительное восприятие

Ой, люли-люлюшеньки

Возьмите малыша на руки. Сядьте на стул, ноги поставьте на скамеечку. Наклоняйтесь к лицу ребенка и удаляйтесь от него, напевая.

Ой, люли-люлюшеньки.

Баиньки-баюшеньки,

Сладко спи по ночам

Да расти по часам!

Где же, где же наш малыш,

Где же наша крошечка,

Где же, где же наш… (имя ребенка),

Где же наше солнышко!

Пощекочите малыша за ушками, погладьте шейку, потормошите его за грудку, улыбнитесь, нежно и ласково поговорите с ним. Ребенок научится кратковременно удерживать в поле зрения ваше лицо.

Вот так кубик

Приготовьте пластмассовые кубики красного, желтого, синего, зеленого цветов, надетые на палочку длиной 40–50 см. Положите руку под шею и голову малыша, лежащего на столе, приподнимите его голову своей рукой. Слегка покачайте кубик. Приближайте игрушку к лицу ребенка и удаляйте от него. Убедитесь, что малыш ее увидел. Спрячьте игрушку за спину. Поговорите с малышом и вновь покажите кубик, побуждая ребенка сосредоточить взгляд на игрушке.

В ходе игры ребенок научится кратковременно удерживать в поле зрения кубики разного цвета.

Подвешенная игрушка

Подвесьте игрушку над кроваткой на расстоянии 50–70 см от груди ребенка. Лучше, если это будет однотонная, а не пестрая игрушка. Привлеките к ней внимание малыша: покачайте ее вправо-влево, слегка потрясите, извлекая звук, и остановите ее движение. Убедитесь, что ребенок ее увидел. Отойдите от него, дайте ему самостоятельно рассмотреть игрушку. Через 2–3 дня поменяйте игрушку, так как малыш к ней уже привык и рассматривать ее не будет.

Веселы все душки

Привлеките внимание ребенка к своему лицу: наклоняйтесь над малышом и отдаляйтесь от него, покачивайте его, напевно, с различными интонациями читайте стихи.

Тюшки-тютюшки,

Веселы все душки.

Подыму Фролку

На крутую горку.

Бух! Покатился,

С горки свалился!

Играя в эту игру, малыш научится долго рассматривать ваше лицо.

Рассматривание султанчиков

Вам понадобятся яркие, шуршащие султанчики: красный, зеленый, фиолетовый, оранжевый. Привлеките внимание ребенка к султанчику. Потряхивайте, вращайте султанчик, чтобы малыш долго наблюдал за ним.

Где мама?

Привлеките внимание малыша к своему лицу, высовывая язык, надувая щеки, округляя губы. Возьмите руку ребенка, обхватив ее за локоток, и проведите ею по своему лицу, дотрагиваясь до губ, щек, носа и подбородка. Не забывайте разговаривать с малышом и ласкать его. Убедившись, что он смотрит на вас, наклоняйте голову вправо и влево, напевая какую-нибудь песенку. Эта игра научит ребенка длительно следить за вашим лицом.

Неваляшка

Положите на пол коврик. Сядьте на него так, чтобы ваша спина имела хорошую опору, а ноги были согнуты. Возьмите ребенка к себе на колени; ваши лица должны быть обращены друг к другу (поза «на спине»). Между собой и малышом поместите неваляшку средних размеров. Привлеките внимание малыша к ней: покачивайте, потряхивайте ее. Если он не фиксирует взгляд на игрушке, погладьте его руки и положите их на неваляшку. Придерживая руки ребенка на игрушке, потряхивайте ее, покачивайте, извлекая мелодичные звуки. Далее начинайте медленно перемещать неваляшку из стороны в сторону, вверх-вниз.

Игра проводится в течение 3–4 дней. В дальнейшем используйте другие игрушки (погремушки и т. д.). Ваш малыш научится долго следить за игрушкой.

Где папа (баба, деда)?

Поднесите ребенка к кому-либо из членов семьи и попросите его эмоционально поговорить с малышом. Вы увидите, как внимательно он будет разглядывать лицо человека. Можно рукой ребенка провести по лицу взрослого, приблизить малыша к его лицу или отдалить от него.

Такая игра научит ребенка наблюдать за лицом человека, находясь в вертикальном положении.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду

Похожие книги

Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)
Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)

Многие представляют себе воспитание детей как прогулки по цветущим лугам, пикники и беззаботное веселье. Однако после рождения ребенка понимают, что на самом деле это круглосуточный тяжелый труд, требующий огромной отдачи. Книга известного психотерапевта Филиппы Перри отвечает на самые главные вопросы мам и пап – от беременности до общения со взрослыми детьми – и дарит столь необходимую поддержку и понимание. Перри призывает избавиться от бремени «идеального родителя» и обратить внимание на действительно важные вещи. Вы начнете принимать и разделять чувства ребенка, забудете о манипуляциях и научитесь разрешать конфликты, а главное – сможете создать теплые и доверительные отношения с детьми, которые продлятся всю жизнь. Множество историй и случаев из практики автора подтверждают: ночной плач, кризис трех лет и подростковые бунты пройдут – а сохранить любовь и близость в ваших силах.

Филиппа Перри

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее
Думай как математик. Как решать любые задачи быстрее и эффективнее

Принято считать, что математики — это люди, наделенные недюжинными интеллектуальными способностями, которые необходимо развивать с самого детства. И большинству точность и логичность математического мышления недоступна. Барбара Оакли, доктор наук, в этой книге доказывает, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые используют все специалисты по точным наукам. Она призывает читателей тренировать свой мозг и подтверждает на конкретных примерах, что каждый может изменить способ своего мышления и овладеть приемами, которые явно или неявно используют все специалисты по точным и естественным наукам.Прочитав эту книгу, вы научитесь: эффективно решать задачи из любой области знаний; освоите метод интерливинга (чередование разных типов задач); научитесь «сжимать» ключевые идеи так, чтобы их было удобнее удержать в памяти, и узнаете о возможностях своего мозга очень много нового!

Барбара Оакли

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Психология / Эзотерика / Образование и наука