Сборник контрольных диктантов и изложений по русскому языку. 1-4 классы

Словарь: неизвестных, выскочили, купаться, перелетели, принялись, барахтаться, прилип, оттирали, устроился.

Спасённая пшеница.

Во время Великой Отечественной войны немецкие фашисты окружили Ленинград. Но взять не смогли. Тогда они решили задушить его голодом. Только один путь остался свободным — через Ладожское озеро. По нему в город доставляли продукты, лекарства, снаряды. Зимой по льду, а летом — на баржах. Враг нещадно бомбил грузовики и баржи с самолётов. Одна бомба упала на баржу с пшеницей. Баржа пошла ко дну. Драгоценный груз утонул. А в Ленинграде люди умирали от голода!

Срочно прибыли водолазы. Они начали разгружать баржу под водой. А бомбёжка продолжалась!

Одни водолазы лопатами наполняли пшеницей вёдра, а другие верёвками вытягивали вёдра наверх. Но работа шла медленно, а пшеницы было очень много.

Тогда водолазы поставили на судне насосы. В воду опустили только шланги. Вместе с озёрной водой на палубу потекла золотая пшеница. (124 слова)

(По Л. Дитриху и Г. Юрмину)

Примерный план.

1. Окружение Ленинграда.

2. Единственный путь.

3. Груз на дне.

4. Водолазы начинают работу.

5. Разгрузка с помощью насосов.

Словарь: спасённая, Великая Отечественная война, немецкие фашисты, Ленинград, Ладожское, продукты, лекарства, снаряды, драгоценный, прибыли, разгружать, продолжалась, вытягивали, наверх, медленно, поставили, вместе.

Михаил Юрьевич Лермонтов.

Михаил Юрьевич Лермонтов родился в Москве. У него очень рано умерла мать. Мальчика воспитывала бабушка. Детство Лермонтова прошло в имении бабушки. Дом бабушки был просторный, с большим садом. Наверху была детская. Пол в детской был покрыт сукном. Маленький Лермонтов любил рисовать мелом по сукну. Рисовал мальчик очень хорошо. Едва начав говорить, он уже подбирал рифмы. Бабушка приглашала к Мише лучших учителей. Но одному Мише было скучно. Тогда она взяла в дом нескольких мальчиков его возраста. Дети вместе играли в войну, ездили верхом. Но мальчики часто ссорились. Маленький Лермонтов всегда и во всём хотел быть первым. Подрастая, Мишель, как называли его в семье, любил слушать рассказы крепостных слуг о Разине, о Пугачёве. Учился Лермонтов охотно, много читал, говорил по-французски и по-немецки, увлекался математикой, играл в шахматы, рисовал, лепил, играл на фортепьяно, на скрипке. Во всём он проявлял необычайное упорство и настойчивость. Литературу он знал прекрасно и больше всех русских поэтов любил Пушкина. (154 слова)

Примерный план.

1. Почему мальчика воспитывала бабушка?

2. Как выглядело бабушкино имение?

3. Что сделала бабушка, чтобы Миша не скучал?

4. Чему учился Лермонтов?

5. Что нового о детстве писателя вы узнали из этого рассказа?

6. С какими произведениями Лермонтова вы знакомы?