Счастливый ребенок деловой мамы

– требуется время, чтобы няня научилась уверенно обращаться с вашим малышом. Поэтому в течение месяца (иногда больше, но чаще – меньше) вы будете находиться дома одновременно с няней, рассказывать о сложившихся в вашем доме правилах и традициях, постепенно доверяя ей все более сложные способы взаимодействия с малышом;

– ребенку требуется время, чтобы привыкнуть к няне, научиться в ее присутствии (а затем – и с ее помощью) есть, одеваться, выходить на прогулку, укладываться спать;

– эта няня может не подойти, поэтому придется начать все с начала с другой няней.

Вопросам поиска няни уделяется много внимания на специализированных сайтах и форумах для родителей. Как правило, выбирая няню, мамы руководствуются такими критериями:

– внешний вид и первое впечатление при очной встрече (по телефону составить первое впечатление бывает непросто): если у вас возникает тревожное чувство и большие сомнения, лучше сразу отказаться от услуг;

– наличие опыта, педагогического образования: няни, у которых большой педагогический опыт, как правило, увереннее справляются с детьми, всегда могут их занять, успешно развивают и обучают ребенка в соответствии с его возрастными особенностями;

– наличие рекомендательных писем. Если такие письма есть, имеет смысл позвонить по телефону и поговорить с родителями, в доме которых эта няня хорошо себя проявила;

– возраст. Большее доверие вызывают няни 50–60 (плюс-минус) лет, у которых свои дети выросли, но еще достаточно сил, чтобы заниматься воспитанием маленьких детей;

– местопроживание в близлижайших районах. Это важно, так как с утра может задержаться няня (а чем ближе она живет, тем быстрее сможет прийти), а вечером – сама мама (и тут вопрос «Мне домой далеко добираться!» будет сразу же снят). Как правило, для нянь, живущих рядом, снимается и вопрос транспортных затрат, а это иногда очень существенно.

В остальном имеет смысл руководствоваться теми же утверждениями, которые приведены выше для родственников работающей мамы.

Что делать с «несадиковским» ребенком

Если по каким-либо причинам ваш ребенок не посещает садик, вам стоит позаботиться о решении следующих вопросов:

– как организовать общение ребенка со сверстниками?

– как заниматься обучением и развитием малыша?

– как научить его уважительному общению со взрослыми?

В одиночку даже самая умная и образованная мама не сможет выполнить эти задачи. Ей нужны помощники: отец ребенка, бабушки, дедушки, подруги с детьми и без, знакомые по детской площадке и т. д. Хорошей заменой садика могут быть занятия в группах развития для дошкольников. В этом случае решаются все три проблемы. Малыш встречается со сверстниками, развивается и обучается под руководством специалистов, в том числе учится задавать вопросы, просить о помощи, выслушивать замечания, работать по инструкции взрослого, и т. д.

Если же нет возможности для занятия ребенка в группе развития, то необходимо организовать жизнь ребенка с учетом указанных требований. Ответственность за развитие ребенка-дошкольника лежит, прежде всего, на родителях. Некоторые матери и отцы полагают, что дошкольное детство – время беззаботности и ничегонеделания. «Главное, чтобы малыш был сыт и здоров. Вот перед школой и займемся развитием», – рассуждают они. Заниматься развитием ребенка нужно буквально с рождения, а вернее, до рождения. Но при этом помнить: любое развитие – это следствие общения родителей с ребенком, а не повод.

Развивайте в ребенке

Уверенность и коммуникабельность

Общение с взрослым, будь то беседа или совместная деятельность, помогает малышу активно развиваться. Особенно если это общение с мамой.

Чтобы ребенок мог извлекать знания из общения со взрослым, развиваться в процессе этого общения, ему необходимо чувствовать себя уверенно, уметь отстаивать свою точку зрения, задавать вопросы, рассказывать о том, что знает он сам.

Помешать малышу извлечь нужное знание из запасов памяти могут только переполняющие его чувства: растерянность, беспокойство, смятение. Находясь в подобных эмоциональных состояниях, даже взрослый эрудированный человек не всегда сможет ответить на простой вопрос. Ребенок, испытывающий такие чувства, иногда забывает даже свою фамилию. Чтобы эмоции не перекрывали доступ к уже усвоенным знаниям, малыш должен быть спокойным и уверенным в том, что ему в любом случае не угрожает ни материнский гнев, ни потеря маминой любви. Сформировать уверенность можно следующим образом:

1. В общении с малышом используйте правила хорошего слушания: обращайте внимание на слова и на жесты ребенка; не давайте советов малышу; не давайте оценок во время разговора.