Читаем Режиссер и актеры. Как снимать хорошее кино, работая вместе полностью

Если играть простой глагол (намерение) на полную так долго, как он может продержаться и играть четко, полные переходы могут помочь в подготовке почвы для шуток.

Восходящая или ниспадающая интонация

Этот метод лучше формулируется как установка. Использование техники восходящей интонации, например, значит, что каждая реплика произносится как будто это вопрос[83].

Актеру тяжело по-настоящему доверять комедийному режиссеру, кроме как в случае, когда он или она знает, как давать актерам обратную связь и советовать на тему комедийных приемов: например, более ли вероятно, что больше смеха вызовет лишняя микросекунда, прежде чем актер исполнит панчлайн; когда может быть лучше «прийти ниоткуда» вместо того, чтобы «обгонять»; в каком случае восходящая интонация будет финальным штрихом комедийной установки.

Но приемы и уловки комедии всегда должны служить главным событиям рассказа. Главная задача комедийного режиссера — это ставить историю главнее дешевых хохм, превратить актеров в полноценный состав, который пасует мяч друг другу и сохранет «легкую руку» и свободную атмосферу, в которой уважается полная воображения игра. И наконец…

Важно все

Режиссер — это хранитель целостности фильма или телесериала. Настоятельно рекомендую по мере развития вкуса эстетического всегда искать юмор в драматическом сценарии и боль, скрывающуюся под покровом юмора.

<p>Приложение В</p><p>I. Краткий список глаголов действия (с объясняющим подтекстом)</p>

Требовать — «Я этого требую»

Убеждать — «Я думаю тебе стоит…»

Уговаривать — «Посмотри на это с другой стороны…»

Поддерживать — «Я знаю, ты сможешь это сделать»

Побуждать — «На баррикады», «У меня есть мечта»[84]

Хвастаться — что-то, чем вы очень гордитесь

Жаловаться — «Это нечестно»

Умолять/молить — «Пожалуйста, помоги мне»

Улещевать — «Ну же, милая…»

Выманивать — «Ты уверен, что не хотел бы…».

Очаровывать/льстить/хвалить — «Ты просто чудо», «Тебе бы хорошо удалось…»

Успокаивать — «Все будет хорошо, не о чем волноваться»

Дразнить/забавлять — «Я думаю, ты милашка»

Флиртовать — «Подойди и сядь рядом со мной»

Соблазнять — «Ты очень привлекательный/ая»

Завораживать — «Погоди, ты еще не видел!»

Бросать вызов — «Ты вообще мужчина?», «Спорим» «Спорим, ты не сможешь»

Обвинять — «Ты мне лгал» «Я видел, что это ты сделал»

Раскусить — «Я тебя насквозь вижу», «Я знаю правила твоей игры»

Подстрекать — «Хочешь драки?»

Предостерегать — «Я тебя предупреждаю»

Наказывать — «Ты плохой человек», «Мне от тебя тошно»

Насмехаться — потешаться над кем-то

Принижать — «Ты ничего не стоишь, ты не важен, ты ничто»

Ранить — «Ты причинил мне боль», «Я хочу, чтобы ты страдал»

Вглядываться — считать морщинки, замечать детали об одежде и человеке

Выпытывать — задавать вопросы, не являющиеся вашим делом, особенно о деньгах, сексе

Преследовать — «Я за тобой наблюдаю»

<p>II. Примеры простых целей</p>

Я хочу, чтобы ты засмеялся.

Я хочу, чтобы ты заплакал.

Я хочу, чтобы ты меня обнял.

Я хочу, чтобы ты обо мне позаботился.

Я хочу, чтобы ты меня дождался.

Я хочу, чтобы ты меня пожалел.

Я хочу, чтобы ты встал передо мной на колени.

Я хочу, чтобы ты меня ударил.

Я хочу, чтобы ты покинул помещение.

Я хочу, чтобы ты меня поцеловал (занялся со мной любовью).

