Читаем Сборник избранных статей полностью

– использование новых информационных технологий в детско-юношеской библиотеке как необходимое условие развития информационной культуры подрастающего поколения (библиотеки Москвы, Саратовская областная библиотека для детей и юношества и другие);

– исследовательская деятельность.

В последние годы большое внимание уделяется информатизации библиотек. Все большее число из них открывает новые подразделения, называя их электронным читальным залом, медиатекой, медиазалом и т. п. Эти подразделения специально оборудуются для комплексного использования аудиовизуальных материалов и машиночитаемых носителей информации, для чего формируются соответствующие фонды. На специалистов медиатек возлагается выполнение культурно-просветительной, образовательной, досуговой функций. Важнейшими приоритетами их деятельности становятся: приобщение подрастающего поколения к культурным мировым ценностям, помощь в образовательном процессе, формирование информационной культуры, воспитание личности на основе учебных, развивающих и культурологических видеопрограмм, аудиоматериалов, электронных носителей информации и ресурсов Интернет.

Большое значение для развития библиотек имело создание в 1992 г. Ассоциации детских библиотекарей России. Она была создана в целях объединения усилий детских библиотекарей по совершенствованию своей деятельности, выявлению, распространению передовых идей, новаций по проблемам руководства детским чтением, с целью создания системы взаимной информации, разработки и реализации программ, направленных на поддержку прогрессивных библиотечных идей, книгоиздания для детей, а также с целью повышения престижа профессии детского библиотекаря, обеспечения ему социальной защиты. Программа деятельности Ассоциации чрезвычайно насыщена и разнообразна: организация и проведение семинаров, конференций, творческих встреч по актуальным проблемам профессиональной деятельности; выявление и распространение всего нового в практике детских библиотек; создание системы профессионального общения, обмена опытом; консультативная помощь по вопросам детского чтения, библиотечной работы с юным поколением россиян. Яркими, интересными делами Ассоциации в последние годы явились общероссийские мероприятия как с читателями, так и с библиотекарями. С читателями проведены: международный конкурс-фестиваль детского творчества «Дети и книга», конкурс литературно-творческих работ «Мой Пушкин», заочная читательская конференция по произведениям Р. П. Погодина. Деятельность Ассоциации среди библиотекарей была направлена на проведение всероссийского смотра-конкурса «Реклама детской библиотеки», конкурса творческих работ, методико-библиографических пособий. Большой резонанс у специалистов библиотек вызвала международная конференция «Детское чтение: феномен и традиции в конце ХХ столетия», которая была направлена на определение перспектив дальнейшего сотрудничества в осмыслении и утверждении позиции отношения к детству и личности читающего ребенка как ценности национальной культуры.

Много и других интересных мероприятий организовала Ассоциация. Практикумы и творческие семинары прошли в Краснодарской краевой детской библиотеке, Саратовской областной детской библиотеке для детей и юношества им. А. С. Пушкина, Ленинградской областной детской библиотеке и др. В Геленджике проводятся творческие профессиональные встречи руководителей детских библиотек России, на которых обсуждаются вопросы социальной роли детских библиотек, принципы их деятельности и ориентиры на будущее. В Саратовской областной библиотеке для детей и юношества им. А. С. Пушкина была организована межрегиональная конференция «Детская библиотека ХХI века: новые информационные технологии для свободного доступа к информации, образования и развития юного человека». Особо следует отметить семинар «Детское чтение для сердца и разума» (аналогичное название с журналом Н. И. Новикова, издаваемым в ХYIII веке) в Нижегородской областной детской библиотеке, на котором обсуждались возможности книги, библиотеки в формировании духовной культуры детей и подростков, в развитии их индивидуальных способностей.

