Реформа Чтения

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1.

Эссе Нагараджи даса Я всегда думал, что заучивать стихи очень важно. Это было частью нашей жизни как преданных - по крайней мере, мне так казалось, когда в 1974 году я присоединился к Движению. В то время я еще служил в Военно-воздушных Силах и мог приходить в храм только по выходным, но я сам проводил утренние программы в своей комнате на базе. Эти программы включали в себя изучение стихов. К моменту, когда я через несколько месяцев переехал в храм, я знал около ста стихов.

Я иногда сетую на то, что изучение стихов не так популярно, как прежде. Как и во всем остальном, учить стихи легче, когда это делают все вокруг. Раньше везде можно было видеть карточки со шлоками - на зеркалах в ванной комнате, над раковинами на кухне, на приборной панели микроавтобуса. Почти без усилий можно было запомнить некоторые из них. Я не знаю точно, почему изучение стихов считалось тогда таким важным, но мне до сих пор кажется, что это важно.

Возможно, основной причиной, вдохновлявшей нас на изучение стихов, было то, что мы учились проповедовать у Шрилы Прабхупады, а он всегда цитировал шлоки. На лекциях Прабхупады, во время утренних прогулок и бесед в комнате, и т. д., - постоянно на санскрите звучали ссылки на ведические шастры. Несмотря на то, что он готовился проповедовать сознание Кришны в англоязычном мире, он продолжал учить сотни санскритских стихов. Он верил в освободительную силу чистых вибраций изначального санскрита, языка Вьясадевы, языка парампары, языка Самого Кришны. Не важно, что американцы не могли понять этот язык; они очищались под воздействием трансцендентных звуков. Что говорить об использовании Прабхупадой санскритских стихов в проповеди своим ученикам в более поздние годы, если он цитировал их даже в 1966, когда читал лекции совершенно наивным нью-йоркцам с городских окраин, которые никогда не видели даже изображения Кришны.

У меня есть личный опыт цитирования шлок. Я делаю это, когда читаю лекции в университетах. Обычно я цитирую целиком только один-два стиха, но всегда ощущаю почтительное и внимательное отношение со стороны студентов, когда они слышлат, что санскрит произносится отчетливо и уверенно. Кажется, что они думают: "Этот лектор действительно знает то, о чем говорит, ведь он цитирует источнике на санскрите!" И, конечно же, авторитет Вед тоже внушает уважение. Мы говорим, основываясь не на собственных измышлениях, а на предписаниях Верховного Господа и понимании, которым делятся с нами Его чистые преданные. Сознание того, что мы без искажений передаем их слова, вдохновляет нас и прибавляет нам силы.

Я думаю, это и есть наиболее важное основание для цитирования стихов - то, что за ними стоит абсолютный и несомненный авторитет ведических писаний. Как упоминает Шрила Прабхупада в "Бхагавад-гите", при обсуждении духовных тем следует ссылаться на Веды. Мы могли на собственном опыте удостовериться, особенно в общении с индийцами, большинство из которых очень почтительно относится к "Бхагавад-гите", что знание даже нескольких важных санскритских стихов производит на людей глубокое впечатление и убеждает их.

С другой стороны, мы наверняка попадали в ситуации, когда приходилось переживать из-за своей неспособности привести слушателям подходящий стих, который помог бы нам исправить их зачастую неправильное понимание.

Цитирование санскрита не дает нам отклониться в сторону. Оно оставляет меньше пространства для собственных измышлений. Это стиль Прабхупады, и одно это делает цитирование очень привлекательным. Существует пленка с записью речи Прабхупады во время прогулки на ферме во Франции. Он несколько раз с патетическим воодушевлением произнес стих со словами Ришабхадевы и воскликнул:

"Очень люблю этот стих!". Шрила Прабхупада получал огромное духовное наслаждение, цитируя махаджан, таких, как Прахлада, Брахма и Нарада. С глубокой осознанной верой, словно великий духовный воин, он использовал их мощные шлоки как непобедимое оружие против майи. В арсенале Шрилы Прабхупады было множество такого оружия-шлок, и он в состоянии был отразить все мыслимые аргументы, которые могли привести материально обусловленные души.

Мы тоже можем использовать эти шлоки, чтобы побеждать наших философских оппонентов, так же как и для того, чтобы отражать атаки собственного ума. Помимо того, что мы получаем прямую выгоду, вооружаясь полным набором шлок для проповеди, усилия, совершаемые во время изучения стихов, полезны сами по себе. Слушание - это наиболее важный процесс преданного служения, но, к сожалению, мы слушаем не всегда внимательно. Однако, для того, чтобы запомнить стих, необходимо сознательно сосредоточиться.

Мой метод заучивания стихов состоит в том, чтобы как можно меньше подглядывать в книгу, а стараться воспроизвести стих несколько раз по памяти и без запинок. Это заставляет ум работать и предотвращает многократное механическое повторение без какого-либо "западания" его в память. Конечно, нам также следует знать значение слов, хотя бы самых значимых в стихе.