• Ребенок знакомится с новой обстановкой.
• Малыш осваивает новые поведенческие навыки.
• Ребенок получает еще одну возможность общаться с матерью.
• Выход с ребенком в магазин предоставляет маме массу возможностей для интересного общения с ним, совместного времяпрепровождения и познавательных бесед.
• Хождение по магазинам столь долгое, что малыш устает и начинает капризничать.
• Мать, всецело увлекшись покупками, не обращает внимания на эмоциональное состояние ребенка, его интересы и потребности.
• Уставшая женщина начинает срывать раздражение на малыше.
Рассматривание витрины продуктового магазина – прекрасный способ для развития такой логической операции, как обобщение.
Посмотрите на витрину, где лежат морковь, картофель, капуста, свекла. Предложите малышу назвать все это одним словом.
Или обратите внимание ребенка на пряники, печенье, сухарики. Как обобщить названия этих продуктов?
С помощью витрин продуктового магазина познакомьте малыша с такими обобщающими понятиями, как фрукты, овощи, хлебобулочные изделия, молочные продукты, морепродукты, мясные продукты, растительная пища, съедобное и несъедобное.
Рассматривая витрину с продуктами, начните интересную и познавательную беседу с ребенком. Расскажите малышу:
• как делают сметану, творог, сыр;
• как растут финики, арбузы, бананы, свекла;
• как изготовляют колбасу и сосиски;
• как называются разные крупы и как растут злаки;
• из чего состоят конфеты.
Выход в театр для дошкольника – это важное событие в его маленькой жизни, которое может стать для малыша началом большой любви к искусству, а может вызвать страх.
Что может напугать ребенка дошкольного возраста в театре?
• Большое скопление людей.
• Темнота в зале.
• Громкие звуки.
• Необычно выглядящие персонажи.
А уж если появился страх, то об интересе и любви говорить не приходится.
Перед тем как пойти первый раз с малышом в театр (а это происходит, когда малышу от полутора до четырех лет), проведите
Это необходимо для того, чтобы соизмерить силу воздействия театрального представления с возрастными и индивидуальными возможностями малыша.
Чтобы подготовить ребенка к первому выходу в театр, максимально снизить возможные негативные последствия и в то же время заронить зерна живого интереса к искусству, выберите в камерном зале коротенький радостный спектакль, который имеет простой незатейливый сюжет, и посвятите спектаклю и поведению в театре несколько бесед с малышом.
Беседы о театре можно организовать по-разному в зависимости от того, происходят они до посещения спектакля, в театре или спустя некоторое время после представления.
До театра.
Вы рассказываете ребенку про театр:• кто такие артисты и зрители;
• что такое сцена, зрительный зал, занавес, антракт;
• для чего три раза звенит звонок;
• как одеваются люди, когда идут в театр;
• как ведут себя зрители во время спектакля;
• зачем зрители хлопают в ладоши;
• почему артисты кланяются в конце представления;
• что пишут на билетах и в программках.
Разговаривая с малышом, используйте разные подходы:
В профилактику театрального страха включайте игру
Придумайте такие игровые ситуации, проигрывание которых будет полезно будущему театралу. Так, среди «зрителей» оказывается плюшевый мишка, который разворачивает конфетки во время спектакля, кукла Катя, которая захотела в туалет, или робот с сотовым телефоном. С помощью игры вы научите малыша, как нужно себя вести в театре в подобных ситуациях.