Обучая (…)
учусь (Сенека Старший). Тот, кто желает лишить человека страстей на том основании, что они опасны (…) уподобляется тому (…) кто пожелал бы выпустить из человека всю кровь (…) исходя из того (…) что она является причиной апоплексического удара (Вольтер). Возвышенные умы молчат или возражают против целого, а великие – творят сами (…) никого не осуждая (Лихтенберг). Беглость речи проистекает от недостатка мозгов и слов, ибо всякий (…) владеющий языком и умеющий собраться с мыслями (…) будет вынужден (…) рассуждая (…) останавливаться, дабы подбирать подходящие слова и мысли (Дж. Свифт). Живописец (…) бессмысленно срисовывающий (…) руководствуясь практикой и суждением глаза (…) подобен зеркалу, которое отражает все противопоставленные ему предметы (…) не обладая знанием их (Л. да Винчи). Парадоксы – не более (…) как усилия людей (…) которые (…) не обладая должными способностями (…) для привлечения внимания своим здравым смыслом (…) пускаются на странности, чтобы быть замеченными (Х. Вальпол). Наблюдая жизнь (…) делаю вывод о том, что Господь уже отошел от дел и поручил их Сатане (Ф. Е. Топорищев). Награждая хороших (…) мы тем самым наказываем дурных (Дидро). Одна печатаемая ерунда создает еще у двух убеждение, что они могут написать не хуже; эти двое (…) написав и будучи напечатанными (…) возбуждают зависть уже у четырех (В. В. Маяковский).
ПРАВИЛО-13. Могут обособляться обстоятельства, выраженные существительными в косвенных падежах с предлогами (реже – без предлогов). В таких обстоятельствах выражается время, причина, условие и другие значения.
ПРИМЕР.
Видно, и Чичиковы, на несколько минут в жизни, обращаются в поэтов (Н. В. Гоголь).ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Обычно эти конструкции образуются существительными с предлогами или предложными сочетаниями:
благодаря, ввиду, в отличие, вследствие, по причине, при наличии, при условии, вопреки, несмотря на, за неимением, согласно, с согласия, во избежание, в соответствиии др.ПРИМЕРЫ.
Согласно данным судебной статистики, еще ни одна жена не застрелила мужа в тот момент, когда он мыл посуду (Неизв.).ИСКЛЮЧЕНИЕ. Оборот с предлогом
несмотря нав некоторых случаях может не обособляться.СНОВА ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Иногда в обстоятельствах вместо существительных используются наречия.
ПРИМЕРЫ.
В класс, неизвестно откуда, влетел опоздавший учитель. Он плюхнулся за стол и, не сразу, начал урок. И вот, неожиданно для всех, прозвенел звонок.
УПРАЖНЕНИЕ-5. Перепишите, вставляя запятую или оставляя пробел.
В отличие от других архитекторов (…)
наука не только рисует воздушные замки, но и возводит отдельные жилые этажи здания (…) прежде чем заложить его фундамент (Карл Маркс). «Расходы вопреки (…) доходам!” – вот суть женской натуры (Ф. Е. Топорищев). Ворона грязью перемажет крылья – // Никто и не заметит все равно. // А лебедь (…) несмотря на все усилья (…) // Отмыть не сможет с белизны пятно (Шекспир). Главные философы здешнего университета (…) с каким-то аспидским упорством (…) несмотря на тысячекратные приглашения (…) не хотели даже взглянуть ни на планеты, ни на Луну, ни на телескоп; поистине (…) как у аспида нет ушей (…) так и у этих ученых глаза закрыты для света истины (Галилей). Во всех высших отраслях знания самую большую трудность представляет не открытие фактов, но открытие верного метода (…) согласно которому законы и факты могут быть установлены (Г. Бокль). Бытие пусть себе определяет сознание, но сознание (…) не согласно (С. Д. Кржижановский). Наряду с математизацией знаний (…) происходит и математизация глупостей; язык математики (…) как ни странно (…) оказывается пригодным для выполнения любой из этих задач (В. В. Налимов).§ 60. Обособленные дополнения.
ПРАВИЛО-1. Могут обособляться падежные формы существительных с предлогами или предложными сочетаниями: кроме, вместо, помимо, за исключением, исключая, сверх
и др.