Речевая самооборона

Упражнение 13. Иерархия ценностей

Следующие вопросы позволяют выявить иерархию ценностей человека путем подбора противоположных примеров.

1. Приведите пример того, что вы могли бы делать, но не делаете. Почему?

Например: «Я не стану пользоваться туалетом, предназначенным для лиц противоположного пола, потому что это противоречит правилам» (критерий – следовать правилам).

2. Что бы могло все-таки заставить вас это сделать? (Противоположный пример).

Например: «Я воспользовался бы туалетом для лиц другого пола, если бы у меня не было выбора» (критерий более высокого уровня – целесообразность в критическом положении).

Идентификация противоположных примеров способна помочь раскрыть ценности более высокого уровня, которые оказываются важнее других. Чтобы определить собственную иерархию ценностей, ответьте на следующие вопросы.

1. Что может подтолкнуть вас к тому, чтобы попробовать нечто новое?

2. Что может остановить вас, даже если ваше занятие отвечает условиям вашего ответа на вопрос 1? (Противоположный пример А.)

3. Что может заставить вас вернуться к своему занятию, даже если вы остановились по причинам, указанным вами в ответе на вопрос 2? (Противоположный пример Б.)

4. Что может заставить вас снова прекратить это занятие? (Противоположный пример В.)

Обдумывая ответы, обратите внимание на то, какие вы применяете ценности и в каком порядке. Возможно, вы начнете делать нечто, потому что вам нравится заниматься творческим делом или это развлекает вас. Это будет первый уровень ваших ценностей. Возможно, вы прекратите свое творческое, волнующее и веселое занятие, поскольку почувствуете, что ведете себя безответственно по отношению к своей семье (противоположный пример А). В этом случае ценность «ответственность» перевешивает критерии «творчество» и «развлечение». Тем не менее вы можете вернуться к своему «безответственному» занятию, если почувствуете, что оно необходимо вам для личностного роста (противоположный пример Б). Таким образом, «личностный рост» окажется в вашей иерархии ценностей выше, чем «ответственность» или «развлечение». В дальнейшем вы можете обнаружить, что прекратите делать то, что необходимо для вашего личностного роста, если убедитесь, что это занятие ставит под угрозу вашу личную безопасность или безопасность вашей семьи (противоположный пример В). Таким образом, критерий «безопасность» окажется в вашей иерархии ценностей выше всех остальных. (Из книги Роберта Дилтса «Фокусы языка»)