Анатолий Королёв был старше остальных на четыре года. Однако не только возраст отличал его, а более полученный за этот интервал времени богатый жизненный опыт при службе в армии три года до поступления в Ивановский энергетический институт, а также работа прорабом на ударной комсомольской стройке «Новолипецкий металлургический завод» уже после окончания института. Оба эти периода жизни сформировали в характере Анатолия неприятие спора до хрипоты при решении проблем и постоянное чувство ответственности за результативность взаимодействия с окружающими, которое он демонстрировал и пропагандировал остальным. Очевидно, что указанные черты характера Королёва вносили в единение троих, во-первых, отсутствие незатухающих споров, и, во-вторых, чувство критической самооценки своих шагов у каждого, даже при высоком уровне остроты происходящего.
Владимир Филичев поступил в Ивановский энергетический институт сразу после школы. Он рос и развивался в семье, где отец и мать были врачами. Можно считать, что, кроме успешной учебы, его увлечения последних лет обучения в престижной школе № 33, как у большинства мальчишек, были крайне разнообразны. Например, он был вовлечен одноклассниками и играл на струнных инструментах в оркестре клуба фабрики БИМ, выступая на сценах театра музкомедии и драмтеатра. В десятом классе стал посещать уроки фортепиано у педагога Н. Т. Циперкус. Школу окончил с серебряной медалью и поступил на специальность «Электропривод и автоматизация промышленных установок» в энергетическом институте, хотя до этого выражал желание учиться математике. Выполнение самостоятельно электрических схем, пусть не очень сложных приборов и испытательных машин, а также советы ведущих конструкторов завода «Точприбор» дали уверенность в своём профессиональном выборе и подготовке.
Владимир Нуждин, как и Филичев, тоже поступил в Ивановский энергоинститут сразу после школы, но на год позднее из-за дня рождения в ноябре. Он также окончил школу с серебряной медалью, увлекался рисованием, настольным теннисом, баскетболом.
У каждого из рассматриваемой троицы было отличающееся по мотивации, но единое по существу отношение к физическому состоянию и его поддержанию на желаемом для себя уровне. У Анатолия Королёва физическая культура стала важным фактором жизни после прохождения службы в армии. Пережив трудное для всех военное время и выжив после тяжёлой болезни только благодаря героическим усилиям родителей, он оказался слабым и болезненным юношей с рекомендацией врачей об освобождении от военной службы. Но, проявив характер, всё же попал армию, которая на практике показала ему, что занятие физкультурой – основа здоровья и активной жизнедеятельности. Именно поэтому у Королёва после армии появились дома и гири, и гантели, и увлечение настольным теннисом.
Владимир Филичев рос и воспитывался в среде гармоничного развития, в которой физическое совершенствование было одной из важных составляющих общей культуры человека. Два года занимался в шахматной секции дворца пионеров (второй разряд). С большим желанием играл в волейбол в школе, на дворовых площадках улицы Парижская коммуна, особенно на площадке во дворе, находившемся за колокольней и церковными постройками, на месте которых сначала возвели цеха авторемонтного завода, а позже спорткомплекс РИАТ (тренировался даже в сборной города). Кстати эти спортивные навыки позволили ему легко войти в коллектив СКБ ИМИТ (место работы после распределения) и стать комсомольским вожаком. Организовал спартакиаду трех: СКБ ИМИТ. СКБ РС и СКБ ПА по ряду видов спорта.