Читаем Счастье хомяка полностью

Васька сидел в середине клетки, сложив тоненькие лапки на животике, очень быстро шевелил усиками и смотрел глазками-бусинками на хозяйку.

"А зачем ей вообще кошка? У нее же есть я" в недоумении размышлял он.

Маленький пушистый комочек хотел как-то помочь хозяйке, успокоить. И потому подошел поближе к прутьям клетки, перекатывая носом маленький резиновый шарик. Он знал, что это всегда радовало хозяюшку. Что бы она обратила на него внимание, хомяк стал издавать разные шумы. Элиза подняла красные от слез глаза на него.

— Чего тебе от меня надо, мерзкий грызун?

Выплюнула эти слова и отвернулась к стенке.

Васька смотрел на ее подрагивающие от плача плечи и сам готов был заплакать от отчаяния.

" Ничего страшного. Она поплачет и перестанет. Это случается часто и Элиза всегда получает, что хочет".

Ночью хомяк не спал, но старался не шуметь, что бы не разбудить малышку. Она тихо посапывала, временами вздрагивая во сне.

" Наверное снится что-то плохое" подумал он и зарылся поглубже в опилки. Ему стало тепло, хорошо и уютно. Наблюдая за спящим ребенком, он не заметил, как погрузился в сон.

Утром Элизу как всегда разбудила мама, позвала к завтраку, но девочка делала всё очень медленно и не хотя. Васька вылез из своей норки в опилках и сел посередине клетки. Он смотрел на девочку, ожидая ее обычного и приветливого "доброго утра" и вкусной еды. Но, к его удивлению, ничего не получил.

Прошло утро, все ушли по делам, а Васька остался сидеть один в своем домике, полном разных тайников с едой и уже мокрыми опилками.

Придя и в этот день из школы, Элиза злобно кинула рюкзак и даже не подошла к своему питомцу.

"Наверное она заболела. Скоро поправиться и всё станет как прежде" успокаивал себя малыш.

Но прошло несколько дней, а Элиза, казалось, вообще забыла про него. Васька страдал от отсутствия свежей еды, воды и опилок. Но больнее всего было от того, что любимая хозяйка перестала играть с ним.

Под вечер третьего дня в комнату к Элизе зашла мама.

— Дочка, а почему тут так воняет?

Элиза подняла голову от тетрадок и посмотрела на клетку с хомяком. Он сидел, зарывшись в опилки и грустно смотрел в сторону хозяйки.

— Это всё Васька. Дурацкий хомяк. Не было бы его, ты бы мне кошечку купила, — со злостью процедила девочка.

— Элиза, прекрати! Он живёт в нашем доме и он твой питомец. Будь добра, ухаживай за ним, как мы договаривались.

— Не буду! — закричала девочка, вскочив со своего места, — не хочу! Он мне не нужен!

Она бросилась на кровать, зарывшись в подушку личиком и начала рыдать. Васька смотрел на то, как страдает его хозяйка и решил, что пожалуй лучше убежать в дальний угол клетки, что бы не раздражать своим видом.

" Она плачет из-за меня. Как печально".

Мама присела на край кровати дочки и погладила ее по спине.

— Элизочка, не убивайся ты так. Мы заведем котёнка, но только не сейчас. Давай хотя бы подождем, пока Васьки не станет.

Девочка оторвала лицо от подушки, перестав плакать, и посмотрела на маму.

— Это долго.

— Хорошо, — со вздохом ответила мама, — купим кошечку.

На лице Элизы появилась улыбка. Только несколько секунд назад девочка сражалась со страшным горем, которое поразило ее в самое сердце, а теперь, буквально пара слов, изменили всё вокруг. Мир засверкал новыми красками, стало казаться, что за спиной выросли крылья. Ее мечта! Она осуществится.

— Мамочка, — закричала Элиза и бросилась ей на шею, — спасибо! Ты самая добрая, самая заботливая и я так сильно тебя люблю.

— Милая, дослушай. Мы заведем котенка, но тебе надо будет продолжать ухаживать за Василием, что бы я понимала, что ты справишься и с уходом за более крупным домашним животным.

— Да, да, да! Я сейчас же уберу в его клетке! Мамочка, я самая счастливая.

Глава 3

Васька был тоже счастлив. Его любимая хозяюшка снова улыбается, играет с ним. В его домике чистая вода, свежая еда. Да и вообще, Элиза стала такой заботливой и доброй, прямо как в первые дни, когда его принесла домой.

Но счастье было не долгим. Однажды вечером, когда в доме было полно гостей, столы ломились от разных кушаний, а в углу гостиной расположилась елка, наряженная игрушками, золотистым и серебряным дождиками, в доме появился он. Кот.

Дедушка рассказывал, что коты представляют наибольшую угрозу грызунам. А Василий был именно грызуном. Это значит, что в доме теперь не так радостно и спокойно будет. По крайней мере ему. Теперь нельзя расслабляться, так как в любую минуту на него может напасть свирепое животное с бантиком на шее.

Нет, это ужасно. Васька смотрел, как Элиза обнимает, целует кота и перетаскивает из комнаты в комнату. Хомяк задрожал от страха, когда девочка поднесла нового питомца к клетке со старым.

— Знакомься, Пушок, это Васька- мой хомяк. Но лапку ему жать не надо. А то мало ли его съешь.

Девочка одарила Пушка поцелуем в нос, от чего котёнок приоткрыл недовольно пасть, обнажив острые клыки и ускакала веселиться дальше.

Часы пробили полночь, Элиза уже спала, хотя в квартире продолжалось веселье.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Основы зоопсихологии
Основы зоопсихологии

Учебник (1-е изд. — 1976 г., 2-е изд. — 1993 г.), написанный видным зоопсихологом К. Э. Фабри, посвящен возникновению, развитию и функционированию психики у животных. Освещаются проблемы общей психологии: отражательная природа психики, взаимосвязь психики и поведения, соотношение врожденного и приобретенного, закономерности развития психики в филогенезе, условия и предпосылки возникновения и развития психики человека. Дается широкое обобщение и анализ современных достижений этологических и зоопсихологических исследований. Приводятся результаты многочисленных эмпирических исследований.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Биология», «Зоология» и «Физиология», а также для всех, интересующихся поведением и психикой животных.

Курт Эрнестович Фабри

Домашние животные / Зоология / Биология / Учебники / Дом и досуг / Образование и наука
Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и взрослых
Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и взрослых

Авторы книги в доступной форме рассматривают и описывают различные аспекты взаимодействия взрослых и детей, в том числе с особенностями развития, с собакой в семье. Описаны неосознаваемые владельцами мотивы приобретения собак; стили взаимодействия между членами семьи и собакой.Представленные в книге материалы дают возможность получить представление о влиянии различных стилей воспитания животного на психическое и физическое состояние собаки.Книга охватывает широкий круг вопросов, связанный с взаимодействием людей среднего и старшего возраста с домашними питомцами.Предназначена для широкого круга читателей.

Анастасия Всеволодовна Никольская , Наталья Александровна Ульянова

Домашние животные / Медицина / Дом и досуг / Образование и наука