Рожденный под счастливой звездой

Сам принцип был элементарен — нужно взрывчатое вещество, взрыватель, замедлитель. Последний нужен чтобы себя не взорвать. Но в случае взорвавшегося пергамента, взрывателем выступила энергия, поданная Виктором на руны. А ее на достаточно большом расстоянии он подать не сможет.

Следующей мыслью было — добавить накопитель энергии, который бы после активации передал энергию на руны. И даже не на руны, а на руну — гранате не нужно все рунное слово, достаточно одной руны «огонь». В качестве накопителя можно было использовать руну «хранить», хоть для нее и требовался материал понадежнее. На пергаменте она просто не сможет набрать достаточно энергии для нужного взрыва. К сожалению, как добавить замедление Виктор не знал.

Хотя, всегда был вариант наполнять руну-накопитель энергией прямо перед броском, тогда, при неизбежном разрушении носителя, она бы выдавала энергию вовне, активируя руну «огонь».

В итоге, Виктор все-таки воспользовался Выручай-комнатой, которая предоставила ему помещение подходящее для создания артефактов. Кроме непосредственно материалов, там были наборы резцов, различные станки с ножными и ручными приводами, маленькая кузня, и небольшая библиотека. Одна странность — книги были даже на русском, но ни одной книги на неизвестных парню языках.

Решив что больше одной глобальной загадки за раз — это уже перебор, Виктор полностью проигнорировал вопрос наполнения комнаты. Все, что он хотел, она предоставила и отлично.

И работа начала спориться. Уже к началу октября он разобрался с резцами и станками, начав вполне уверенно вырезать руны на различных материалах. Благо почти все они состояли из прямых линий, вырезать которые намного проще, чем корпеть над округлыми.

Так же он подобрал и материалы — под накопитель пошел кварц, который достаточно быстро накапливал в себе энергию, но и быстро ее терял. А в случае повреждения накачанного энергией кристалла — выплескивал ее, сам при этом взрываясь, что только улучшало его качества для «гранаты». А для «взрывчатого вещества» он выбрал медные пластинки для руны «огонь» и серебряные для руны «холод».

Создать еще и замораживающую гранату он решил, когда задумался о том, что ему делать если огня будет слишком много. Но и сама по себе замораживающая граната могла быть полезна.

Вообще, в процессе разработки гранат, он пришел к выводу что по такому принципу реально можно заменить многие заклинания. Конечно, понадобятся уже рунные слова и сложные формулы, но активировать их через резкую подачу энергии из накопителя сможет любой желающий. Даже магл. Одна проблема — закачивать энергию должен все-таки маг. Ну и кварц, в качестве долгосрочного решения, точно не подходил.

В итоге, получились гранаты состоящие из двух частей, хранящихся отдельно — кристалла кварца, и металлической пластинки. Перед броском надо было напитать кристалл энергией, соединить с пластинкой и бросить. Взрыв происходил примерно через пять секунд, но не раньше трех.

Вообще не замена заклинаниям, и средство не для поля боя, но для его целей — вполне подходило. А цель была — удивить, поразить, не оставить следов. После активации взрыва — что огненного, что морозного, оставались следы именно применения магии, а не какого-то заклинания. Это было больше похоже на детский выброс, чем на колдовство. Что и требовалось, ведь он хотел проследить чтобы с одной важной для будущего сюжета зубрилкой не произошло ничего ужасного.

Профессор Флитвик никак заранее не предупреждал о том, что будет на его уроке в этот день. Но то ли на всех так подействовал хэллоуинский завтрак, то ли общее настроение в этот день, однако факт остается фактом — все первокурсники Когтеврана были уверены что сегодня они перейдут к практике.

Хотя, все может объясняться еще проще — перешептываниями отличника факультета Веги и старосты мальчиков Хиллиарда, а затем улыбкой до ушей у первого, до самого начала занятий.

— Всем доброе утро и счастливого Хэллоуина! — объявил маленький профессор, начиная урок. — Сегодня праздник очень важный для всех волшебников. В древности именно в этот день проводили различные обряды, призывающие магию на помощь или службу волшебникам. В стародавние времена считалось, что именно в этот день ребенок должен входить в мир волшебства.

Флитвик обвел смеющимися глазами учеников всех четырех факультетов и заговорил, изображая могильный голос:

— Готовы ли вы пойти со мной в мир волшебства и чародейства?

— Да! — дружно согласились все ученики.

— Тогда сегодня мы сделаем первый шаг к могуществу, к силе Магии! — за спиной профессора воспарили десятки крупных перьев, складываясь в пышные крылья. — И пускай это будет маленький шаг, но это самый важный шаг! Потому что он первый! — с последним словом крылья распались обратно на отдельные перья и полетели к ученикам.