Я хочу, чтобы ты со мной поиграл.

Выяснить, что ты обо мне знаешь.

Выяснить, говоришь ли ты правду.

<p>III. Дополнительные глаголы действия</p>

Обвинять, упрекать, наказывать, стыдить, ругать, выговаривать

Осуждать, бранить, нападать, запугивать, травить, стращать, изводить, ранить, принуждать, давить, преследовать, нудить, крошить, насиловать

Кастрировать

Разрушать, вбивать, подавлять, мучить, ограничивать, отягощать, отравлять

Предупреждать

Делать замечание

Угрожать

Напоминать

Ораторствовать

Насмехаться

Высмеивать

Принижать

Отваживать

Расстраивать

Обескураживать

Дискредитировать

Отрицать

Недооценивать

Глумиться

Демонизировать

Саботировать, укорять, критиковать

Поддевать, издеваться

Преследовать

Всматриваться

Нападать

Противостоять

Проверять, требовать

Приказывать, призывать

Направлять

Инструктировать

Поучать, обучать, читать мораль

Хвалиться, блефовать, молить, умолять, убеждать, затмевать, увещевать

Уговаривать, вести

Манипулировать, подмасливать, выманивать

Продавать, пилить, надуться на кого-л., жаловаться, ворчать на кого-л.

Перейти на страницу:

Все книги серии МИФ. Культура

Скандинавские мифы: от Тора и Локи до Толкина и «Игры престолов»
Скандинавские мифы: от Тора и Локи до Толкина и «Игры престолов»

Захватывающее знакомство с ярким, жестоким и шумным миром скандинавских мифов и их наследием — от Толкина до «Игры престолов».В скандинавских мифах представлены печально известные боги викингов — от могущественного Асира во главе с Эинном и таинственного Ванира до Тора и мифологического космоса, в котором они обитают. Отрывки из легенд оживляют этот мир мифов — от сотворения мира до Рагнарока, предсказанного конца света от армии монстров и Локи, и всего, что находится между ними: полные проблем отношения между богами и великанами, неудачные приключения человеческих героев и героинь, их семейные распри, месть, браки и убийства, взаимодействие между богами и смертными.Фотографии и рисунки показывают ряд норвежских мест, объектов и персонажей — от захоронений кораблей викингов до драконов на камнях с руками.Профессор Кэролин Ларрингтон рассказывает о происхождении скандинавских мифов в дохристианской Скандинавии и Исландии и их выживании в археологических артефактах и ​​письменных источниках — от древнескандинавских саг и стихов до менее одобряющих описаний средневековых христианских писателей. Она прослеживает их влияние в творчестве Вагнера, Уильяма Морриса и Дж. Р. Р. Толкина, и даже в «Игре престолов» в воскресении «Фимбулветра», или «Могучей зиме».

Кэролайн Ларрингтон

Культурология

Похожие книги

О медленности
О медленности

Рассуждения о неуклонно растущем темпе современной жизни давно стали общим местом в художественной и гуманитарной мысли. В ответ на это всеобщее ускорение возникла концепция «медленности», то есть искусственного замедления жизни – в том числе средствами визуального искусства. В своей книге Лутц Кёпник осмысляет это явление и анализирует художественные практики, которые имеют дело «с расширенной структурой времени и со стратегиями сомнения, отсрочки и промедления, позволяющими замедлить темп и ощутить неоднородное, многоликое течение настоящего». Среди них – кино Питера Уира и Вернера Херцога, фотографии Вилли Доэрти и Хироюки Масуямы, медиаобъекты Олафура Элиассона и Джанет Кардифф. Автор уверен, что за этими опытами стоит вовсе не ностальгия по идиллическому прошлому, а стремление проникнуть в суть настоящего и задуматься о природе времени. Лутц Кёпник – профессор Университета Вандербильта, специалист по визуальному искусству и интеллектуальной истории.

Лутц Кёпник

Кино / Прочее / Культура и искусство