Читаем Секретное море полностью

За ужином семья никогда не смотрела телевизор.

Мать Алексея говорила: Это время для семейного общения.

И подавала макароны на стол.

В лучшие времена семья ела макароны по-флотски или макароны с сыром и жареными отбивными.

В худшие времена семья ела макароны с кетчупом или маслом.

Семейное общение обычно не ладилось.

Отец ненавидел разговаривать трезвым.

Он быстро ел, кидал тарелку в мойку, брал мусорное ведро и уходил.

Мать задавала одни и те же вопросы. Отца она спрашивала:

Как дела на работе? Штаны постирать? Ты можешь не чавкать?

Алексея она спрашивала: Как дела в школе? Откуда это пятно на рубашке? Ты можешь не горбиться за столом?

Иногда мать говорила: Какие вкусные сегодня макароны.

Отец соглашался: Действительно, вкусные.

Алексей говорил: Очень вкусные.

Они врали друг другу и самим себе, потому что считали, будто вранье скрашивает их совместное существование.

31

Отец Алексея обожал выкидывать мусор.

Мусорное ведро было его самой любимой вещью в доме.

Обычно он говорил: Ладно, пойду мусор выкину. Ну хорошо, тогда надо мусор выкинуть. Ведро уже полное!

Он брал ведро и выходил во двор.

Над ним и ведром низко светили большие безучастные звезды, а молодой месяц, казалось, висел над его макушкой.

Перед тем как выкинуть мусор, отец Алексея наливал в ведро немного воды.

Выкинув мусор, он ставил ведро на землю и смотрел, как в черной жиже на дне ведра плещутся звезды.

Отец Алексея думал: если часто выкидывать мусор, то можно стать честным и счастливым человеком.

Иногда отец подходил к ведру и с грустью взирал в его пустоту. Тогда он доставал кульки, комкал бумагу и наполнял ведро.

Что уж говорить, если ведро было полным?

Отец расправлял плечи, улыбался и гордой походкой шел через двор общежития к мусорным бакам.

Он рассуждал сам с собой: Люди на меня сейчас смотрят и думают… Вот идет человек, он занят полезным трудом – выкидывает мусор.

Если мать Алексея или сам Алексей выкидывали мусор, то отец устраивал им скандал.

Иногда он не мог успокоиться до поздней ночи.

Тогда мать рылась по тумбочкам и шкафам в поисках бесполезных вещей.

Отец Алексея чувствовал, что как бы часто он ни выносил мусор – комната и его душа все равно оставались грязными.

В комнате была некая вещь, от которой нужно непременно избавиться.

Отец Алексея всю жизнь искал эту вещь, но так и не нашел.

Или эта вещь находилась в его душе?

Отец Алексея говорил: Давайте свой мусор, я иду выносить мусор. Ну!

Алексею и его матери приходилось придумывать мусор каждый день, лишь бы отец не огорчался.

Однажды Алексей пришел домой со школы и застал отца плачущим.

Отец засунул левую ногу в мусорное ведро и попросил: Сынок, вынеси меня, пожалуйста.

32

В школе Алексей думал, что когда он пойдет в пятый класс – то станет рассудительным мужественным человеком.

Когда Алексей пошел в пятый класс, он думал, что когда пойдет в девятый класс, то станет взрослым и будет кое-что понимать про жизнь.

В девятом классе другие ученики, учителя, родители и вообще все люди казались нормальными хорошими людьми, которые знают нечто о жизни, чего не знает Алексей. За это он их презирал и ненавидел.

А хуже всего – он боялся самого себя.

Алексей думал: Что со мной не так? Почему я ничего не хочу и ни к чему не стремлюсь?

Его одноклассники хотели быть богатыми.

Учителя хотели пить чай и есть печенье в учительской.

Родители хотели макарон.

Почему люди не рассказывают мне самый главный секрет?

Алексей же, возвращаясь домой после школы, запирался в душном шкафу и подолгу сидел там, обнимая зимнюю одежду.

Алексею нравилось замкнутое тесное пространство и темнота.

Он подслушивал разговоры родителей.

Отец говорил: Смотри, какая у меня черная дырка в груди.

Мать говорила: Нет там никакой дырки, а у меня их целых четыре. Вот, гляди.

Алексей смотрел на хихикающих школьников и думал, что они смеются над ним. Он смотрел на девчонок и думал, что девчонки знают все на свете.

Красивые девчонки щипали Алексея на переменах и зажимали в раздевалке после урока физкультуры.

Девчонки спрашивали: Алексей, у кого самый длинный в классе?

Алексей отвечал: У Миши Паскевича.

После этого девчонки стали Как-то по особенному относиться к Мише Паскевичу, уважительно. К этому деревенскому дурачку, который даже шнурки не мог завязать. Девчонки много общались с ним и рассказывали ему свои девичьи секретики.

Алексей в душевой с тоской смотрел на свой бледный крошечный пенис, напоминавший мертвого червячка, и думал: Когда я стану взрослым – все это закончится.

Когда я стану взрослым – то ни за что не буду есть макароны.

33

Однажды на день рождения отец подарил Алексею прекрасный футбольный мяч.

Алексей носился с этим мячом по комнате, как с писаной торбой, спал с ним, и вообще, будучи дома, из рук не выпускал.

На улицу же Алексей мяч выносить не хотел.

Он боялся, что если мяч испачкается или поцарапается, то он не сможет этого пережить.

Каждый день Алексей натирал мяч влажной тряпочкой до блеска.

Отец сказал Алексею: Я тебе мяч купил не для того, чтоб ты с ним дома сидел, иди с друзьями в футбол поиграй.

Алексей сказал: Не хочу. Мяч может испортиться.

Перейти на страницу:

Все книги серии Претендент на бестселлер!

Похожие книги

Чудодей
Чудодей

В романе в хронологической последовательности изложена непростая история жизни, история становления характера и идейно-политического мировоззрения главного героя Станислауса Бюднера, образ которого имеет выразительное автобиографическое звучание.В первом томе, события которого разворачиваются в период с 1909 по 1943 г., автор знакомит читателя с главным героем, сыном безземельного крестьянина Станислаусом Бюднером, которого земляки за его удивительный дар наблюдательности называли чудодеем. Биография Станислауса типична для обычного немца тех лет. В поисках смысла жизни он сменяет много профессий, принимает участие в войне, но социальные и политические лозунги фашистской Германии приводят его к разочарованию в ценностях, которые ему пытается навязать государство. В 1943 г. он дезертирует из фашистской армии и скрывается в одном из греческих монастырей.Во втором томе романа жизни героя прослеживается с 1946 по 1949 г., когда Станислаус старается найти свое место в мире тех социальных, экономических и политических изменений, которые переживала Германия в первые послевоенные годы. Постепенно герой склоняется к ценностям социалистической идеологии, сближается с рабочим классом, параллельно подвергает испытанию свои силы в литературе.В третьем томе, события которого охватывают первую половину 50-х годов, Станислаус обрисован как зрелый писатель, обогащенный непростым опытом жизни и признанный у себя на родине.Приведенный здесь перевод первого тома публиковался по частям в сборниках Е. Вильмонт из серии «Былое и дуры».

Екатерина Николаевна Вильмонт , Эрвин Штриттматтер

Проза / Классическая проза
Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное