Счастливый ребенок деловой мамы

15. Искусство. Искусство украшает нашу жизнь. Если с малых лет жизнь малыша сопровождает искусство, то, повзрослев, он будет получать удовольствие от него. Чем раньше искусство войдет в жизнь малыша, тем легче он освоит язык искусства. Зная об этом, начиная с рождения ребенка, знакомьте его с музыкой, поэзией, живописью. Пойте песни и танцуйте с малышом, включайте ему перед сном диск с музыкой Моцарта, ходите с ним в театры и музеи. Когда в жизни ребенка есть такие события, то повод для разговора об искусстве найти гораздо легче.

16. Электричество. Вы думаете, что для дошкольников это очень сложная тема? Возможно. С электричеством малыш сталкивается повсюду: освещение, телевизор, телефон, компьютер и т. д. Дети обычно задают множество вопросов об окружающих предметах, так или иначе связанных с электричеством: «Зачем телевизору антенна?», «Почему в телефоне слышно чужой голос?», «Как в микроволновке готовится пища?», «Как электроэнергия оказывается у нас в доме?». Остается только полистать энциклопедии и хорошенько подготовиться к разговору с ребенком на эту тему.

17. Еда. Одежда. Устройство дома. К разговору на эти темы не нужно специально готовиться. Повод для такой беседы найдется всегда. Мы едим и одеваемся каждый день и проводим дома большую часть времени. Можно просто рассказать, из каких продуктов приготовлено то или иное блюдо, как сшить платье или связать шарф, как красиво накрыть на стол и т. д.

Как организовать познавательную беседу с ребенком

1. Выберите подходящий момент для разговора.

2. Выберите тему беседы, интересную для себя и для ребенка.

3. Передавая ребенку новые знания, всегда выстраивайте ассоциативные цепочки, связывающие неизвестную для него информацию с конкретным опытом.

4. Общаясь с ребенком, всегда помните: главное – интерес малыша, а не объем полученных им знаний. Лучше меньше рассказать ему и сохранить искорку интереса, чем дать большой объем информации и погасить интерес.

5. Разговаривая с ребенком, помните о трех языках любви и используйте фразы: «Посмотри…», «Послушай…», «Потрогай…».

6. В общении с ребенком учитывайте особенности мышления дошкольника: образность и способность одушевлять окружающий мир.

Адаптированность и стрессоустойчивость

Жизнь малыша насыщена разнообразными событиями. Ваша задача – подготовить ребенка к переменам и трудностям.

Посещение врача

Без посещения врача не обойтись ни одному дошкольнику. Но одно дело – плановое посещение поликлиники, другое – уколы, операции, болезненные или страшные для малышей медицинские манипуляции. Чем младше ребенок, тем труднее ему перенести страх и боль, связанные с лечением. Ему еще не хватает слов, чтобы выразить свои страхи, а его представление о времени таково, что кажется, будто боль и неудобство не закончатся никогда. Исследования показывают[10], что двухлетние дети переносят операцию на щитовидной железе значительно тяжелее пятилетних, которые очень быстро идут на поправку. Пятилетние дети не только крепче держатся на ногах, они еще, в отличие от двухлетних, способны понять и поверить, что на следующий день им станет лучше.

В трудные моменты лечения малышам просто необходима поддержка родителей – их сочувствие, утешение, ласковые, уверенные прикосновения и желание выслушать ребенка, в какой бы форме он ни высказывался: агрессивно, занудно или со слезами.

Выслушав малыша, сами начните разговор, тема которого как-то связана с происходящим. Сделав акцент на том, что малыш обязательно выздоровеет и ему скоро станет лучше, перейдите к разговору:

• о здоровье;

• о детском организме;

• о функциях разных частей тела и внутренних органов;

• о том, как действуют органы чувств человека, для чего нужно видеть, слушать, чувствовать, говорить и т. д.

Есть такая восточная пословица: «Болезни – это наши учителя». Чтобы для детей болезни и лечение сослужили полезную службу, вам придется потрудиться. В это время малыш очень восприимчив, он готов слушать маму бесконечно. Подарите ему свое время и внимание. Именно в этот момент говорите ему о самом важном.

Что же является самой важной информацией для ребенка во время болезни?

Это вам каждый раз решать самой. Так, вы можете сказать, что малыш – очень важен в вашей жизни, что вы любите его и верите в него, что он принадлежит к большой и талантливой семье (включая и ушедших из жизни родственников), что его ждет долгая и интересная жизнь. А можете рассказать о том, какие качества вы цените в людях и какие качества присущи вашим родным. Вы уже определились со своими жизненными ценностями и теперь хотите, чтобы они вошли в жизнь ребенка. Говорить о ценностных ориентациях с дошкольником – непросто. Подобрать нужные слова вам поможет следующее упражнение.