Читаем Русский язык на пальцах полностью

А скорее всего, и ещё больше, если считать наречия, образованные от качественных прилагательных.

И все слова имеют свои значения.

В морфологии все слова распределяются по группам (классам), которые называются частями речи.

По своей роли в языке части речи делятся на самостоятельные и служебные.

Самостоятельные части речи – основные. К ним относятся имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие и местоимение.

Служебные части речи – это предлог, союз и частица.

Естественно, разные части речи выполняют разную работу. Самостоятельные слова называют всё, что есть в мире. Это слова-названия. Своеобразные «этикетки».

А вот служебные слова обслуживают эти слова-этикетки, организуя их в связную речь, состоящую из предложений.

Проще говоря, служебные слова – это такие связисты. Они чаще всего служат для связи самостоятельных слов.

<p>Имя существительное</p>

В одной книге, которую нас всех заставляли читать в школе (и правильно, кстати, делали, что заставляли), у одного персонажа, утверждавшего, что он силен в грамматике, спросили: «Дверь, например, какое имя: существительное или прилагательное?» На это персонаж по имени Митрофан сначала уточнил, «котора дверь», а потом выдал: «Эта? Прилагательна. Потому что она приложена к своему месту. Вон у чулана шеста неделя дверь стоит еще не навешена: так та покамест существительна».

Написано это было в 1781 году писателем Д.И. Фонвизиным, книга (комедия) называется «Недоросль», а имя Митрофанушка с тех пор стало нарицательным, обозначая человека недалёкого, ленивого и не способного к обучению.

Этот Митрофан и в самом деле был уверен, что и слово «дурак» – прилагательное, потому что оно прилагается к глупому человеку…

На самом деле имя существительное – это очень важная штука, и оно занимает одно из главных мест в нашей речи. Практически, существительным является почти каждое второе слово. А вот, например, у Афанасия Фета есть такое стихотворение:

Шепот, робкое дыханье,Трели соловья,Серебро и колыханьеСонного ручья…

Тут вообще существительных – подавляющее большинство.

А вот следующая фраза, пожалуй, рекордсмен – в ней аж одиннадцать существительных подряд (не считая предлогов и союзов)!

Наслаждайтесь: «Обеспечение независимости результата вычисления массы груза от длины и угла наклона стрелы крана».

Существительные обозначают конкретные предметы окружающего мира (рука, дворец, шпион), живые существа и растения (лошадь, собака, сирень), явления природы (снег, дождь, радуга), общественные явления (демонстрация, парад, церемония), вещества (золото, железо, парафин), географические названия (Париж, Франция, Гасконь) и др.

Слова, которые обозначают свойства, качества, действия или состояние, тоже могут быть именами существительными.

Например: яркость, доброта, глупость (свойства, качества); бег, скачка, нападение (действия); боязнь, лень, волнение (состояние).

Эти слова не обозначают конкретных предметов, но отвечают на вопрос ЧТО? и имеют значение предметности.

Следовательно, имя существительное – это самостоятельная часть речи, которая:

• обозначает предмет в широком смысле слова и отвечает на вопрос КТО? или ЧТО?;

• имеет грамматические признаки: склонение, род, число, падеж и др.;

• изменяется по падежам и числам;

• в предложении обычно является подлежащим, дополнением или обстоятельством.

Существительные могут быть одушевлёнными и неодушевлёнными. Первые служат названиями людей, животных и отвечают на вопрос КТО? Вторые служат названиями неживых предметов, а также предметов растительного мира и отвечают на вопрос ЧТО?

Когда говорят об одном предмете, ставят имя существительное в единственном числе (глаз, птица). Говоря о двух или о многих предметах того же имени, ставят существительное во множественном числе (глаза, птицы).

Имя существительное, которое обозначает целый ряд подобных (однородных) предметов, называется нарицательным. Например, словом «писатели» называют большую группу людей, которые создают книги.

Имя существительное, которое представляет собой название единичного предмета (человека), называется собственным. Например, Александр Сергеевич Пушкин – это имя, отчество и фамилия одного из писателей.

Точно так же именами собственными являются слова «Москва», «Волга», «Константин» и многие другие.

Имена собственные в письме начинают большой (заглавной) буквой. Например: река Ока впадает в Волгу, а Волга впадает в Каспийское море.

И что характерно, в русском языке имена существительные из разряда нарицательных очень легко могут перейти в разряд собственных. И наоборот.

