Читаем Русская жизнь-цитаты 14 ноября - 7 декабря 2023 полностью

О погибших в СВО и ВОВ на примере отдельно... - Sergey Chernyshov | Facebook,"О погибших в СВО и ВОВ на примере отдельно взятого колледжа Мы все по рассказам знакомых и родственников, по официальной и неофициальной статистике интуитивно знаем, что основные потери в СВО* приходятся на сельскую местность и бедные регионы России. Но за неимением официальной статистики не очень понимаем, насколько велики эти потери. Куйбышевский педагогический колледж во вчерашнем ""патриотическом релизе"" при небольшом анализе показывает - эти потери в конкретных точках пространства нашей страны сопоставимы с потерями в Великой Отечественной войне. НАСТОЯЩИЙ МАТЕРИАЛ (ИНФОРМАЦИЯ) ПРОИЗВЕДЕН, РАСПРОСТРАНЕН И (ИЛИ) НАПРАВЛЕН ИНОСТРАННЫМ АГЕНТОМ ЧЕРНЫШОВЫМ СЕРГЕЕМ АНДРЕЕВИЧЕМ ЛИБО КАСАЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИНОСТРАННОГО АГЕНТА ЧЕРНЫШОВА СЕРГЕЯ АНДРЕЕВИЧА 18+ Вчера на сайте так называемого ""Министерства образования Новосибирской области"" появилась бравая новость. Рядом с Куйбышевским педагогическим колледжем (Куйбышев - старинный городок между Новосибирском и Омском) по инициативе тамошнего директора открылась ""памятная стела студентам и выпускникам колледжа, отдавшим жизнь в ходе СВО"". По недосмотру (ведь официальную статистику погибших давно не публикуют) в этой новости названо количество погибших и даже их имена - это семь мальчиков.  Семь - это вообще много или мало? (не считая того факта, что и один в этом контексте - много). Из отчета о самообследовании за 2022 год этого колледжа легко выяснить, что в нем сейчас учится 500 с небольшим очников. Выпуск 2022 года составил 100 человек, из которых 60 пошли работать ""по профессии"", а 24 отправились служить. Из этого мы можем сделать косвенный вывод, что мальчиков в этом педколледже - примерно 30-40 процентов, то есть, человек 200. Семь погибших - это каждый 28-й. То есть, в каждой (каждой!) стандартной учебной группе - по погибшему мальчику.  Но если погуглить дальше, то легко выяснить потери студентов и выпускников того же Куйбышевского педколледжа в Великой Отечественной войне. Их, если судить по официальному сайту, было 23 человека, включая двух девушек.  Итого за четыре года войны, которая признается в России самой кровавой, страшной и определяющей национальное самосознание, в одном конкретном колледже погибли 21 мальчик (студент и выпускник), а за полтора года того, что даже войной официально не называют - 7 мальчиков. Нетрудно посчитать, что это сопоставимые потери.  И это, конечно, шокирует и лишний раз синхронизирует с действительной, а не нарисованной реальностью. (* использую в этом посте официальную терминологию по причине щепетильности такого рода тем и особого внимания к ним",О погибших в СВО и ВОВ на примере отдельно... - Sergey Chernyshov | Facebook,https://www.facebook.com/coontextor/posts/pfbid02YB1vomiKmwsp1gkTTcZ6rPanUzqQgZcFzSi3sva4WtY8rBC4xWS3gPgJZXymbnNml,2023-11-29 10:34:35 -0500

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Жертвы Ялты
Жертвы Ялты

Насильственная репатриация в СССР на протяжении 1943-47 годов — часть нашей истории, но не ее достояние. В Советском Союзе об этом не знают ничего, либо знают по слухам и урывками. Но эти урывки и слухи уже вошли в общественное сознание, и для того, чтобы их рассеять, чтобы хотя бы в первом приближении показать правду того, что произошло, необходима огромная работа, и работа действительно свободная. Свободная в архивных розысках, свободная в высказываниях мнений, а главное — духовно свободная от предрассудков…  Чем же ценен труд Н. Толстого, если и его еще недостаточно, чтобы заполнить этот пробел нашей истории? Прежде всего, полнотой описания, сведением воедино разрозненных фактов — где, когда, кого и как выдали. Примерно 34 используемых в книге документов публикуются впервые, и автор не ограничивается такими более или менее известными теперь событиями, как выдача казаков в Лиенце или армии Власова, хотя и здесь приводит много новых данных, но описывает операции по выдаче многих категорий перемещенных лиц хронологически и по странам. После такой книги невозможно больше отмахиваться от частных свидетельств, как «не имеющих объективного значения»Из этой книги, может быть, мы впервые по-настоящему узнали о масштабах народного сопротивления советскому режиму в годы Великой Отечественной войны, о причинах, заставивших более миллиона граждан СССР выбрать себе во временные союзники для свержения ненавистной коммунистической тирании гитлеровскую Германию. И только после появления в СССР первых копий книги на русском языке многие из потомков казаков впервые осознали, что не умерло казачество в 20–30-е годы, не все было истреблено или рассеяно по белу свету.

Николай Дмитриевич Толстой , Николай Дмитриевич Толстой-Милославский

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Публицистика / История / Образование и наука / Документальное