Реформа в Красной Армии Документы и материалы 1923-1928 гг.

Отвлечение начсостава на допризывную подготовку также значительно сокращено, т.к. таковая оставлена лишь для тервойск (360 тыс.), в которой допр[изывная] подготовка является первой ступенью обучения. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ НАГРУЗКА КАДРОВ ПЕХОТЫ ДОЛЖНА БЫТЬ СОКРАЩЕНА ДО МИНИМУМА*. Решение этого вопроса упирается в недостаток штатной нормы РККА и невозможность передать эту «нагрузку» специально для сего созданным кадрам.

* Так в документе

В проект постановления:

Учитывая важнейшее значение практической подготовки войск на местности в условиях близких к боевой обстановке, провести в законодательном порядке указание органам местной власти о необходимости обеспечения отвода земельных участков под полигоны, стрельбища, учебные поля и авиаплощадки до проведения оформления землепользования. Одновременно принять меры к разъяснению населению необходимости этих мероприятий и значение их в деле укрепления обороноспособности СССР.

Расходы, связанные с отводом земель и оборудования их под вышеуказанное значение, провести по бюджету Наркомвоенмора в четырехлетний срок, отнеся частично расход на переселение, связанное с отводом земель по Госфонду на переселение.

Военно-учебное дело и подготовка командиров РККА

Сеть военно-учебных заведений состоит из: военных («нормальных») школ, выпускающих при сроке обучения 3—4 года командиров взводов всех родов войск; военно-политических курсов, которые в 9 месяцев готовят политруков для продвижения их как по командной, так и по политической линии; КУКС, которые в сроки от 2,5 до 9-ти месяцев совершенствуют и развивают знания и навыки у начсостава (среднего и старшего) соответствующего рода войск для дальнейшего продвижения его по службе; военных академий и военных отделений при гражданских высших учебных заведениях* (от 3 до 5 лет), из которых первые готовят командиров с высшим военным и военно-техническим образованием, а вторые — военных специалистов по геодезии, военным сообщениям, электротехнике.

* Здесь и далее подчеркивание документа.

Кроме того, для подготовки среднего комсостава запаса организованы занятия по высшей допризывной военной подготовке в гражданских высших учебных заведениях, где готовятся командиры запаса по всем родам войск и специалисты тыла (180 час. за 4 года, 2 месяца лагсборов и 9 месяцев после окончания вуз обязательной военной службы).

В сети военно-учебных заведений имеются курсы военной доподготовки политруков (срок обучения 9 мес.) и курсы усовершенствования командиров запаса (шестинедельные), а также две подготовительные школы и подготовительное отделение со сроком обучения 3 года.

I.1. Военные школы помимо военного дают одновременно и общее образование, что необходимо ввиду того, что рабоче-крестьянский молодняк имеет слабую образовательную подготовку. Основная целеустановка — подготовка командира, боевого и политического руководителя, могущего сразу же после выпуска приступить к работе командира взвода, имея теоретическую подготовку до уровня командира роты.

Метод подготовки — лабораторный и практический, что видно из распределения времени: за весь курс пехотной школы из 4 814 часов — 2916 часов отведено практической подготовке. В теоретическом же курсе благодаря слабой подготовке курсантов, на чисто военный цикл отведено всего 885 часов, а остальные 464 часа отведены общеобразовательной подготовке и 549 часов общественно-политическому циклу. Таким образом, на строевую и практическую подготовку отводится почти 61%. Зато в теоретическом курсе на долю военных предметов, не включая политработы, выходит только 47%, с политработой же будет на долю военного цикла в теоретическом курсе — 50%.

Многообразие военного дела требует школ разного типа. Школы можно разделить на группы: а) общевойсковые (пехотные, артиллерийские и кавалерийские), б) строевые-технические и в) специально-технические. Последние два типа готовят и командиров и техников своего дела.

Курсантский состав по социальному положению в истекшем 1927/28 учебном году имел 36,6 % рабочих, 47,2% — крестьян, 9,2% — служащих и 7% — прочих. По партийному признаку: 31,6% членов и кандидатов ВКП(б), 46% — членов и кандидатов ВЛКСМ, 22,4% — беспартийных. По образованию: 82% с низшим образованием, т.е с образованием ниже семилетки, причем в большинстве своем курсанты имеют образование 4-летки и даже меньше

По предварительным данным от 32 школ из 37 прием этого года дал:

По соцсоставу

Рабочих - 55,9%;

Крестьян - 35,9%;

Прочих - 8,2%.

По партсоставу

Членов и кандидатов ВКП(б) - 24,5%;

Членов и кандидатов ВЛКСМ - 52,3%;

Беспартийных - 23,2%.