Рекурсия

Совместное участие в решении общих проблем сближает людей, и приключения в гостинице не стали исключением. Александр и Антон продолжили общение, а долгая длинная дорога, пролегающая по просторам крупнейшего по территории штата США, способствовала этому. Они обсуждали и впечатления от путешествия, и беседовали на разные интересующие их темы, но напоминали уже не случайных попутчиков, а двух давно не видевшихся старых знакомых. Конечно, Александр не стал рассказывать об открытой им системе команд процессора живой клетки, но поделиться мыслями по поводу зарождения жизни на Земле не преминул.

– То что ты рассказал, звучит забавно, – произнёс Антон под шелест колёс шатла, мчащегося по ровной поверхности холодной дороги утренней Аляски. – Ты знаешь, недавно я слушал лекцию Татьяны Черниговской, она нейролингвист, доктор биологических наук, профессор, занимается изучением мозга и теорией сознания.

– Хм, забавно, меня как раз в последнее время интересовал мозг, – сказал Саша и записал названные имя и фамилию в свой мобильник.

– Так вот, – продолжил Антон. – По её словам, поначалу учёные считали, что речь – это всего лишь средство коммуникации, позволяющее людям общаться с себе подобными, обмениваться, так сказать, информацией, но потом пришли к выводу, что язык необходим человеку для более серьёзной вещи – для мышления. Потому что говорить – это значит уже высказывать свою мысль, а ведь сначала её нужно создать, то есть обдумать и сформулировать в виде предложения. Могу ещё подлить масла в огонь, сжигающий теорию первичности материи. Согласно второму закону термодинамики, вероятность того, что первый появившийся на Земле человек смог сам себя научить языку, так же мала, как и вероятность возникновения жизни – ведь стая первых людей, несомненно, должна была стать стаей маугли, которые рождали бы таких же маугли как и они сами. Мало того, как утверждает Татьяна Черниговская, заполнить нейронную сеть словами и правилами построения предложений и запустить механизм речи, возможно только до определённого возраста, в котором человек ещё не способен на осознанное создание языка, а лишь способен его впитать и научиться вербальному мышлению в процессе общения с ним носителя языка, когда он слышит осмысленную, с правильно произносимыми словами, обучающую речь. Но тогда сам собой напрашивается ошеломляющий вывод: Разум, создавший жизнь, тоже должен мыслить на каком-то языке.

– И как ты думаешь, на русском или на английском? – рассмеялся Саша в ответ, на что Антон улыбнулся и сказал.

– Ну, во-первых, оба языка достаточно мощные, чтобы не ощущать различия в качестве формирования одинаковых по сложности мыслей, а уж простых – тем более. А во-вторых, ты же понимаешь, что Разум, создавший жизнь, владеет всеми языками, изначально все языки Его – ведь дать их людям мог только Он. Вопрос в другом: для чего их так много?

– Как это для чего? Ты что, забыл? Чтобы люди Вавилонскую башню не построили, – хохотнул Саша. Однако у него тоже в голове возник этот вопрос, но сразу на него появился и ответ, и он продолжил говорить.

– Но извини, ни ты, ни я не можем судить о мощности русского и английского языков. Мне их не дано сравнивать, так как я вообще не знаю английского, а ты не можешь судить насколько русский сложнее выучить – ведь русский ты не учил, вернее, учил, но не так, как английский. А вот, например, Владимир Познер, когда у него брали интервью, а надо отметить, что его родной язык французский, и вот английский и русский языки он именно изучал, сказал, что мы с тобой даже не представляем, насколько русский язык сложнее нежели английский для изучения его иностранцем. И это не единственное мнение среди изучавших оба эти языка. Но ты пойми, чем сложней язык, тем больше нагрузка на мозг, а это значит бо́льшая тренировка нейронов.

– Ты знаешь, пожалуй, с тобой соглашусь. Чтобы оставаться хорошим математиком, помимо изучения новых идей и решений, появляющихся в этой науке, я каждые три года заново повторяю весь курс высшей математики, иначе всё забывается! Да и в принципе, это касается любых навыков: скрипач постоянно должен играть на скрипке, чтобы поддерживать своё мастерство владения смычком, спортсмен тренироваться, лётчик летать, а мыслитель напрягать мозг. Иначе энтропия незаметно, но верно поглотит всё.

Саша улыбнулся и произнёс: