Секреты поведения детей

Мальчик смотрел на то же самое, что и сестра, но, в свою очередь, решил, что жизнь – это кошмар и он ничего не сможет изменить и исправить, ведь только взрослым все доступно, они творят, что хотят. Соответственно, для того чтобы наслаждаться жизнью и чувствовать себя взрослым, необходимо совершать «недетские поступки».

Как видите, дети, которые растут в одной и той же семье, способны прийти к совершенно разным выводам.

Авторитарный стиль воспитания не предусматривает проявления интереса к чувствам ребенка. Никто не будет спрашивать, что чувствует ребенок и каково его мнение.

Закон в такой семье один: ребенок должен любить родителей и слушаться их.

Основной инструмент этого стиля воспитания – страх. Страх родительского гнева, страх всевозможных санкций, страх наказания. Ребенка в буквальном смысле держат в «ежовых рукавицах». Малейшее неповиновение, отступление от правил, раз и навсегда прописанных старшими, – и в ребенка впиваются острые иголки родительского недовольства. Авторитарные родители убеждены, что ребенок должен их бояться: «боится, значит уважает», значит, вырастет «таким, как надо». Стоит ли объяснять, что любви в такой семье, безусловной любви, не зависящей от поступков, ребенок не ощущает. В результате он ожесточается, черствеет и вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, довольно часто с бурными реакциями протеста.

Тотальная опека – это тоже проявления авторитарного метода. Ребенок с раннего возраста практически лишен права на самостоятельность. Например, особенность трех лет, девизом которой является фраза «Я сам!», родители просто не замечают. Все попытки ребенка отстоять свою самостоятельность обречены на провал. Очень быстро малыш понимает, что любой конфликт с родителями оборачивается поражением для него. Проще повиноваться и во всем следовать советам взрослых. А уж взрослые продумали всю его жизнь, каждый его шаг, до мелочей. Безусловно, они хотят как лучше, превращаясь при этом в диктаторов. А ребенок теряет свою индивидуальность. Счастье, если в подростковом возрасте он все же взбунтуется и отстоит свою независимость. Но какой ценой? В худшем же случае ребенок, выросший в условиях тотальной опеки, просто пополнит ряды неуверенных в себе, не умеющих общаться и боящихся всего на свете неудачников.

Неважно, как родитель обращается с ребенком – грубо или нежно. Если малыш полностью находится под контролем взрослого, то это проявление авторитаризма.

Демократичный стиль воспитания

Этот стиль воспитания основан, в первую очередь, на уважении ребенка, признании его как личности, принятии его интересов, чувств, точки зрения и желаний.

Демократический стиль воспитания ребенка включает в себя:

• уважительное отношение;

• признание инициативы;

• предоставление права выбора;

• создание условий для повышения самооценки и уверенности в себе.

Благодаря такому стилю воспитания у ребенка формируются такие качества характера, как смелость, ответственность, честность, искренность, доброжелательность, любовь к учебе.

Такой ребенок:

• обладает высокой самооценкой;

• умеет управлять своими эмоциями;

• имеет высокое самосознание;

• обладает необходимыми социальными навыками;

• способен сопереживать и понимать чувства других;

• умеет строить отношения;

• осознает свои цели;

• имеет четкую жизненную позицию;

• понимает причинно-следственные связи;

• обладает сильной волей и сильным характером.

Можно добавить, что выбор того, как воспитывать своего ребенка, в любом случае, остается за родителями. Но если у вас перед глазами всегда будет картинка желаемого результата воспитания, то каждый раз вы сможете себя спрашивать: «Помогает ли это действие моему ребенку вырасти таким, каким я хочу его видеть в будущем?»

Если, отвечая на этот вопрос, родитель говорит: «Да, то, что я сейчас делаю, помогает моему ребенку развить ответственность и заботу о других», – он смело может предпринимать намеченные действия.

Если же ответ будет: «Нет, это разрушает его самооценку и унижает его достоинство», – скорее всего, поступить нужно будет по-другому.

Если для родителей важно, чтобы ребенок имел достоинства и качества характера, помогающие его саморазвитию и реализации в жизни, им следует обращать внимание на собственное поведение и всегда стараться думать о реакции ребенка в той или иной ситуации.