Например: мы знаем такие нарицательные существительные, как «вера», «надежда» и «любовь», но со временем они превратились в имена собственные «Вера», «Надежда» и «Любовь».

* * *
Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека вундеркинда

Головоломки профессора Головоломки
Головоломки профессора Головоломки

Что может быть интереснее и увлекательнее загадок, лабиринтов и головоломок? Ведь иногда простая задачка может завести в тупик и лишить спокойствия на целый день. Но тем не менее, поломав голову над такой трудностью и придя в итоге к правильному решению, вы сможете получить потрясающий заряд энергии и уверенности в собственных силах!Головоломки М.А. Гершензона разнообразны и необычны – это рисунки-лабиринты, оптические иллюзии, загадки по принципу оригами, фокусы, шутки, задания на логику и внимательность. Каждый сможет найти интересную для себя задачу и придумать свое оригинальное решение! Примерьте на себя роль веселого художника или всезнайки, придумавшего собственные загадки, найдите несоответствия и ошибки в обычных художественных текстах, поразмышляйте над головоломками и задачами.

Михаил Абрамович Гершензон

Игры, упражнения для детей / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Анатомия на пальцах
Анатомия на пальцах

Организм человека изучают три науки — анатомия, физиология и гигиена. Анатомия изучает строение организма. Физиология изучает функции органов и всего организма в целом.Гигиена изучает условия, необходимые для сохранения и укрепления здоровья.Среди трех этих наук самой трудной для понимания, что в школах, что в высших учебных заведениях, традиционно считается анатомия. Бытует мнение, что анатомию можно одолеть только зубрежкой. Зубрить, зубрить и еще раз зубрить! Иначе никак! На самом же деле это не так. Если рассматривать человеческий организм как единую систему, а не набор отдельных органов, то сразу становится ясно, насколько логично он устроен. Нужно не зубрить, а думать — понимать назначение каждого органа, видеть взаимосвязь между органами и системами и т. п. При таком подходе зубрить ничего не придется.

Андрей Левонович Шляхов

Научная литература

Похожие книги

Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей
Английский язык с Шерлоком Холмсом. Собака Баскервилей

Английский язык с А. Конан Дойлем. Собака БаскервилейТекст адаптирован (без упрощения текста оригинала) по методу Ильи Франка: текст разбит на небольшие отрывки, каждый и который повторяется дважды: сначала идет английский текст с «подсказками» — с вкрапленным в него дословным русским переводом и лексико-грамматическим комментарием (то есть адаптированный), а затем — тот же текст, но уже неадаптированный, без подсказок.Начинающие осваивать английский язык могут при этом читать сначала отрывок текста с подсказками, а затем тот же отрывок — без подсказок. Вы как бы учитесь плавать: сначала плывете с доской, потом без доски. Совершенствующие свой английский могут поступать наоборот: читать текст без подсказок, по мере необходимости подглядывая в подсказки.Запоминание слов и выражений происходит при этом за счет их повторяемости, без зубрежки.Кроме того, читатель привыкает к логике английского языка, начинает его «чувствовать».Этот метод избавляет вас от стресса первого этапа освоения языка — от механического поиска каждого слова в словаре и от бесплодного гадания, что же все-таки значит фраза, все слова из которой вы уже нашли.Пособие способствует эффективному освоению языка, может служить дополнением к учебникам по грамматике или к основным занятиям. Предназначено для студентов, для изучающих английский язык самостоятельно, а также для всех интересующихся английской культурой.Мультиязыковой проект Ильи Франка: www.franklang.ruОт редактора fb2. Есть два способа оформления транскрипции: UTF-LATIN и ASCII-IPA. Для корректного отображения UTF-LATIN необходимы полноценные юникодные шрифты, например, DejaVu или Arial Unicode MS. Если по каким либо причинам вас это не устраивает, то воспользуйтесь ASCII-IPA версией той же самой книги (отличается только кодированием транскрипции). Но это сопряженно с небольшими трудностями восприятия на начальном этапе. Более подробно об ASCII-IPA читайте в Интернете:http://alt-usage-english.org/ipa/ascii_ipa_combined.shtmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Kirshenbaum

Arthur Ignatius Conan Doyle , Артур Конан Дойль , Илья Михайлович Франк , Сергей Андреевский

Детективы / Языкознание, иностранные языки / Классические детективы / Языкознание / Образование и наука