Рисунок

Требования: Задание выполняется на формате А2 графическим карандашом. Количество часов – 8. Композиция, составляемая из пространств, куда воображаемо может проникнуть человек и «чувствовать себя там» комфортно (т. е. это пространства, подобные интерьерам архитектурных сооружений по своей принципиальной геометрии). Линия горизонта – уровень зрения человека среднего роста (= 1,5 м).

Перспективная схема построения изображения – перцептивная, основанная на внутренних пространственных ощущениях.

Для ощущения масштаба необходимо ввести стилизованное изображение человека (возможно, несколько, на разных планах).

Рекомендации: В процессе творческого поиска вариантов композиций следует прежде всего обратить внимание не на пластику внешней оболочки, а на внутреннюю пространственную структуру, так как именно внутреннее пространство представляет наибольшую ценность, если говорить об архитектуре. При этом постараться время поиска сократить до минимума, поскольку в данной ситуации все же главным является качество технического исполнения задания. И здесь помимо общих требований к рисунку (перспектива, графика, конструктивность) особое внимание должно быть уделено соблюдению масштабности композиции, т. е. соответствие ее габаритам человека, что определяется, прежде всего, выбором линии горизонта на уровне глаз зрителя. Человек должен быть воображаемо вхож во все внутренние пространства, составляющие композицию (рис. 6, 7, 8).

Немаловажным в данном задании будет обеспечение прозрачности изображения, т. е. «рентгеновского» эффекта. В процессе проектирования «заглядывание вовнутрь» будущего объекта архитектуры является важнейшим условием. Это необходимо не только самому проектировщику, но и тем зрителям, с которыми он собирается обсуждать варианты своего решения. Помимо линейно-конструктивного подхода в рисунке, когда изображаются видимые, а также и невидимые линии, необходимые сечения форм для обеспечения «рентгеновского» эффекта, нам потребуется привлечение тона: тональные отношения будут задаваться не только на внешних оболочках, но и внутри изображаемых пространств. Конечно, это будет происходить достаточно условно, фрагментарно с целью не разрушить общую композиционную структуру при восприятии.

Рис. 6. Композиция из геометрических пространств

Рис. 7. Композиция из геометрических пространств

Рис. 8. Композиция из геометрических пространств

Рекомендуется в процессе тонального исполнения пользоваться «узловым» методом, когда тональные отношения между соприкасающимися поверхностями задаются в «узлах» – точках (местах) их пересечений. Из специальной литературы известно, что типов таких узлов всего восемь: узел по типу буквы «Т», «ВИЛКА», «СТРЕЛА», узел по типу буквы «Л», «ПИК», «МНОЖЕСТВЕННОЕ ПЕРЕСЕЧЕНИЕ», узел по типу буквы «К» и по типу буквы «Х». Из этой восьмерки главными и наиболее часто встречающимися являются первые четыре. Остальные – производные от этой четверки и встречаются реже. Работу в тоне рекомендуется вести начиная именно с узлов, в соответствии с их иерархией, которая определяется их значением в передаче пространства композиции и объемности предметов ее составляющих. Эта иерархия обозначена последовательностью их перечисления в тексте; из упомянутой основной четверки узлов важнейшие – первые два: узел по типу буквы «Т» и «ВИЛКА».

Первый отвечает за передачу пространственных отношений в группе, второй – наиболее полно информирует зрителя об объемности каждого предмета либо отдельных его частей. «ВИЛКА» может указывать как на выпуклость, так и на вогнутость, в зависимости от ситуации.

Именно эти два узла несут наиболее важную и емкую визуальную информацию относительно ситуации в группе. Остальные дополняют ее, подключаясь позже и «работая», как правило, периферийно.

Такой подход целесообразен в процессе ведения тонального рисунка как с натуры, так и по представлению, но во втором случае возникает немаловажная особенность в отличие от первого, когда изображаются в тоне только поверхности непосредственно визуально воспринимаемые.

В рисовании по представлению нам предоставляется возможность воображаемо проникнуть через оболочку предмета, считая ее условно прозрачной. Важно подчеркнуть, что это не стеклянные, пластиковые или какие-либо другие материальные прозрачные поверхности, а именно условно прозрачные, не способные отражать, преломлять и т. д. свет, т. е. не обладающие материальными свойствами.

Это обстоятельство позволяет не отвлекаться на материальную сторону оболочек предметов, а наиболее полно погрузиться в ограниченный ими внутренний пространственный мир.

При таком условии, когда мы можем одновременно рассматривать как внешние поверхности объемных форм, так и «заглядывать» к ним внутрь, возникает еще один тип узла (помимо восьми, выше названных).