Читаем Секреты гармоничного развития полностью

Запахи, которые обычно могут восприниматься нейтрально или считаться приятными, могут быть для них невыносимы и вызывать тошноту (запах духов, чистящих средств, запахи при приготовлении пищи), не говоря уже о более сильных запахах.

При лечении дети могут не выносить лекарства, особенно сильные, например, антибиотики, которые могут вызывать аллергические реакции. При лечении желательно по возможности выбирать препараты из растений, трав, гомеопатию (но не во всех случаях можно избежать антибиотиков).

Чувствительность кожи ребенка проявляется в реакции на одежду и ткани. Так, нужно подбирать одежду из натуральных тканей с аккуратными швами, без бирок, чтобы избежать натираний.

Любой человек чувствителен к прикосновениям других людей, тем более, дети, для которых тисканья взрослых могут быть просто невыносимы. Они очень ласковы, нежны, и им необходимы такие же нежные аккуратные ласковые объятия и поглаживания от близких и родных им людей. Им не нравится, когда взрослые грубовато и фамильярно гладят их по волосам, щиплют (якобы любя) или хлопают по разным частям тела, проходя мимо.

Новые дети чрезвычайно чувствительны к цветам, звукам и музыке. Они не любят шум, предпочитают тишину и звуки природы.

Комнату ребенка лучше декорировать в нежных пастельных тонах, стараясь избегать кричащих цветов.

Музыка не должна быть громкой, лучше подбирать спокойную гармоничную приятную музыку.

Пример:

В ресторане среди большого количества народа девочка 6 лет вдруг стала очень горько плакать. Оказалось, что слезы были вызваны грустной на ее взгляд музыкой, которую она каким-то чудом слышала за шумными голосами посетителей.

1.3. Сфера отношений

Ко всему окружающему дети относятся как к живому – к растениям, камням, к своим игрушкам и т.д. Они без конца могут поддерживать разговор со всем, что вокруг них, с любыми предметами, деревьями, растениями; и, конечно, эльфы, феи и ангелы – это их постоянные друзья. Украдкой они разговаривают с разными обитателями тонких миров, пока их не видят взрослые, которые часто настороженно относятся к этому общению. Поэтому такие привычки уходят в глубину души, чтобы не проявляться в присутствии других людей.

Ребенок восприимчив к тому, что взрослые часто воспринять уже не способны.

Несмотря на то, что доля детей нового сознания уже довольно велика, все же в группе или коллективе общий уровень сознания, как правило, падает до среднего уровня, поэтому можно не узнать ребенка нового сознания в большой группе детей. Только те, кто по своему уровню значительно выше или значительно ниже, действительно заметны.

Внешне, в компании или среди одноклассников, дети могут не проявлять свой глубокий духовный интерес к жизни. Они могут казаться необщительными, если рядом нет никого, кто подобен им, кто понимает их. Поэтому они могут чувствовать себя одиноко, потому что их игры не устраивают компанию, а игры компании непонятны им. Бывает сложно наладить общение в школьные годы. Именно поэтому так необходимо создавать свою хорошую компанию. После первых же попыток поделиться своими необычными мыслями дети часто сталкиваются с тем, что окружающие неправильно понимают их, и стремление делиться своими рассуждениями быстро угасает. Но в среде своих близких – близких по духу людей, близких друзей и в своей семье – они могут активно делиться, рассуждать и обсуждать волнующие их вопросы, касающиеся явлений более тонкого порядка. Для таких детей понимающая семья – это та база, та хорошая надежная основа, которая помогает вырастить крылья, адаптироваться, встать на ноги и научиться летать, будучи на земле.

Новое поколение не понимает потребительского отношения к кому бы то ни было и к чему бы то ни было, они не любят конкуренции, не выносят насилия на любом уровне. Они мгновенно чувствуют фальшь, недостаток честности, заискивание или демонстрацию превосходства. От страхов и агрессивности стремятся к гармонии, сотрудничеству, к условиям, в которых всем было бы хорошо.

Новые дети способны оценить энергетику места, в которое попадают, и людей, с которыми они сталкиваются. Нежелание быть в каком-то месте или сопротивление общению с непонравившимися людьми может вызвать даже болезнь.

Конфликты между людьми, и особенно родителями, очень сильно и надолго западают в их души, поэтому желательно избавить их от наблюдения споров между взрослыми, тем более, что они и так чувствуют напряжение, возникающее от конфликтов. Они желают мира и любви и стараются своими силами поддерживать мир, насколько это возможно.

1.4. Оказание поддержки и помощи в раскрытии потенциала ребенка

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература