По мнению Р. М. Шамионова (1997), личностная зрелость представляет собой сложное образование, структуру факторов которого составляют такие качества, как ответственность в разных сферах деятельности, эмоциональная зрелость, самоконтроль поведения, самостоятельность, адекватность самоотражения, высокий уровень реализованности событий жизни, адекватность целе-полагания. Личностная зрелость входит в общую структуру личности и оказывается взаимосвязанной с целым рядом личностных особенностей, таких, как общительность, следование социальный требованиям, мягкость, радикализм, доверчивость, терпимость, уверенность в себе, естественность.
В. И. Слободчиков и Е. И. Исаев (1995) считают зрелую личность личностным способом бытия. В качестве признака зрелой личности они выделяют развитые ценностные ориентации, самостоятельность и ответственность. Самостоятельность и ответственность в социальном поведении составляют самые существенные характеристики человека как личности. Самостоятельность действия - это Действие с опорой на свои собственные интеллектуальные и духовные силы, без обращения к подсказке авторитета. Ответственность ~ это способность человека нести ответственность за свои поступки перед другими, обществом, перед самим собой.
61
А. А. Реан (1998) выделяет четыре базовых компонента личностной зрелости: ответственность, терпимость, саморазвитие и позитивное мышление (базовый интегративный компонент). Считается, что вокруг базовых компонентов группируются множество других.
Т. П. Скрипкина (2001) считает, что сложившийся уровень доверия к себе можно считать одним из показателей зрелости личности. Уровень доверия понимается как полноценное овладение собой, своей сущностью, оно возможно лишь потому, что человек способен становиться в ценностную позицию по отношению к себе, т. е. относиться к своей субъектности как к ценности. При этом он, выбирая стратегию поведения, с одной стороны, стремится к соответствию миру, в котором он живет, и с другой — соответствию самому себе, ценностным представлениям о себе.
Н. Н. Ивков (2002) определяет личностную зрелость как степень самоактуализации, степень зрелости ценностно-смысловой сферы личности и уровень личностной ориентировки. Процесс личностной ориентировки направлен на последовательную реализацию следующих задач:
1) ориентировку в собственных личностных ценностях, с целью гармонизации системы личностных ценностей;
2) формирование самосознания как отражения специфичности реализации ценностного отношения к миру (основные сдвиги в самосознании происходят относительно осознания смысла «Я»);
3) построение жизненной перспективы как отражение уже гармонизированной системы личностных ценностей.
Личностно зрелый человек умеет строить зрелые межличностные отношения. Они могут быть определены как отношения принятия и понимания между двумя самоактуализирующимися и демонстрирующими высокий уровень внутренней конгруэнтности и аутентичности личностями. Их можно определить как отношения между людьми, способными к совершению ответственных поступков и сознающими ценностно-смысловые и мировоззренческие предпосылки и следствия каждого из своих поступков, как отношения между людьми, каждый из которых видит в себе и в другом целостность и ценность человеческого бытия (М. Р. Мини-гагиева, Н. П. Ничипоренко, 2002).
62
А. Г. Асмолов (2001) в качестве критериев личностной зрелости выделяет активную жизненную позицию и осуществление личностью свободного выбора. Такой выбор не скован заранее предрешенным исходом. Человек всегда воспринимает совершаемое им как совершаемое в силу внутренней необходимости, идет на риск, выигрывает и теряет, несет ответственность за свой выбор: «Неопределенность исхода, риск, субъективное ощущение принадлежности совершаемого только самому себе, оценка последствий принятого решения в свете тех мотивов, ради которых живешь, непредсказуемость для самого себя — вот неотъемлемые черты свободного личностного выбора».
Согласно Д. А. Леонтьеву (2001), критерий личностной зрелости — это «умение осуществлять свою жизненную стратегию, а не колебаться под ветрами стимулов. Покой и воля — это и есть формула личностной зрелости».
По мнению А. Н. Харитонова (2003), индикаторами показателя личностной зрелости являются адекватный возрасту уровень зрелости эмоциональной, познавательной, поведенческой сфер; адаптивность в микросоциальных отношениях; соответствие субъективных образов отражаемым объектам реальности и характера реакций - внешним раздражителям; способность в саморегуляции своих чувств, поведения; поддержание активности, перспективное планирование жизненных целей.