Читаем С ума сойти! Путеводитель по психическим расстройствам для жителя большого города полностью

Archer D. The ADHD Advantage, What You Thought Was a Diagnosis May Be Your Greatest Strength. Hudson Street Press; 2015.

World Health Organization (2012). Pharmacological and nonpharmacological interventions for children with attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD). Geneva: WHO.

Philipsen A, Richter H, Peters J, et al. Structured group psychotherapy in adults with attention deficit hyperactivity disorder: results of an open multicentre study. J Nerv Ment Dis. 2007; 195(12): 1013–9.

Weiss M, Murray C, Wasdell M, Greenfield B, Giles L, Hechtman L. A randomized controlled trial of CBT therapy for adults with ADHD with and without medication. BMC Psychiatry. 2012; 12:30. doi: 10.1186/1471–244X-12–30.

Morton WA, Stockton GG. Methylphenidate Abuse and Psychiatric Side Effects. Primary Care Companion to The Journal of Clinical Psychiatry. 2000; 2(5): 159–164.

Faraone SV, Biederman J, Spencer TJ, Aleardi M. Comparing the Efficacy of Medications for ADHD Using Meta-analysis. Medscape General Medicine. 2006; 8(4): 4.

Safren SA, Otto MW, Sprich S, Winett CL, Wilens TE, Biederman J. Cognitive-behavioral therapy for ADHD in medication-treated adults with continued symptoms. Behav Res Ther. 2005; 43(7): 831–42.

Зиновьева А. Космический пришелец по имени Иван // Московский комсомолец. — 2013. — 5 июля (№ 26272).

Schechter MD, Timmons GD. Objectively measured hyperactivity — II. Caffeine and amphetamine effects. J Clin Pharmacol. 1985; 25(4): 276–80.

Arnold LE, Christopher J, Huestis R, Smeltzer DJ. Methylphenidate vs dextroamphetamine vs caffeine in minimal brain dysfunction: controlled comparison by placebo washout design with Bayes' analysis. Arch Gen Psychiatry. 1978; 35(4): 463–73.

Archer D. The ADHD Advantage, What You Thought Was a Diagnosis May Be Your Greatest Strength. Hudson Street Press; 2015.

Wing L. The history of ideas on autism: Legends, myths and reality. Autism. 1997; 1: 13–23.

Miles, M. "Martin Luther and Childhood Disability in 16th Century Germany: What Did He Write? What Did He Say?" Journal of Religion, Disability, and Health 5, no. 4: 5–36.

Houston R, Frith U. Autism in History, The Case of Hugh Blair of Borgue. Wiley-Blackwell; 2000.

Rapaport, David, (1951). Organization and pathology of thought: Selected sources., (pp. 399–437). New York, NY, US: Columbia University Press, xviii, 786 pp.

Baron-Cohen S, Klin A. What's so special about Asperger Syndrome?. Brain Cogn. 2006; 61(1): 1–4.

Wing L. Asperger's syndrome: a clinical account. Psychol Med. 1981; 11(1): 115–29.

Silberman S. NeuroTribes, The Legacy of Autism and How to Think Smarter About People Who Think Differently. 2016.

Feinstein A. A History of Autism, Conversations with the Pioneers. Wiley-Blackwell; 2010.

Yu KK, Cheung C, Chua SE, Mcalonan GM. Can Asperger syndrome be distinguished from autism? An anatomic likelihood meta-analysis of MRI studies. J Psychiatry Neurosci. 2011; 36(6): 412–21.

Regier DA, Kuhl EA, Kupfer DJ. The DSM-5: Classification and criteria changes. World Psychiatry. 2013; 12(2): 92–98. doi: 10.1002/wps.20050.

Peek K., Inspiration for 'Rain Man,' Dies at 58, The New York Times, December 27, 2009, A30.

Treffert DA. The savant syndrome and autistic disorder. CNS Spectr. 1999; 4(12): 57–60.

Klin A. [Autism and Asperger syndrome: an overview]. Rev Bras Psiquiatr. 2006; 28 Suppl 1: S3–11.

Klin A. [Autism and Asperger syndrome: an overview]. Rev Bras Psiquiatr. 2006; 28 Suppl 1: S3–11.

Roy M, Dillo W, Emrich HM, Ohlmeier MD. Asperger's syndrome in adulthood. Dtsch Arztebl Int. 2009; 106(5): 59–64.

Rogers SJ, Ozonoff S. Annotation: what do we know about sensory dysfunction in autism? A critical review of the empirical evidence. J Child Psychol Psychiatry. 2005; 46(12): 1255–68.

Allely CS. Pain Sensitivity and Observer Perception of Pain in Individuals with Autistic Spectrum Disorder. The Scientific World Journal. 2013; 2013: 916178.

