Занимательная грамматика

«ОМЕГА»

Москва

1996

ББК 81.Р2

3 28

3 28 Занимательная грамматика. — М., Омега, 1995. — 256 с.: ил.

ISBN 5-900440-19-2

Эта книга поможет сделать занятия русским языком разнообразнее и увлекательнее. С помощью загадок, шарад, кроссвордов и веселых стихов преподносятся основные понятия и правила русского языка.

Материал книги подобран в соответствии с программой изучения русского языка в начальной школе.

Для широкого круга читателей.

2В5(03)

ББК 81.Р2

ISBN 5-900440-19-2

© Составление. Семенова Е. Е., 1995 г.

© Обложка, титул. «Омега», 1995 г.

Дорогие друзья!

Учитесь ли вы в школе, или только готовитесь к ней, эта книга поможет вам научиться грамотно писать и читать.

Грамоте учиться —
Всегда пригодится.

Слово грамота в переводе с греческого языка означает «чтение и письмо». С помощью весёлых стихов, ребусов, кроссвордов и интересных упражнений, приведённых в этой книге, вы легко изучите основные правила и законы русского языка.

На первых страницах нашей книги вы познакомитесь с миром звуков и букв, выучите алфавит. Кстати, знаете, что означает это слово? Алеф — это бык на языке живших в давние времена народов Аравии. Именно голову быка напоминала им перевёрнутая буква А. Вторая буква алфавита была похожа на дом. Дом назывался бет. Отсюда и название — алефбет или алфавит.

Когда вы научитесь собирать буквы в слоги, а слоги в слова, забавные загадки и задачи помогут вам запомнить написание «трудных» слов. Весёлые правила без утомительного заучивания останутся в вашей памяти, а шуточные задания, ребусы и шарады помогут закрепить их.

Мы надеемся, что однажды открыв эту книгу, вы почувствуете, как можно интересно, без принуждения, с любопытством и азартом изучать русский язык. Задания, приведённые в книге, можно выполнять самостоятельно, с родителями или с друзьями. А специальные разделы «Поиграйте в классе» — помогут сделать уроки русского языка в школе интереснее и разнообразнее.

Знаете ли вы, что школа по-гречески значит «досуг»? Не правда ли странно: школа — и вдруг досуг? Дело в том, что греки под досугом подразумевали не безделье, а свободные, на досуге, беседы мудрецов-философов со своими учениками о разных науках. В начале проводились только беседы, по позднее появились самые настоящие занятия, где детям преподавали чтение, письмо, счёт, поэзию, ораторское искусство. Вот и мы хотим, чтобы эта книга стала интересным досугом для вас и ваших друзей.

Это пособие поможет вам прочно усваивать правописание слов, грамматические понятия и правила.

Выполняя самостоятельно или под руководством родителей или учителя задания, вы будете развивать мышление, пополнять словарный запас и закреплять пройденный в школе учебный материал. Наша книга составлена в соответствии с программными сведениями по русскому языку для 1—4 классов.

Желаем успехов!

...Чтобы хорошо писать, надо хорошо знать свой родной язык.

М. Горький

Верные друзья

(Сказка)

Жила-была девочка. Когда пришла пора идти в школу, мама купила ей три книжки. Книжки были не простые.

Одна — невеличка, почти с рукавичку. Так и просится в карман фартука: «Носи меня с собой, да почаще заглядывай, читай меня. Я тебя многому научу».

Другая книжка — небольшая-немаленькая. Она в портфель просится. И как бы говорит: «Изучай меня и дома, и в школе. Я тебе много нового расскажу».

Третья — толстая, с картинками. Смотрит на неё девочка, а книга будто шепчет: «Прочитай меня. Я тебе о многом расскажу».

Но девочка этого не заметила. Вскоре она забыла про книжки. Но вот случилась с девочкой беда. Сидит она, слезами обливается. И вдруг слышит: «Кто тебя обидел?» Смотрит девочка, а это книжка-невеличка её спрашивает.

— Как мне не плакать, — отвечает девочка. — Что ни скажу, всё не так. Все поправляют меня: «Разве так говорят? Нужно произносить портфель, алфавит, километр...» Поправляют меня часто, за ошибки ругают.

И заплакала девочка.

— Не плачь! — говорит книжка-невеличка. — Я тебе помогу. Заглядывай в меня почаще, слушай внимательно учителя, радио, и все будет хорошо. Дружи со мной, ведь я твой школьный словарь.

Обрадовалась девочка, положила книжку-невеличку в карман. А потом вспомнила что-то и опять заплакала. Вдруг слышит, кто-то говорит:

— Что ты плачешь, девочка?

Смотрит девочка, а это небольшая-немаленькая книжка встала со своего места. Отвечает ей девочка:

— Как же мне не плакать. Все меня стыдят, замечания на каждом шагу делают: «Нужно говорить: дел, а не делов; в обе двери, а не обои двери; бережёт, а не берегёт; хочешь, а не хотишь».

— Я тебе помогу. Слушай меня. Я учебник русского языка. Изучай меня, не ленись — и будешь грамотной.

Обрадовалась девочка. Обняла она книжку и затанцевала по комнате. Но тут вспомнила о чём-то, и слёзы снова брызнули из глаз.

— Кто тебя обидел?