Читаем Русские поэты XIX века: Хрестоматия полностью

Дщерь Всевышнего, чистая Истина!Ты, которая страстью не связана.Будь днесь музой поэту нельстивомуИ Достойным хвалу воспой!Дети счастия, саном украшены!Если вы под сияющей внешностьюСокрываете слабую, низкуюДушу, – свой отвратите слух.К лаврам чистым и вечно невянущимЯ, готовя чело горделивое,Только Истину чту поклонением;А пред вами ль мне падать ниц?Нет, – кто, видев, как страждет отечество,Жаркой в сердце не чувствовал ревностиИ в виновном остался бездействии, —Тот не стоит моих похвал.Но кто жертвует жизнью, имением,Чтоб избавить сограждан от бедствияИ доставить им участь счастливую, —Пой, святая, тому свой гимн!<…>Но кто к славе бессмертной чувствителен,Тот потщится, о Граждане, выполнитьДолг священный законов блюстителя,И примет хвалу веков.И такому-то, муза божественна,О, такому лишь слово хваления,В важном тоне, из уст благопеснивых,Рцы языком правдивым ты!

12 марта 1801

К СТРОИТЕЛЯМ ХРАМА ПОЗНАНИЙ

Вы, коих дивный ум, художнически рукиПолезным на земли посвящены трудам,Чтоб оный созидать великолепный храм,Который начали отцы, достроят внуки!До половины днесь уже воздвигнут он:Обширен, и богат, и светл со всех сторон;И вы взираете весёлыми очамиНа то, что удалось к концу вам привести.Основа твёрдая положена под вами,Вершину здания осталося взнести.О, сколь счастливы те, которы довершенныйИ приукрашенный святить сей будут храм!И мы, живущи днесь, и мы стократ блаженны,Что столько удалось столпов поставить намВ два века, столько в нём переработать камней,Всему удобную, простую форму дать:О, наши статуи украсят храм познаний,Потомки будут нам честь должну отдавать!Как придут жертвовать в нём истине нетленнойИ из источников науки нектар пить,Рекут они об нас: «Се предки незабвенны,Которы тщились сей храм соорудить;Се Галилей, Невтон, Лавуазье, Гальвани,Франклин, Лафатер, Кант – бессмертные умы,Без коих не было б священных здесь собраний,Без коих долго бы ещё трудились мы».Итак, строители, в труде не унывайтеДля человечества! – Уже наградыВам Довольно в вас самих, но большей уповайте;Готовьтесь к звёздным вы бессмертия венцам!

1802–1803

<p>И.А. Крылов</p><p>(1769–1844)</p>

Иван Андреевич Крылов родился в семье армейского офицера в Москве. Ему не исполнилось еще и десяти лет, когда умер отец, оставивший семью без средств к существованию. Мальчик был вынужден поступить на службу в Казённую палату.

Литературные интересы Крылова проявились рано. В двадцатилетнем возрасте он уже издавал сатирический журнал «Почта духов». Его первая пьеса – «Кофейница» – была написана пятью годами раньше. Драматургии Крылов отдал много времени и сил. Пьесы «Модная лавка» и «Урок дочкам» (1807) пользовались большой известностью. Пробовал Крылов свои силы и в прозе (повесть «Каиб», 1792). Однако истинное призвание он нашёл в другой области литературы.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Расшифрованный Пастернак. Тайны великого романа «Доктор Живаго»
Расшифрованный Пастернак. Тайны великого романа «Доктор Живаго»

Книга известного историка литературы, доктора филологических наук Бориса Соколова, автора бестселлеров «Расшифрованный Достоевский» и «Расшифрованный Гоголь», рассказывает о главных тайнах легендарного романа Бориса Пастернака «Доктор Живаго», включенного в российскую школьную программу. Автор дает ответы на многие вопросы, неизменно возникающие при чтении этой великой книги, ставшей едва ли не самым знаменитым романом XX столетия.Кто стал прототипом основных героев романа?Как отразились в «Докторе Живаго» любовные истории и другие факты биографии самого Бориса Пастернака?Как преломились в романе взаимоотношения Пастернака со Сталиным и как на его страницы попал маршал Тухачевский?Как великий русский поэт получил за этот роман Нобелевскую премию по литературе и почему вынужден был от нее отказаться?Почему роман не понравился властям и как была организована травля его автора?Как трансформировалось в образах героев «Доктора Живаго» отношение Пастернака к Советской власти и Октябрьской революции 1917 года, его увлечение идеями анархизма?

Борис Вадимович Соколов

Биографии и Мемуары / Литературоведение / Документальное