Читаем Счастливый ребенок деловой мамы полностью

Подсказка. Эту игру вы можете устроить, когда дома собираются друзья вашего малыша, тем самым помогая им освоиться в незнакомой ситуации, настроиться на совместную деятельность.

При подготовке к игре показывайте детям, как слепить «конфетку», скатав в ладошках пластилиновый «колобок» или «колбаску». Она обращает их внимание на то, как по-разному при этом движутся ладошки: вращательными движениями или вперед-назад. Завернуть пластилиновую фигурку в фантик – непростое дело для малыша. Покажите ему, как это сделать, вместе с ним заверните несколько конфет, дав фантик и фигурку малышу и положив свои руки на руки ребенка. Все необходимые для этих действий движения требуют от дошкольника хорошего уровня развития мелкой моторики и координации движений. Будьте неизменно терпеливы, спокойны и доброжелательны, и ваш малыш очень быстро освоит их.

Игра способствует развитию у детей навыка счета. Если у кого-то из детей не получается сосчитать свои конфеты, помогите ему, сказав: «Ребята, давайте у Вани посчитаем конфетки вместе: раз, два, три…»

Некоторым детям непросто отказаться от красивой конфетки, даже если она из пластилина. Сгладить момент возвращения конфет в корзинку и сделать его бесконфликтным вы можете следующим образом: «А теперь сложите конфеты в корзинку. Раз-два-три, все конфеты собери!»

Некоторые мальчики наотрез отказываются быть «бабушкой», хотя водить в игре непременно хотят. В этом случае переключите детей на другую игру, выбрав водящим того мальчика, который этого очень хочет.

Игра «Снеговик» (для детей трех – семи лет)

Дети стоят в кругу или сидят за большим столом. Они передают друг другу игрушечного снеговика и поют:

Я веселый снеговик,Унывать я не привык,Я смеюсь и хохочу,Познакомиться хочу.

Когда песенка заканчивается, тот ребенок, в чьих руках оказался в этот момент снеговик, знакомится с ним: «Здравствуй, снеговик, меня зовут… (называет свое имя)». Взрослый отвечает за снеговика: «Здравствуй…» – и говорит ребенку еще несколько добрых, теплых слов: «Ты мне понравился, как хорошо, что я с тобой познакомился» и т. п.


Подсказка. Эту игру хорошо проводить в зимнее время года, когда дети хорошо себе представляют зимние забавы.

Разучивая предварительно с детьми песенку, спросите у них, знают ли они, что значит «унывать» и «познакомиться». Если нет, объясните им значение этих слов.

Эта игра помогает неуверенным, застенчивым детям освоиться в группе незнакомых или малознакомых малышей. Держа в руках игрушечного снеговика, они становятся немного смелее. Если кто-нибудь из детей все-таки отказывается назвать свое имя, то снеговик не настаивает, а говорит: «Я с тобой в другой раз познакомлюсь» или «А я тебя и так знаю, тебя зовут…» – и подходит к другому ребенку.

Снеговик должен попасть к каждому ребенку. Взрослый может организовать это, меняя темп песенки, искусственно замедляя или увеличивая его.

Важно, чтобы сначала снеговик оказался у смелого, уверенного ребенка, который легко и весело познакомится со снеговиком. Остальные дети, благодаря возрастной склонности к подражанию, скорее всего, последуют его примеру.

Хорошо, если к слишком подвижным, нетерпеливым детям снеговик попадет в последнюю очередь, это будет поддерживать их интерес к игре и способствовать развитию их эмоционально-волевой сферы.

Игра развивает умение представлять себя и вступать в контакт.

Игра «Торт с сюрпризом» (застольная игра для детей трех – семи лет и их родителей)

Игру проводят во время праздничного чаепития, когда за столом собираются и взрослые и дети, а на столе красуется роскошный торт. Для игры малыш заранее готовит картинки с изображением животных, которых можно озвучить: корова, собака, кошка, свинья, лошадь, мышь, осел, волк, коза, овца, ворона, курица, петух, воробей, утка и т. п. Каждую картинку он с мамой заворачивает в пищевую фольгу (в трубочку) и втыкает в торт так, чтобы при разрезании торта на куски в каждом оказалась одна картинка. За столом, угощая всех тортом, вы объявляете: «Торт у нас не простой, а с сюрпризом. Перед тем, как съесть его, разверните трубочку, найдите картинку и громко прокричите три раза, как кричит изображенное на картинке животное. Если у вас картинка с кошкой, кричите: «Мяу, мяу, мяу».


Подсказка. Эта игра способствует созданию доброжелательной раскованной атмосферы в группе детей и взрослых. Если взрослые наравне с детьми забавно кричат «Ку-ку» или «Хрю-хрю», обстановка за столом становится особенно веселой и непринужденной. Объясните взрослым гостям, что их поведение в игре является образцом для подражания, поэтому стоит отбросить надуманную стеснительность и влиться в детскую игру легко, зажигательно, с удовольствием. Если среди детей нет инициативных, активных, раскованных детей, предложите начать игру самым смелым взрослым и первыми открыть картинку в своем кусочке торта.

Перейти на страницу:

Все книги серии Учебники для родителей

Распространенные родительские заблуждения
Распространенные родительские заблуждения

Каждый родитель хочет, чтобы ребенок рос умным, хорошим, здоровым. В своих воспитательных стараниях мамы и папы стремятся избегать тех ошибок, которые совершали в свое время их собственные родители. Но воспитывать так непросто, а стереотипы настолько сильны, что снова и снова родители применяют подходы, которые теперь уже вызывают неприятие у их собственных детей.Книга практического психолога Татьяны Леус – о распространенных родительских стереотипах и об их влиянии на всю последующую жизнь человека. Вы узнаете о том, почему вам хочется поступить именно так, что чувствует ваш ребенок в этой ситуации, как найти из нее оптимальный выход.Издание адресовано как молодым, так и опытным родителям, психологам, педагогам и всем, кто хочет разобраться в истоках своих проблем и переживаний.

Татьяна Викторовна Леус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Счастливый ребенок деловой мамы
Счастливый ребенок деловой мамы

Как современной деловой маме не упустить самого главного в развитии, воспитании и обучении ребенка? Как, несмотря на недостаток времени, помочь ему вырасти успешным? Как, имея одного, двух или даже трех детей, быть энергичной и излучать оптимизм? Автор книги практический психолог Ульяна Воробьева предлагает действенные советы молодым мамам. Эти советы уже доказали свою эффективность в процессе более чем 10-летнего периода индивидуального консультирования и групповых тренингов современных женщин, для которых оказалось одинаково важным ощущать радость от общения с ребенком и гордость за свои деловые успехи.Книга адресована родителям, психологам-практикам, специалистам центров развития детей, педагогам детских образовательных учреждений.

Ульяна Трофимовна Воробьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге
Психологические проблемы современных подростков и их решение в тренинге

В первом разделе книги подробно описаны особенности подросткового возраста, основные точки риска, задачи развития, во втором – даны общие представления о тренингах, рекомендации по их составлению и проведению, подбору упражнений и измерению эффективности занятий. Здесь же рассмотрены основы работы с группой и трудные ситуации, неизбежно сопровождающие работу тренера.Третья часть книги – набор упражнений, разделенных на модули по темам, – так называемый «чемодан» тренера, которым можно пользоваться комплексно, блочно и «штучно», не внося никаких изменений, извлекая из них отдельные модули или рассматривая их как образцы для своих идей.Книга будет интересна тренерам, психологам, как опытным, для расширения своих методик, так и начинающим, а также родителям и педагогам.

Елена Владимировна Емельянова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей