Читаем Реверсивная речь в теории и на практике полностью

Некоторые из приведенных выше реверсий могут не иметь никакого очевидного смысла. Это потому, что многие из них содержат метафоры, такие как граф, щит, игла, никель, мед, земля и т. д. Подобные метафоры довольно часто используются подсознанием, и могут показаться незнакомыми начинающему исследователю реверсивной речи. Давайте ненадолго остановимся на метафоре «граф». Многие люди могут не знать, что означает это слово или исторические коннотации, связанные с ним. Граф – титул, который присваивался королевскому должностному лицу в Раннем Средневековье в Западной Европе. Это слово, будучи отделенным от нашей собственной коллективной истории, сохранилось в коллективном бессознательном как метафора, используемая для описания «величественной части психики, части «Я», которая уже достигла всех целей и желаний, великий, благородный учитель и лидер» (Словарь метафор, 2003). При работе с метафорами, используемыми бессознательным, общее правило заключается в том, что значение большинства является неотъемлемым, то есть они в некотором роде или каким-либо образом неразрывно связаны как с говорящим, так и с самим словесным утверждением, то есть теория или взаимодополняемость реверсивной речи, а также исторические коннотации, которые метафора или символ могут храниться в нашей сознательной реальности. Например, слова «нацист» не было в реверсивной речи до тех пор, пока в Германии не появилась фактическая нацистская партия. И когда это слово, обнаруживается в реверсии, оно имеет аналогичные значениям, как и при прямом произнесении: социальная несправедливость, деспотизм, тирания и т. д. Помните об этом, когда мы будем рассматривать каждую из приведенных выше реверсий и сравнивать результаты с результатами скачек 12 ноября.

Фактически победившими лошадьми в этом забеге были номера 6, 2 и 1 соответственно. Среди лошадей, победу которых я предполагал, выиграла только лошадь номер один. Мне показалось интересным, что, хотя у меня не было симпатии к этой лошади, и я открыто говорил об этом, мои реверсии рассказали другую историю. Например, в расшифровке первая и вторая реверсии «лучше возьми свой мед, пометь» и «сдайся, деньги помечают их» появились при обсуждении моих ощущений относительно шансов, что лошадь номер один выиграет в тройном пари. Прямой контекст, в котором произошли эти реверсии, был такой: «Первая лошадь – Крыльцо Паули, наездник – Хосе Лезкано, тренер – Чед Браун. {(1) Глядя на эту лошадь, я} не думаю, что она способна выиграть в {(2)тройном пари}». Обратите внимание, что обе реверсии произошли при обсуждении того, почему мне кажется, что первая лошадь, Крыльцо Паули, не выиграет в этой скачке, и обе реверсии противоречили тому, что я говорил вперед. Кроме того, они обе содержали слово «помечать», которое не должно быть слишком сложным для любого логически мыслящего человека, чтобы понять, что пытается передать Подсознательный Разум. Что еще интересного стоит отметить, так это упоминание мёда в первой реверсии. О чем вы думаете, когда слышите слово «мёд»? Многие люди скажут, что это зависит от того, что вы имеете в виду – мед, как мед, который производят пчелы, или мед, как ласковое обращение при разговоре с любимым человеком. Это одна из проблем, с которой могут столкнуться исследователи в этой области при проведении подобных экспериментов. Английский язык полон гомографий, которые могут затруднить расшифровку очевидного значения некоторых реверсий. Это затруднение можно исправить путем простого сопоставления реверсии с прямой фразой. При расшифровке реверсий необходимо учитывать такой важный фактор, как согласованность, прежде всего потому, что в большинстве случаев, если реверсия не соответствует прямому предложению, скорее всего, она неверная. Кроме того, независимо от определения, слово «мед», когда оно используется подсознательным разумом, имеет обобщенное значение «нежность» или «привязанность».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием
Поздний расцвет. Как взрослым добиться успеха в мире, одержимом ранним развитием

Если вы не были круглым отличником в школе, не поступили в престижный университет и не стали богатым и знаменитым в 25 лет… не стоит отчаиваться и ставить на себе крест! Огромное количество талантливых, успешных и даже великих людей достигли успеха в зрелом возрасте: после 30, 40, 50 и даже 70 лет. Возможно, вы – «поздний цветок» и вам просто нужно больше времени, чтобы раскрыть свой потенциал: так же, как и Генри Форду, Джеку Ма, Джоан Роулинг. Рич Карлгаард, успешный бизнесмен и издатель журнала Forbes, исследовал феномен «поздних цветов», беседуя с нейробиологами, психологами, известными и талантливыми людьми самых разных профессий и изучая научные открытия последних лет. Он уверен, что одержимость ранним развитием только вредит обществу: на детей и подростков оказывается огромное давление, а взрослые часто чувствуют себя неудачниками. Но реальные истории успеха доказывают: найти свое призвание и «расцвести» можно в любом возрасте.

Рич Карлгаард

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Искусство распознавать чушь. Как не дать ввести себя в заблуждение и принимать правильные решения
Искусство распознавать чушь. Как не дать ввести себя в заблуждение и принимать правильные решения

Сейчас везде: от рекламных роликов и разговоров с друзьями до деклараций общественных деятелей и научных статей – можно встретить заведомо ложную, искаженную или непроверенную информацию. Мы потребляем ее все больше, мало задумываясь о достоверности просто потому, что так проще.Джон В. Петрочелли, социальный психолог и профессор психологии в Университете Уэйк Форест, основал Лабораторию исследования чуши, чтобы понять, что побуждает человека апеллировать к сомнительным данным и вводить других людей в заблуждение. Он нашел ответ на этот вопрос благодаря контролируемым экспериментам и общению с ведущими специалистами в различных областях – от финансового аналитика до автолюбителя – и вывел рекомендации по тому, как не стать жертвой чуши (не только ее приемником, но и распространителем).Эта книга поможет вам сформировать привычку конструктивно оценивать всё, что вы слышите и говорите, находить истину в информационном хаосе, научит общаться с людьми, которых невозможно ни в чем переубедить, и совершать рациональные покупки.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Джон В. Петрочелли

Психология и психотерапия / Зарубежная психология / Образование и наука
Перенастройте свой встревоженный мозг. Как использовать неврологию страха, чтобы остановить тревогу, панику и беспокойство
Перенастройте свой встревоженный мозг. Как использовать неврологию страха, чтобы остановить тревогу, панику и беспокойство

В книге «Перенастройте свой встревоженный мозг», основанной на результатах современных исследований в области нейробиологии, предлагается оригинальное, научно обоснованное решение проблемы тревожности.Вы когда-нибудь задумывались о том, что происходит с вашим мозгом, когда вы испытываете страх, тревогу или панику? Оказывается, источниками беспокойства являются такие части мозга, как миндалевидное тело и кора. Миндалевидное тело отвечает за реакцию «бей или беги». В то время как кора является центром возникновения навязчивых мыслей и руминации – бесконечного и бесцельного «пережевывания» того, что было или может быть. Хотите научиться управлять этими важными функциями мозга и останавливать тревогу, когда она только начинает зарождаться?Клинический психолог, специалист по лечению травм головного мозга и тревожных расстройств Кэтрин М. Питтмен рассказывает, как ваш мозг вызывает тревогу и каким образом вы способны повлиять на его работу. Вы найдете здесь советы и упражнения, которые помогут взять под контроль не только ваши тревожные мысли, но и реакции. Произведя небольшие позитивные изменения в своей жизни, вы можете буквально «перенастроить» мозг, чтобы минимизировать тревогу и начать жить смело и активно.Мозг – это мощный инструмент, настало время заставить его работать на вас, а не против вас.

Кэтрин М. Питтмен , Элизабет М. Карле

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука
Взрослые дети нарциссов. Как исцелить травмы и научиться строить здоровые отношения
Взрослые дети нарциссов. Как исцелить травмы и научиться строить здоровые отношения

Теплая и поддерживающая книга от психолога и автора нескольких международных бестселлеров Шахиды Араби. Поможет распознать разрушительное влияние нарциссического воспитания и вырваться из этого замкнутого круга.Взросление рядом с нарциссическим родственником разрушительно для психики.Родителям-нарциссам не хватает эмпатии, они вмешиваются в жизнь своих детей, пытаются ими управлять, но при этом пренебрегают ими, а также подвергают эмоциональному, психологическому и физическому насилию.Даже став взрослыми, дети нарциссических родителей остаются их заложниками. Последствия эмоционального или физического насилия, манипуляций, пренебрежения и агрессии продолжают преследовать этих людей спустя годы и заставляют повторять токсичные паттерны поведения в отношениях с собой и окружающими.Благодаря этой книге вы узнаете:– как детские травмы влияют на поведение во взрослой жизни;– какие черты свойственны нарциссическим отцам и матерям;– как исцелить своего внутреннего ребенка.Автор затрагивает широкий спектр вопросов – от проблем, с которыми сталкиваются дочери нарциссических отцов, до того, как неблагоприятные детские переживания влияют на наш мозг. Она предлагает психологические инструменты и навыки, которые позволят преодолеть последствия нарциссического воспитания, начать заботиться о себе и научиться строить здоровые отношения.Для кого книгаДля всех, кто хочет излечиться от травм детства.На русском языке публикуется впервые.

Шахида Араби

Карьера, кадры / Зарубежная психология / Образование и наука