Резервы тренерского мастерства

И, наконец, если всепсихические свойства личностиусловно принять за 100 %, то среди них явным лидером, способствующим достижению высоких результатов в настольном теннисе, окажется эмоционально-волевой компонент – 40 %. Далее следуют интеллектуальные способности – 24 %. За ними поведенческие свойства – 16 % и мотивационный компонент – 16 %. Слабо участвуют в процессе спортивного образования коммуникативные свойства – 4 %.

Если подытожить приведенный выше анализ, то вырисовывается довольно аргументированный перечень требований к качествам, которыми должен обладать ребенок, способный сделать успешную профессиональную карьеру в настольном теннисе.

У него должна быть высокая природная двигательная быстрота, незаурядные волевые качества и интеллект и группа координационных способностей, в первую очередь высокое «чувство мяча» (точность мелких движений) и высокая реакция на движущийся объект. И кроме того, двигательная координация, способности к дифференциации параметров движений и способности к мышечной релаксации. Если осуществлять поиск новичка по этим качествам, то успех будет ближе, чем в любом другом случае.

Обратим внимание, в частности, на то, что все перечисленные качества обусловлены генетически. Это еще раз подчеркивает повышенные требования к отбору в этот внешне несложный вид спорта.

Но сейчас это не главное. Речь о другом. Наверняка у читателя возник вопрос: «На основании чего автор приводит оценки тех или иных качеств, необходимых начинающему спортсмену, чтобы его перспективы в конкретном виде спорта были значительны?»

Для того чтобы на него ответить, в следующей главе изучим весьма интересную и полезную практику, название которой биолокация.

Глава 2. Биолокация и ее возможности

Есть многое на свете, друг Горацио, Что и не снилось нашим мудрецам.

В. Шекспир

2.1. Предисловие

Пять лет назад была издана моя книжка с длинным названием «Биолокация, биоэнергетика, биоритмология в спорте и в повседневной жизни»[2].

Речь в книге шла о возможности применения в тренерской работе сравнительно редко применяемых и мало известных методик.

Реакция друзей и знакомых меня несколько удивила и даже задела. Если главы о биоритмах и биоэнергетике были приняты благожелательно, то раздел о работе с маятником ожидаемого мной большого интереса не вызвал. В дальнейшем стало ясно, что тема биолокации для понимания требует предварительной подготовки. Вспоминаю, как выразился один из умнейших моих друзей: «А не попахивает ли это шарлатанством?!»

Я и сам шел к восприятию этой темы долго и постепенно. И именно эта постепенность помогла безболезненно убедиться в реальности методики и проникнуться ее удивительной пользой и простотой.

Для меня очень важно, чтобы читатель по достоинству оценил предлагаемую методику. Поэтому считаю необходимым коротко рассказать о пройденном мной пути по освоению на практике методов биолокации. Видимо, мне повезло, что в 80-е годы прошлого века муж моей сестры увлекся эзотерикой. Именно у него в руках я увидел впервые рамку (Г-образную проволоку), с помощью которой он проводил довольно много интересных манипуляций и измерений. Определялся уровень энергетики организма, проводилась оценка здоровья различных органов, оценивалась степень совместимости людей и многое другое. Это было интересно, привлекательно, но не очень понятно. От него же я узнал о лозоходцах, способных с помощью такой рамки обнаружить воду под землей и залежи полезных ископаемых.

Немного позднее в доме друзей я увидел, как хозяйка использовала маятник для определения полезности для нее той или иной еды. Она подвешивала маятник над тарелкой с едой и задавала вопрос: «Полезна ли для меня эта еда?» или «Полезно ли мне такое количество еды?» Если маятник раскачивался вперед-назад, то это означало «да», если «вправо-влево» – «нет». Это было наглядно и практично.

Потом мне попалась книжка А. Штрангла «Тайны маятника: от болезни к здоровью». Выяснилось, что с помощью этого незамысловатого прибора можно оперативно провести диагностику организма как своего собственного, так и окружающих, получить рекомендации по лечению и лекарствам и многое другое. Я, например, научился измерять давление у тещи (даже отношения с ней на этой почве стали лучше) и у других желающих. Измерять температуру у сына, если возникала необходимость. Без весов измерять свой вес. И многое другое. Это было просто, быстро и удобно.