Секретный пианист

             После того, как гости разошлись,  нахожу  рыдающую Лочинай в кладовке, где хранятся овощи. Очень хочется  помочь девушке. Глажу ее по голове, приговариваю:

             - Лочинай успокойся, не принимай близко к сердцу слова зажравшегося наглого человека, я обязательно что-нибудь придумаю. Ты не будешь жить с вдовцом.

 Девушка кивает головой и, всхлипывая, отвечает:

             - Случилось то, чего я всегда боялась. Матери, работающей уборщицей в школе, предложили за меня много денег. По местным обычаям моего согласия  не требуется. Родители сами обо всем договариваются. А если дают хорошие деньги, так отдадут и вдовцу.

             - Этого не будет, -  еще раз более твердо говорю я.  

                                                                ***

           Рассказываю Хамиду о произошедшем в ресторане за ужином. Полковник думает недолго. Звонит своему другу - директору музыкального училища в Андижане, объясняет ситуацию и обещает привезти девушку  на прослушивание в ближайшее время. Директор, в свою очередь, обещает Хамиду:

             - Если данные хорошие, девушка будет учиться на отделении вокала. Андижан  город большой, здесь светские законы работают лучше, чем в Оше. Выделю ей комнату в общежитии, и все устроится.

               Вызываю Лочинай на улицу и тихонько  пересказываю ей разговор полковника с директором.  Она немного успокаивается, личико  светится от надежды на лучшее, только красивые глаза остаются зареванными. Видимо, проплакала всю ночь.

                                                                         ***                

              Вечером происходит  событие, которое замечаю только я: Геннадий пришел в ресторан с неизвестным  мужчиной. Черты  лица этого мужчины представляют собой помесь  русского и киргизского.

             «Невзрачный полукровка! Глазки маленькие, хитрые, темные и узкие».  Отмечаю для себя особенности лица. Они садятся за стол и  что-то активно обсуждают. Геннадий достает из кармана пачку американских долларов и передает их под столом полукровке. Затем они выпивают по две стопки водки и быстро уходят.

               Похоже, настоящая работа начинается. Выхожу в служебное помещение и срочно звоню полковнику. Тот моментально оценивает обстановку:

             - Какого рода требуется помощь?

             -  Для начала, постарайся выяснить, что это за «полукровка» и устрой ему  "сопровождение".  

              Хамид тут же подключает своих людей.

 Слежка ведется масштабно. За «полукровкой» круглосуточно, сменяя друг друга, ходит с десяток «топтунов». ГАИ отслеживает его автомобиль и немедленно сообщает обо всех его передвижениях и остановках. Его фото получили, «свои» люди в дорожных бригадах. На почте проверяют корреспонденцию, следят на вокзале и автобусной станции, даже  уборщицы из военкомата следят, дав, предварительно, подписку о неразглашении государственной тайны.

            Через пару недель «сопровождения» выясняется, что «полукровка» хорошо знаком с командирами воинских частей, его спокойно пропускают к ним в кабинеты. У него всегда находится  убедительный повод для дружеского визита. Заметили, что пользуясь гостеприимством, он потихоньку, раз за разом, фотографирует территорию и все, что происходит вокруг. Фотоаппарат у него  своеобразный - мундштук для хранения сигарет. Очень удобно. «Полукровка» имеет привычку постоянно теребить его в руках, доставать оттуда сигарету, а потом снова прятать, или, иногда, закуривать, для вида.

               Отснятую пленку он сразу передает Геннадию во время обеда. Тот прячет ее в  личный сейф в военкомате. Ключи есть только у него одного.

               Дальнейшие манипуляции с пленкой Геннадий проделывает сам.

               Вот с этого момента и предстоит выяснить, где,  кому и как он передает отснятый материал и  потом получает деньги.

              Я тоже  подготовился к работе заранее. Захватил с собой в командировку  приспособления для съемок - специальную ручку и зажигалку. Единственное неудобство, которое  мешает -  сидя за пианино пользоваться ручкой невозможно. Выглядит неестественно. А вот зажигалкой вполне можно.  Что делать, придется закурить! Не очень люблю это занятие, но другого выхода в данной ситуации  не вижу.

                                                                               ***

                 Заходим  в школу поговорить с матерью Лочинай. Занятие это оказывается не совсем простое. Хамид начинает издалека. Я молчу и слушаю:

                 - Чинара (так зовут маму девушки), ты слышала, как красиво поет твоя дочь?

                 - Слышала. Обыкновенно поет.

                 - Нет, необыкновенно, - продолжает Хамид, - у нее великолепный голос и слух. Ей учиться надо в училище. Станет известной певицей.

                 - Кто ее учить будет? - ехидно ответила мать, - вот, замуж выдам, пусть муж и учит, если захочет. А мне не на что.

                 - Это дело поправимое. Мы с Александром отвезем ее в Андижан на прослушивание.  После положительного результата прослушивания директор предоставит ей общежитие. Платить за поступление и учебу не надо.

                 - А жить она на что будет? -  продолжала Чинара.

                 - Будет хорошо учиться  - получит повышенную стипендию, да и подрабатывать сможет. Все устроится. Неужели ты хочешь, чтобы твоя дочь была несчастна? Пусть получает музыкальное образование. 

                 Терпение Чинары подошло к концу. Она понимала, что сделка под угрозой срыва.

                 - Отстаньте от моей дочери! Я хочу отдать дочь уважаемому человеку. Горя и нужды знать не будет, а вы мне про песни толкуете. Будет мужу по вечерам петь.

                 Хитрый Хамид не отступает: