Счастье есть, оно просто сейчас…

Младший же сын всю начальную школу радовал своим поведением, обучением. Это благодаря его любимой учительнице, которая научила их класс действительно учиться, добывать знания и пользоваться ими. Но всё изменилось, когда дети перешли в пятый класс, где к ним стали относиться совсем по-другому. Мальчик требовал к себе уважения, видел несправедливое отношение. Ещё летом Вера предупредила его, что будет ходить в школу по поводу любой оценки ниже пятёрки. Почему? А чтобы знать, какие промахи допускает её сын и, чтобы он исправлял свои ошибки. Но школу пришлось посещать совершенно по другому поводу. Порой дело доходило до абсурда. Почему-то ухудшились отношения между мальчишками. Ещё в первом классе он попросил пригласить в гости на день рождения своих лучших друзей. Вера опрометчиво согласилась. Первый день весны, сын родился по заказу. В роддоме ей предложили выбрать самой день родов, когда будет сделано кесарево, ей запретили рожать самостоятельно. Она выбрала первый день весны.

В тот день Вера ещё не закончила уборку квартиры, а овощи на салаты были лишь сварены, когда она услышала во дворе шум. «Наверное, детский сад пошёл на экскурсию» – решила она и посмотрела в окно. Её сын в куртке на распашку с ранцем за спиной вёл с собой по таявшему снегу четырёх одноклассников, которые шумели на весь двор. Пришлось встречать гостей, которые приняли активное участие в приготовлении салатов и сервировке стола. Затем мальчишки начали играть, пока старший сын не пришёл из колледжа. Нечего рассказывать какой шум и гам стоял в квартире. Вечером Вера пошла провожать гостей по домам. Мальчишки не пропустили ни одних ступенек магазинов и ни одного подъёма супермаркетов, которые располагались, как назло, по пути их следования. У Веры было ощущение, что она ведёт не детей, а стаю маленьких обезьянок.

Так вот от этой стаи остался всего один друг. Настоящий, «не вдруг», как поётся в известной песне Владимира Высоцкого.

Недавно к её сыну в классе стал приставать какой-то мальчишка, который таки норовил подраться. Драка произошла. Да причём сын долго мучился – драться или не драться, целую неделю. Советовался с Верой. А она… А она поняла, если сейчас не подерётся, то потом будет трусить и сказала:

– Дерись.

– Но, мамочка, тебя могут потом вызвать в школу, и ты будешь расстраиваться! – ответил он обеспокоенно.

– Переживу! Не переживай. Дерись и ничего не бойся. Эта драка для тебе необходима – просто ответила Вера Ивановна.

Потом ей пришлось звонить с работы и интересоваться у его приятеля, пошёл её сын домой после школы или гуляет во дворе. Но трубку выхватил её сын и возбуждённо кричал:

– Я подрался! Я победил!

Педагогично или нет, не в этом дело. Он научился стоять за себя и не бояться. Классная руководительница попалась замечательная. Видно было, как она болеет за весь класс, и дети лишний раз не рассказывали ей о своих проказах, чтобы не расстраивать её. Позже Вера позвонила ей и предложила пригласить какого-нибудь авторитетного папу или педагога-мужчину для беседы с мальчиками по-мужски о драках, о дружбе и вообще о жизни. «У вас в школе есть мужчины, которые имеют авторитет у мальчиков и могли бы с ними поговорить по-мужски?». На том конце отозвались не уверенно: «Да, есть». Вера поняла, что таких просто нет в школе. Как потом она узнала от сына, их на улице во время драки разнял один молодой мужчина, проходивший мимо. Который как потом оказалось бывший зек. Он им объяснил, что драться нельзя, и что он уже два раза сидел из-за драки. Вот так. Мальчики никому о драке не рассказали, своей любимой учительнице тем более.

      Однажды сыну сделали замечание не в корректной форме по поводу его грязных манжет на рубашке в присутствии всего класса два социальных педагога и учительница по литературе. Это сказали такому ранимому ребёнку и в таком возрасте – двенадцать лет. Одновременно произошло и другое событие, ругали мальчика-сироту. А сын ещё потом стал невольным свидетелем, как соцпедагоги отчитывали ещё и бабушку-опекуншу этого мальчика в школьном коридоре. «Мама, у этого мальчика такая бабушка строгая! Не то, что ты. Она всегда его так сильно ругает. А они (педагоги) его так ругали. Бабушка стояла такая бледная и мальчик стоял тоже белый». Вера Ивановна отпросилась с работы и пошла в школу не по поводу учёбы, а по поводу бестактных замечаний в присутствии класса. Тем утром сын перепутал рубашки и одел вместо чистой, которая висела на вешалке, грязную, которую забыли снять с двери шкафа. В результате беседы соцпедагог извинилась, но Вере извинения не были нужны. Она просто хотела оградить своего сына от подобных случаев в будущем. Классная попросила её зайти к директору. Вера пришла и ответила на все вопросы, а также рассказала о мальчике-сироте. Та выслушала её с пониманием. Многое ещё, что было…