Green D, Baird G, Barnett AL, Henderson L, Huber J, Henderson SE. The severity and nature of motor impairment in Asperger's syndrome: a comparison with specific developmental disorder of motor function. J Child Psychol Psychiatry. 2002; 43(5): 655–68.

Blakemore SJ, Tavassoli T, Calò S, et al. Tactile sensitivity in Asperger syndrome. Brain Cogn. 2006; 61(1): 5–13.

Lugnegård T, Hallerbäck MU, Gillberg C. Psychiatric comorbidity in young adults with a clinical diagnosis of Asperger syndrome. Res Dev Disabil. 2011; 32(5): 1910–7.

Miles JH, McCathren RB, Stichter J, et al. Autism Spectrum Disorders. 2003 Aug 27 [Updated 2010 Apr 13]. In: Pagon RA, Adam MP, Ardinger HH, et al., editors. GeneReviews® [Internet]. Seattle (WA): University of Washington, Seattle; 1993–2016. Available from: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK1442/

South M, Ozonoff S, Mcmahon WM. Repetitive behavior profiles in Asperger syndrome and high-functioning autism. J Autism Dev Disord. 2005; 35(2): 145–58.

Перейти на страницу:

Похожие книги

15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!
15 мифов о любовных и семейных ссорах: посмотрите на себя со стороны!

Книга известного российского психолога и философа Андрея Зберовского посвящена рассмотрению тех наиболее частых причин любовных и семейных ссор, которые обычно либо плохо осмысливаются самим ссорящимися, либо настолько окружены разного рода мифами, что все это регулярно приводит к тому, что любящие друг друга мужчины и женщины … все ссорятся, ссорятся и ссорятся. Поскольку автор уже много лет является психологом-практиком, специализирующимся именно на преодолении семейных и любовных конфликтов, его анализ тех или иных проблемных ситуаций и предложенные варианты поведения могут сослужить хорошую службу всем тем, кто с большей или меньшей частотой ссорится со своим близким человеком или супругом(ой). Каждая глава книги содержит в себе целый блок из таких практических рекомендаций, которые в равной степени пригодятся и читателям-мужчинам и читателям-дамам.

Андрей Викторович Зберовский

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психопатология обыденной жизни. Толкование сновидений. Пять лекций о психоанализе
Психопатология обыденной жизни. Толкование сновидений. Пять лекций о психоанализе

Зигмунд Фрейд – знаменитый австрийский ученый, психиатр и невролог, основатель психоанализа. Его новаторские идеи, критиковавшиеся в научном сообществе, тем не менее оказали огромное влияние на психологию, медицину, социологию, антропологию, литературу и искусство XX века. Среди крупнейших достижений Фрейда: обоснование понятия «бессознательное», разработка теории эдипова комплекса, создание метода свободных ассоциаций и методики толкования сновидений.В настоящем издании собраны самые значимые и популярные труды философа: «Психопатология обыденной жизни», «Толкование сновидений» и «Пять лекций о психоанализе». Философские трактаты как нельзя лучше отражают позицию автора и дарят читателю возможность оценить творческое наследие Фрейда.

Зигмунд Фрейд

Психология и психотерапия
Психология воли
Психология воли

Второе, переработанное и дополненное, издание учебного пособия (предыдущее вышло в 2000 г.) посвящено одному из важнейших разделов общей психологии — теории и методологии изучения волевых процессов. В книге с авторской позиции проанализированы традиционные и новейшие научно-философские, психологические и физиологические представления о явлениях волевой сферы человека (в частности, о «силе воли»), прослежены закономерности ее развития в онтогенезе, а также ее проявления в различных видах поведения и деятельности, рассмотрены вопросы патологии воли.В систематизированном виде в пособии представлены малоизвестные психодиагностические методики изучения воли, которые могут быть с успехом использованы в практической деятельности специалистов системы образования, спортивной и производственно-организационной сферы.Издание адресовано психологам, психофизиологам, педагогам, а также студентам вузовских факультетов психологического и педагогического профилей.

Евгений Павлович Ильин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений
Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений

В своей книге академик психологии Яков Львович Коломинский знакомит читателей с основами современной психологии, показывает ее место в системе других наук о человеке, рассказывает о методах изучения поведения человека. Вы узнаете, как формируется психика человека, какие законы управляют ощущением и восприятием, памятью и мышлением. Специальные разделы книги посвящены истории развития психики, потребностям и способностям, характеру и темпераменту человека. Эта книга может служить не только основным пособием для занятий по психологии в старших классах средней школы, но и верным помощником для студентов первокусников психологических, педагогических, гуманитарных и негуманитарных вузов в качестве вспомогательного пособия по курсам «Основы психологии», «Введение в психологию», «Общая психология».

Елена Асеева , Наталья Энюнлю , Павла Рипинская , Самит Алиев , Яков Л. Коломинский

Психология и психотерапия / Психология / Учебники / Образование и наука