Рождение Императора

Увидев раскрытую книгу у меня в руках, она подошла.

- Это то, о чем я думаю? – Спросила она у отца, и тот кивнул.

- Через полгода тебе исполнится шестнадцать, Андрес. – Начала мама и я поднял взгляд от книги. – Мы давно решили, что в день твоего шестнадцатилетия расскажем одну историю… Которая, надеюсь, избавит нас от недомолвок и многое прояснит.

- Почему не сейчас? – Удивился я. Если было, что рассказать, почему не сделать это сейчас?

- Нужно кое в чем разобраться. Возможно, эта история приобретет совершенно другие оттенки.

Я закрыл книгу, запер замочек. Аккуратно завернул в рубашку.

- Это же твоя рубашка! – Воскликнула мама.

- Ну, не могу же я таскать ее без всего… А ее сундук слишком большой. – Оправдался я.

- Андрес, а карманы? Да, хоть, креациновый мешок!

Я замер, пытаясь представить, как положу эту реликвию в карман. Когда она была в руках – я чувствовал ее, был уверен… Рассмеявшись, отец махнул рукой. Мама же расстроено уткнула пальцы в лоб. Мам…

- Андрес, мало того, что ты полностью игнорируешь обувь… Ты еще и одежду начал употреблять не по назначению.

- Да, какая разница? – Вскинулся я. – Мне так удобно!

- Два с лишним месяца назад мы говорили о дисциплине, помнишь? Тогда у меня не возникало поводов сомневаться в том, что у тебя не будет проблем в школе.

Я сжал челюсти.

- Сейчас я вижу своего сына, - она посмотрела на солнце. – Когда занятия в самом разгаре – дома. Босяком (ну, с этим я уже смерилась). Отец заплатил за ремонт части здания, которую ты снес. Но не все можно решить деньгами.

Я отвел взгляд.

- Или ты намеренно добиваешься исключения?

Я, просто, хотел увидеть тебя и Целесс…

- Терпение администрации школы – не безгранично, Андрес.

Я обернулся к отцу, ища поддержки. Он смотрел в окно с таким выражением лица, будто это ему, а не мне мать делала выговор. В груди потеплело, но я не посмел улыбнуться.

- Как каменный… - Всплеснула мама руками и пошла из столовой. «Теленок» - вспомнил я и рассмеялся. Отец удивленно обернулся.

Я успевал еще на полтора урока и практическое занятие. Войдя в класс посередине занятий, я замер. Учитель обернулся ко мне, скользя взглядом от макушки до пальцев ног. Среди школяров поднялся шум.

- Где вы потеряли ботинки, молодой человек? – Спросил, наконец, учитель и я остановил на нем взгляд.

- Босяк слишком горд, чтобы носить обувь! – Донеслось откуда-то сзади.

- Тишина! Вы поняли мой вопрос?

- Босяк разговаривает только с избранными!

Класс взорвался смехом. Я вздрогнул, краснея. Белобрысый сидел на первом ряду с ехидной, злой улыбкой. Он молчал.

- Как вас зовут, молодой человек? Не имел чести наблюдать вас на своих уроках прежде.

- Андрес… - Проговорил я.

- Просто Андрес? – Переспросил учитель.

Неужели на этом курсе пять Андресов? – Зло подумал я, возвращая взгляд к учителю.

- Андрес, я прошу вас впредь являться на мои уроки обутым и без опозданий. А сейчас, разрешите мне продолжить занятия.

Я хотел выбежать из класса и забыть о его существовании. Но учитель остановил меня внимательным взглядом, указав ладонью на свободное место. Взяв книгу в руку, я прошел на место. В гнетущей тишине было слышно дыхание сидящих в задних рядах одноклассников.

 Учитель продолжил рассказ, и я с трудом пытался уловить ход его мысли. Речь шла о физических законах. Они всегда проявлялись сходным со стихийным преобразованием образом. Учитель говорил о том, что каждая наука, будь то физика, магия, химия, псионика – всегда, абсолютно без исключений соответствовала единым законам мироздания. И объяснял, чертя непонятные схемы и формулы на доске, на простейшем (как он выразился) примере – вода-лед. К концу урока я сидел пораженный, взволнованный, покоренный стройностью того, что говорил и изображал учитель. В тот момент я пообещал себе не пропускать его уроков – ни в коем случае.

Следующий урок был не столь интересным, но сразу после него шло практическое занятие. Помня данное Декану обещание, я собирался присутствовать до конца. Тем более, что стихийную магию преподавал он сам.

Задание было простым: показать, как мы овладели стихиями за прошедший месяц обучения. Книга лежала у меня на коленях. Ладони на парте пытались повторить тот щелчок, что я наблюдал у мамы в день встречи с Императором. Как-то резко провести большим пальцем… Когда в классе раздался щелчок и я радостно улыбнулся, все обернулись ко мне.

- Андрес? – Поднял брови Декан. – У тебя более интересное занятие, чем у нас?

Я покраснел.

- Выйди сюда. – Попросил он, и я оторопел… - Выйди ко мне, будь добр.

Еще больше смущаясь, я поднялся. Перехватил книгу, прижимая к себе. Стараясь не задеть кого-нибудь, выбрался из ряда. Спустился.

- Продемонстрируй первым и объясни суть явления каждой стихии, как их видишь ты – пропустивший все до единой из моих лекций. После этого мы начнем практическое занятие.