Материалы о деятельности Ассоциации, информация о проведенных конференциях, семинарах и других мероприятиях, а также об инновациях, традициях, опыте библиотек отражаются в профессиональном информационном журнале Ассоциации «Детская библиотека».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Люди и динозавры
Люди и динозавры

Сосуществовал ли человек с динозаврами? На конкретном археологическом, этнографическом и историческом материале авторы книги демонстрируют, что в культурах различных народов, зачастую разделенных огромными расстояниями и многими тысячелетиями, содержатся сходные представления и изобразительные мотивы, связанные с образами реликтовых чудовищ. Авторы обращают внимание читателя на многочисленные совпадения внешнего облика «мифологических» монстров с современными палеонтологическими реконструкциями некоторых разновидностей динозавров, якобы полностью вымерших еще до появления на Земле homo sapiens. Представленные в книге свидетельства говорят о том, что реликтовые чудовища не только существовали на протяжении всей известной истории человечества, но и определенным образом взаимодействовали с человеческим обществом. Следы таких взаимоотношений, варьирующихся от поддержания регулярных симбиотических связей до прямого физического противостояния, прослеживаются авторами в самых разных исторических культурах.

Алексей Юрьевич Комогорцев , Андрей Вячеславович Жуков , Николай Николаевич Непомнящий

Учебная и научная литература / Образование и наука / Альтернативные науки и научные теории
История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней
История Крыма и Севастополя. От Потемкина до наших дней

Монументальный труд выдающегося британского военного историка — это портрет Севастополя в ракурсе истории войн на крымской земле. Начинаясь с самых истоков — с заселения этой территории в древности, со времен древнего Херсонеса и византийского Херсона, повествование охватывает период Крымского ханства, освещает Русско-турецкие войны 1686–1700, 1710–1711, 1735–1739, 1768–1774, 1787–1792, 1806–1812 и 1828–1829 гг. и отдельно фокусируется на присоединении Крыма к Российской империи в 1783 г., когда и был основан Севастополь и создан российский Черноморский флот. Подробно описаны бои и сражения Крымской войны 1853–1856 гг. с последующим восстановлением Севастополя, Русско-турецкая война 1878–1879 гг. и Русско-японская 1904–1905 гг., революции 1905 и 1917 гг., сражения Первой мировой и Гражданской войн, красный террор в Крыму в 1920–1921 гг. Перед нами живо предстает Крым в годы Великой Отечественной войны, в период холодной войны и в постсоветское время. Завершает рассказ непростая тема вхождения Крыма вместе с Севастополем в состав России 18 марта 2014 г. после соответствующего референдума.Подкрепленная множеством цитат из архивных источников, а также ссылками на исследования других авторов, книга снабжена также графическими иллюстрациями и фотографиями, таблицами и картами и, несомненно, представит интерес для каждого, кто увлечен историей войн и историей России.«История Севастополя — сложный и трогательный рассказ о войне и мире, об изменениях в промышленности и в общественной жизни, о разрушениях, революции и восстановлении… В богатом прошлом [этого города] явственно видны свидетельства патриотического и революционного духа. Севастополь на протяжении двух столетий вдохновлял свой гарнизон, флот и жителей — и продолжает вдохновлять до сих пор». (Мунго Мелвин)

Мунго Мелвин

Военная документалистика и аналитика / Учебная и научная литература / Образование и наука
Русский реализм XIX века. Общество, знание, повествование
Русский реализм XIX века. Общество, знание, повествование

Научная дискуссия о русском реализме, скомпрометированная советским литературоведением, прервалась в постсоветскую эпоху. В результате модернизация научного языка и адаптация новых академических трендов не затронули историю русской литературы XIX века. Авторы сборника, составленного по следам трех международных конференций, пытаются ответить на вопросы: как можно изучать реализм сегодня? Чем русские жанровые модели отличались от западноевропейских? Как наука и политэкономия влияли на прозу русских классиков? Почему, при всей радикальности взглядов на «женский вопрос», роль женщин-писательниц в развитии русского реализма оставалась весьма ограниченной? Возобновляя дискуссию о русском реализме как важнейшей «моделирующей системе» определенного этапа модерности, авторы рассматривают его сквозь призму социального воображаемого, экономики, эпистемологии XIX века и теории мимесиса, тем самым предлагая читателю широкий диапазон современных научных подходов к проблеме.

Алексей Владимирович Вдовин , Илья Клигер , Кирилл Осповат , Маргарита Вайсман

Публицистика / Учебная и научная литература / Образование и наука