Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой

«Большая книга сказок о волках злых и не очень» (М.: КомпасГид).

Научно-популярные книги для детей

Сахарнов Святослав «Кто в море живет?», рис. Николая Устинова (М.: Издательство «Мелик-Пашаев»).

Н. В. Вагин «Над водой, на воде и под водой: Энциклопедия для малышей» (М.: Издательство «Мелик-Пашаев»).

Даниель Мизельский, Александра Мизельская «Карты мира» (М.: Самокат).

Губарев Александр «Карта России» (СПб.: Речь).

Клайв Гиффод «Космос за 30 секунд» (М.: Рипол-классик).

Анита Ганери «Земля за 30 секунд» (М.: Рипол-классик).

Майк Голдсмит «Научные открытия за 30 секунд» (М.: Рипол-классик).

Тьери Лаваль, серия «Найди и покажи»: «Мир вокруг меня», «Транспорт», «Мир животных», «На природе», «Океаны» (М.: Clever).

Анне Мёллер «Гнезда, норы и горшки: как насекомые заботятся о потомстве» (М.: Розовый жираф).

Барбара Тэйлор «Что, зачем и почему? Энциклопедия для любознательных» (М.: Махаон).

Арно Руа, Райцак Элен «Анималия: Увлекательное путешествие в мир животных» (М.: Clever).

Книги для маленьких посетителей библиотеки

Мишель Кнудсен, Кевин Хоукв «Лев в библиотеке» (СПб.: Поляндрия).

Роальд Даль «Матильда» (М.: Самокат).

Смит Лэйн «Это книжка» (М.: Розовый жираф).

Библиография

American Academy of Pediatrics. Healthy Children Ages & Stages. http://www.healthychildren.org/english/ages-stages /. Accessed January, 2014.

American Academy of Pediatrics. “Policy Statement: Children, Adolescents, and the Media.” Pediatrics 132 (2013): 958–61.

American Academy of Pediatrics. “Policy Statement: Media Use by Children Younger Than 2 Years.” http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2011/10/12/peds. 2011–1753. Accessed January 2014.

Babble. http://www.babble.com/

Bentley-Flannery, Paige. Poetry Paige. http://www.deschuteslibrary.org/kids/poetry/about.aspx

Campaign for a Commercial-Free Childhood. http://www.commercialfreechildhood.org/

Campaign for a Commercial-Free Childhood, Alliance for Childhood, & Teachers Resisting Unhealthy Children’s Entertainment. “Facing the Screen Dilemma: Young children, technology and early education.” Boston, MA: Campaign for a Commercial-Free Childhood, 2012. http://www.commercialfreechildhood.org/screendilemma. Accessed January 2014.

Christakis, Dimitri, and Ari Brown. “Media Use and Early Brain Development.” HealthyChildren.org. Accessed January 2014. http://www.healthychildren.org/English/family-life/Media/Pages/Sound-Advice-on-Media-Audio.aspx

Clark, Lynn Schofield. The Parent App: Understanding Families in a Digital Age. New York: Oxford University Press, 2012.

Common Sense Media. http://www.commonsensemedia.org/

DeBruin-Parecki, A. “Assessing Adult/Child Storybook Reading Practices.” CIERA Report #2–004, 1990. Accessed January 2014. http://www.ciera.org/library/reports/inquiry-2/2–004/2–004.html

Cordes, Colleen, and Edward Miller, eds. “Fool’s Gold: A Critical Look at Computers in Childhood.” Alliance for Childhood. http://drupal6.allianceforchildhood.org/fools_gold. Accessed January, 2014.

Frauenfelder, Mark. Apps for Kids http://boingboing.net/tag/appsforkids

Fred Rogers Center. http://www.fredrogerscenter.org/

Flood, James E. “Parental Styles in Reading Episodes with Young Children.” Reading Teacher 30 (1977): 864–67.

GalleyCat. “How a Modern Baby Thinks About Reading.” http://www.mediabistro.com/galleycat/how-a-one-year-old-thinks-about-reading_b40042. Accessed January 2014.

Guernsey, Lisa. Screen Time: How Electronic Media – From Baby Videos to Educational Software – Affects Your Young Child. New York: Basic Books, 2012.

First Book. http://www.firstbook.org/

Klesius, Janell P., and Priscilla L. Griffith. “Interactive Storybook Reading for At-Risk Learners.” Reading Teacher 49 (1996): 552–60. 32181 Born Reading. indd 288 3/5/14 3:45 PM

Kluver, Carisa. Digital Storytime. http://digital-storytime.com/index.php

Lirenman, Karen. Learning and Sharing with Ms. Lirenman. http://learningandsharingwithmsl.blogspot.com/

Little eLit. http://littleelit.com/about/