Русский язык в афоризмах

УПРАЖНЕНИЕ-3. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Многим и многим помог он, облегчил жизнь, направил на путь, утешил и теперь изошел весь (…) и (…) умирая (…) уходит туда, где живет одно вечное, невидимое, духовное (Л. Н. Толстой). Многие (…) входя в вельможи (…) выходят из людей (Ф. Н. Глинка). И злодей (…) вонзающий тебе ночью в грудь кинжал (…) имеет свои основания! И ему, конечно, приятно было бы, чтобы ты их выслушал и (…) вполне извиняя его (…) даже распростился с ним (…) обменявшись рукопожатиями (К.-Ф. Геббель). Кто ищет почета при жизни, стоит только жалким зазывалой в дверях ее храма и (…) не брезгуя (…) ловит в грязном дыхании каждого проходимца слово хвалы (Р. Шеридан). Истина и справедливость – точки столь малые (…) что (…) метя в них нашими грубыми инструментами (…) мы почти всегда делаем промах, а если и попадаем в точку, то размазываем ее (Паскаль). Одни (…) войдя в комнату (…) восклицают: «О, кого я вижу!», а другие: «А вот и я!» (Э. Ван Берен). «Я пью не больше ста граммов (…) но (…) выпив сто граммов (…) становлюсь другим человеком, а этот другой пьет очень много» (Э. Кроткий).

УПРАЖНЕНИЕ-4. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел. Обучая (…) учусь (Сенека Старший). Тот, кто желает лишить человека страстей на том основании, что они опасны (…) уподобляется тому (…) кто пожелал бы выпустить из человека всю кровь (…) исходя из того (…) что она является причиной апоплексического удара (Вольтер). Возвышенные умы молчат или возражают против целого, а великие – творят сами (…) никого не осуждая (Лихтенберг). Беглость речи проистекает от недостатка мозгов и слов, ибо всякий (…) владеющий языком и умеющий собраться с мыслями (…) будет вынужден (…) рассуждая (…) останавливаться, дабы подбирать подходящие слова и мысли (Дж. Свифт). Живописец (…) бессмысленно срисовывающий (…) руководствуясь практикой и суждением глаза (…) подобен зеркалу, которое отражает все противопоставленные ему предметы (…) не обладая знанием их (Л. да Винчи). Парадоксы – не более (…) как усилия людей (…) которые (…) не обладая должными способностями (…) для привлечения внимания своим здравым смыслом (…) пускаются на странности, чтобы быть замеченными (Х. Вальпол). Наблюдая жизнь (…) делаю вывод о том, что Господь уже отошел от дел и поручил их Сатане (Ф. Е. Топорищев). Награждая хороших (…) мы тем самым наказываем дурных (Дидро). Одна печатаемая ерунда создает еще у двух убеждение, что они могут написать не хуже; эти двое (…) написав и будучи напечатанными (…) возбуждают зависть уже у четырех (В. В. Маяковский).

ПРАВИЛО-13. Могут обособляться обстоятельства, выраженные существительными в косвенных падежах с предлогами (реже – без предлогов). В таких обстоятельствах выражается время, причина, условие и другие значения.

ПРИМЕР. Видно, и Чичиковы, на несколько минут в жизни, обращаются в поэтов (Н. В. Гоголь).

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Обычно эти конструкции образуются существительными с предлогами или предложными сочетаниями: благодаря, ввиду, в отличие, вследствие, по причине, при наличии, при условии, вопреки, несмотря на, за неимением, согласно, с согласия, во избежание, в соответствии и др.

ПРИМЕРЫ. Согласно данным судебной статистики, еще ни одна жена не застрелила мужа в тот момент, когда он мыл посуду (Неизв.).

ИСКЛЮЧЕНИЕ. Оборот с предлогом несмотря на в некоторых случаях может не обособляться.

СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Иногда в обстоятельствах вместо существительных используются наречия.

ПРИМЕРЫ. В класс, неизвестно откуда, влетел опоздавший учитель. Он плюхнулся за стол и, не сразу, начал урок. И вот, неожиданно для всех, прозвенел звонок.