Читаем Руководство по станковому гранатомету СПГ-9М полностью

Расчет ведет наблюдение за полем боя невооруженным глазом, кроме того, командир гранатомета ведет наблюдение с помощью бинокля, а наводчик — в оптический прицел. Бинокль и оптический прицел используются для более тщательного изучения отдельных участков местности или местных предметов; при этом надо принимать меры к тому, чтобы блеском стекол не обнаруживать место своего расположения (на прицеле применяется бленда).

Особое внимание при наблюдении надо обращать на скрытые подступы со стороны противника и танкоопасные направления. Местность осматривается справа налево от ближних предметов к дальним.

При наблюдении не упускать из виду признаков и явлений, которые могут помочь обнаружить противника, например: выстрелы, блеск, пыль, шум моторов, лязг гусениц, изменения в положении и форме местных предметов и т. п.

Ночью места расположения и действия противника могут быть установлены по звукам и источникам света. Поэтому ночью необходимо внимательно прислушиваться ко всякого рода звукам. Если в нужном направлении местность освещена каким-либо источником, быстро осмотреть освещенный участок.

84. О замеченных целях надо немедленно устно доложить командиру гранатомета и правильно указать их расположение.

Доклад должен быть кратким, ясным и точным, например: «Прямо — танк, 900» или «Ориентир первый, влево 40, бронетранспортер в окопе, 700».

Выбор цели

85. Огнем из гранатомета кумулятивными гранатами поражаются бронированные цели: танки, самоходно-артиллерийские установки, ПТУР на бронетранспортерах и т. п. Осколочными гранатами поражаются живая сила и огневые средства противника, расположенные открыто или в укрытиях легкого типа.

В отдельных случаях при отсутствии бронированных целей кумулятивными гранатами могут поражаться живая сила и огневые средства противника, находящиеся в деревоземляных, кирпичных и железобетонных сооружениях.

Цели на поле боя могут быть неподвижные (появляющиеся) и движущиеся.

86. Цель выбирается и указывается расчету в бою, как правило, командиром гранатомета. Поэтому расчет должен внимательно слушать и точно выполнять все команды.

Из нескольких одновременно обнаруженных целей нужно выбирать наиболее важную, угрожающую подразделению, с которым взаимодействует расчет. При появлении одинаковых по значению целей выбирать наиболее близкую.

Определение расстояний

87. Расстояния до целей могут определяться (измеряться) глазомерно, по дальномерной шкале оптического прицела и по формуле «тысячной».

Знание дальностей до местных предметов (ориентиров) облегчает определение расстояний до целей. Поэтому, если обстановка позволяет, расстояния до местных предметов (ориентиров) следует определять более точным способом.

88. Глазомерное определение расстояний производится по отрезкам местности, хорошо запечатлевшимся в зрительной памяти, по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов), а также путем сочетания обоих способов.

При определении расстояний по отрезкам местности необходимо какое-либо привычное расстояние, которое отложилось в зрительной памяти, например отрезок в 200 м, мысленно откладывать от себя до предмета (цели). При этом следует учитывать, что с увеличением расстояния кажущаяся величина отрезка постепенно сокращается.

При определении расстояний по степени видимости и кажущейся величине целей (предметов) необходимо видимую величину цели сравнить с запечатлевшимися в памяти видимыми размерами данной цели на определенных удалениях.

Если цель обнаружена вблизи местного предмета (ориентира), расстояние до которого известно, то при определении расстояния до цели необходимо учитывать ее удаление от местного предмета (ориентира).

Ночью расстояния до освещенных целей определяются так же, как и днем. Для определения расстояний до целей по вспышкам и звукам выстрелов необходимо промежуток времени в секундах от момента появления вспышки до момента восприятия звука умножить на 340 (340 м/с скорость распространения звука в воздухе).

89. Для определения расстояний по дальномерной шкале сетки «КУМ» оптического прицела необходимо навести шкалу на цель так, чтобы цель располагалась между сплошной горизонтальной и наклонной пунктирной линиями (рис. 47, а). Штрих шкалы, расположенный над целью, указывает расстояние до цели, имеющей высоту 2,7 м. Если цель имеет высоту, меньшую (большую) 2,7 м, то необходимо из расстояния, определенного по шкале, вычесть (прибавить) поправку, равную произведению числа десятых метра разницы в высоте цели на постоянное число 4 и на цифру шкалы, расположенную над целью.

Пример. Определить расстояние до тяжелого танка противника, имеющего высоту 3,2 м, если танк своей верхней частью касается пунктирной линии дальномерной шкалы, обозначенной цифрой 10.

Перейти на страницу:

Похожие книги

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"
"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1"

"Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. Том-1" Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики: Збірник наукових праць: В 3-х томах. – Кривий Ріг: Видавничий відділ НацМетАУ, 2002. – Т. 1: Теорія та мето-дика навчання математики. – 444 с. Збірник містить статті з різних аспектів дидактики мате-матики і проблем її викладання в вузі та школі. Значну увагу приділено проблемам розвитку методичних систем навчання ма-тематики та застосування засобів нових інформаційних техно-логій навчання математики у шкільній та вузівській практиці. Для студентів вищих навчальних закладів, аспірантів, наукових та педагогічних працівників.

Неизвестен Автор

Математика / Физика / Руководства / Прочая научная литература / Прочая справочная литература