Счастливый ребенок деловой мамы

Чтобы выдержать детские обиды и агрессию в свой адрес, чтобы настоять на своем и добиться от ребенка необходимого, вам приходится делать усилия над собой. Иногда бывает жаль наказывать малыша, но вы делаете это ради сохранения в нем душевной чистоты, физического здоровья, уважения к людям. Например, читая малышу, иногда останавливайтесь на описании неблаговидных поступков сказочных персонажей и спрашивайте: «На кого-то это похоже? Не ты ли поступал так же» Если ребенку становится стыдно, значит, есть надежда, что в следующий раз он сам себя удержит от дурного поступка.

Расставания и переживания

Дети старше года становятся все более самостоятельными. К этому возрасту они не нуждаются в постоянной опеке взрослых, которым еще недавно приходилось кормить, менять пеленки, укладывать спать. Теперь они сами могут есть, одеваться, передвигаться, брать вещи. Малыши уже говорят, объясняют, требуют. Они достигли новой степени свободы, а значит, готовы к дальнейшему отдалению от родителей и могут проводить некоторое время без матери или отца. Но все же дети проявляют признаки привязанности и зависимости от родителей – и это вполне соответствует их возрастным особенностям. Они могут цепляться за мать, требовать, чтобы она была рядом, подбегать к ней периодически, проверяя, не исчезла ли она, – это внешние проявления привязанности. К внутренним проявлениям привязанности ребенка относится переживание им тревожного предчувствия разлуки. Это эмоциональное состояние ребенок испытывает во время отсутствия родителей. Оно достигает своего пика к полутора годам, а к трем годам постепенно ослабевает. И только перед школой исчезает почти полностью. Родителям, которые замечают проявления у своего ребенка тревожного предчувствия разлуки, не стоит искать в этом отклонения в развитии. Просто нужно принять во внимание существование этого состояния ребенка и знать, с чем связана тревога, от чего увеличивается и от чего уменьшается.

• Реакция тревоги перед разлукой появляется потому, что ребенок боится незнакомых людей, неизвестных обстоятельств и непривычных вещей.

• Чем неожиданнее очередное расставание, тем сложнее оно переживается малышом.

• Чем более знаком ребенку сам процесс расставания, тем меньше его тревога. Это наблюдение может обнадежить родителей самых тревожных детей: рано или поздно уровень тревоги снижается у всех детей.

• Детская тревога меньше, если расставание происходит в уже знакомом месте.

• Манера поведения ребенка при расставании с родителями зависит от степени его привязанности к ним. Ошибаются те родители, которые полагают, что если малыш капризничает при расставании, то, значит, он слишком привязан к ним. Наоборот, сильная привязанность ребенка к родителям рождает в нем ощущение эмоционального комфорта. Такие дети чаще общительны, благожелательны, менее агрессивны и не избегают незнакомых взрослых.

Расставание с мамой для ребенка дошкольного возраста – серьезное испытание. Даже если оно длится всего 3–4 часа. Трудность переживания разлуки с мамой для дошкольника возникает из-за возрастных особенностей его мышления. Дело в том, что мышление ребенка дошкольного возраста значительно отличается от мышления взрослого. Понимание категории времени у него не вполне сложилось. Такие характеристики времени, как текучесть и последовательность, еще не усвоены детским умом, для малыша время – не постоянно движущаяся река, а неподвижное озеро. Ребенок считает, что если что-то происходит сейчас, то это будет происходить всегда. Именно поэтому дошкольники не сразу усваивают названия дней недели, времен года или месяцев. Ведь чтобы легко в этом ориентироваться, надо не просто заучить последовательность определенных слов, а понимать, как после понедельника начинается вторник или перед весной заканчивается зима. Поэтому малыш, обнаруживающий, что мама исчезла из поля видимости или из зоны доступного поиска, полагает, что это случилось не на несколько часов, а навсегда. И реагирует на факт разлуки со всей силой своего темперамента. Кто-то тихо ноет по любому малозначительному поводу, кто-то задирается и дерется с каждым безопасным противником, кто-то прячется в укромное местечко и делает вид, что его нет.

Малыш-дошкольник особенно тяжело переносит ситуацию, когда он просыпается, а мама или ушла, или все еще не появилась. Сон для ребенка, так же как и еда, является ощутимым разграничителем времени. Но ни одна мать не сможет находиться при ребенке неотрывно все 24 часа в сутки. Кроме того, наша жизнь настолько разнообразна: работа, магазины, друзья, болезни, командировки, роды, наконец. Что же, отказаться от всего ради эмоционального благополучия малыша? Или, скрепя сердце и испытывая постоянное чувство вины, отрываться от ребенка?

Чтобы найти оптимальный ответ на эти вопросы, следует принять во внимание несколько существенных замечаний:

1. Нет универсального совета на все случаи жизни, каждую ситуацию следует рассматривать с учетом всех жизненных обстоятельств и индивидуальных особенностей ребенка.