Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой

Крайне простое содержание книги буквально вынуждает родителя имитировать собачий лай и плеск воды в ванне. Бабушка Олив объявила ее детским вариантом «Поваренной книги анархиста» (The Anarchist Cookbook), но, на мой взгляд, она помогла Олив чуть больше узнать о мире. В тот период, когда способность моей дочурки к пониманию намного превосходила ее словарный запас, эта книга неизменно забавляла ее – ей очень нравилось, как мы разыгрываем приключения маленького проказника.

Поскольку мы обучили Олив жестам «да» и «нет», она могла по-настоящему читать эту книгу при минимальной помощи. «Это хорошо, если малыш рисует на стенах?» – спрашивал я и порой получал от своей малышки ответ «нет». Олив до сих пор выделяет характерные рисунки Лесли Патричелли на переполненных полках книжных магазинов. Ее книги охватывают немало полезнейших для самых маленьких читателей тем, от «Счастливый малыш, печальный малыш» (Baby Happy, Baby Sad) до «Большой маленький» (Big Little) и «На горшок» (Potty).

Закрепить усвоение новых слов можно даже в промежутках между чтением. Олив обожала книгу французской детской писательницы Агнес Розенштиль «Глупышка Лилли» (Silly Lilly) об играх маленькой девочки в каждое из четырех времен года. Особенно ей нравилась часть, где Лилли набирает полную корзину яблок. Я при этом изображал, как будто откусываю от яблока, и дочурка неизменно заливалась смехом.

Когда мы отправлялись из дому по делам, я всегда расспрашивал Олив об этой книге. Говорить она тогда не умела, но всякий раз делала вид, что жует яблоко. Жизнь «Глупышки Лилли» продолжалась и вне страниц книги, а Олив с ее помощью впервые задействовала воображение.

Когда ребенок второго года жизни перерастает эти простые книжки, можно перейти к серии «Нет, Дэвид!» (No, David!) Дэвида Шеннона. На динамичных художественных иллюстрациях мальчишка по имени Дэвид попадает во всякого рода неприятности. Как и «Нет-нет, да-да» и «Ешь!», эти книги помогают ребенку отождествить себя с главным героем. Ваш малыш с легкостью представит себя на месте Дэвида, который растаскивает грязь по дому или плещется в ванной.

«Нет, Дэвид!» – на каждой странице кричат малышу родители. На рисунках изображены только их ноги, но мы слышим, как их голоса отдаются у Дэвида в голове, – ощущения, до боли знакомые каждому однолетке. Кульминацией истории становятся слезы Дэвида, разбившего вазу, но мама утешает своего малыша, крепко-крепко обнимая его.

В серию также входят книжки про то, как Дэвид идет в школу, и про Рождество. Самое лучшее в них – это иллюстрации. Каждая сцена насыщена мелкими деталями – и не захочешь, а станешь указывать на них ребенку, когда читаешь. Например, Дэвид не просто разносит грязь по дому, у него на голове грибы растут. Когда он открывает рот за обедом, видно, что рот полон овощей. Мы несколько месяцев обращали внимание Олив на все эти детали задолго до того, как она начала говорить сама.

Уроки рассказывания историй (на примере «Нет, Дэвид!»)

1. Драматично обставляйте звукоподражаниями все приключения Дэвида и побуждайте ребенка делать то же самое.

2. Разыгрывайте движения героя: изображайте бег, жевание, а главное, объятия.

3. Пусть ребенок хорошенько рассмотрит увлекательные иллюстрации. Обращайте его внимание на цвета, предметы и смешные подробности.

4. Научите ребенка помогать вам переворачивать огромные страницы книги.

5. Берите с собой книгу, когда едите, купаетесь или бегаете по дому. Сравнивайте своего ребенка с Дэвидом.

Развиваем интересы годовалого ребенка: отталкивайтесь от того, что ему (и вам) уже нравится

Какие иллюстрированные книжки нравились вам в детстве? Постарайтесь найти их и познакомьте со своими любимцами собственных детей. Это часть вашего культурного наследия, возможность передать им свои уникальные вкусы и воспоминания.

Когда я перелистывал книги, которые любил в детстве, у меня горло перехватывало от ностальгии. Некоторые картинки казались потрясающе живыми, словно за минувшие 30 лет утраченное, казалось бы, воспоминание нисколько не потускнело. Помню, как смеялся над страницами «Монстра в конце этой книги» (The Monster at the End of this Book) – классического бестселлера из серии «Улица Сезам», увидевшего свет в пору моего детства. На каждой странице обожаемый пушистый Гровер умоляет читателя не переворачивать ее, чтобы не приблизиться еще на шаг к монстру в конце этой книги. Разумеется, вы только и делаете, что переворачиваете страницы, и книга вознаграждает вас взрывами поп-артовской фантазии иллюстратора и многочисленными препятствиями, затрудняющими ваше продвижение. На каждой странице Гровер вынуждает вас пробираться через веревки, дерево и кирпичи. Что самое замечательное, речи Гровера, написанные выпуклым, эффектным шрифтом, становятся все более развернутыми по мере приближения к концу.