Если же родители не проявляют интереса к увлечениям и любимым занятиям ребенка, то и вера в свои возможности у него не будет формироваться в должной мере, к тому же он невольно начнет отдаляться от родителей. Причем это ничуть не менее касается детей дошкольного возраста, которые еще только начинают познавать мир – следует быть особо внимательными к их занятиям и стимулировать их познавательную деятельность.
Например, рассмотрим ситуацию, в которой родители совершают данную ошибку: пятилетний малыш недавно нарисовал рисунок, который спешит показать маме и папе. Немного погодя он собрал конструктор, и зовет родителей посмотреть, как быстро и правильно он это сделал.
Однако в обоих случаях родители не уделили немного своего времени и внимания на такой на их взгляд пустяк и сказали «хорошо, только не отвлекай меня сейчас». Ребенок обижается и недоумевает, ведь то, что он считает таким важным для него открытием, маме с папой почему то совсем не интересно.
Так, если родители не поддерживают детские занятия и увлечения ребенка, то это, прежде всего, скажется на его самооценке, ведь она формируется уже в раннем возрасте и ввиду отсутствия внимания родителей будет понижена.
Такому малышу будет трудно поверить в себя. Во взаимоотношениях же в дальнейшем может возникнуть ситуация, когда ребенку будет нелегко найти общие интересы с родителями. Ведь схема взаимоотношений во многом строится еще в детстве и на той основе, на которой она будет заложена в этот период, она станет развиваться в будущем.
Поэтому очень важно заложить отношения чуткости и внимания к ребенку именно с детства. Кроме того, в детском дошкольном возрасте особо важно всесторонне развивать ребенка, выражать одобрение и помогать ему в познавании мира.
Итак, мы сказали, что следует прислушиваться к интересам ребенка. То есть надо уделять предпочтение тому роду деятельности, который ему наиболее интересен. Если ребенок желает развиваться при помощи определенных занятий, не навязывайте ему в это время другие.
В случае же, когда родители считают, что в силу возраста дети не способны самостоятельно выбирать род занятий, а, потому, не обращая внимания на интересы ребенка, определяют ему иную деятельность, то рискуют тем самым вызвать у него бурный протест или же, наоборот, отчасти подавить его личность.
Родители могут создать этим условия, когда у него пропадают собственные интересы, он начинает жить по навязанной модели поведения, которая будет чужда его личным задаткам и наклонностям. Например: ребенок любит рисовать, а родители отдают его в музыкальную школу, или малыша интересует занятия баскетболом, а родители отдают его дополнительно заниматься в компьютерный класс.
Конечно, можно совмещать эти виды деятельности, если у ребенка при этом остается личное время, и он не слишком перегружен в школе, но важно, прежде всего, ориентироваться на формирование его целостной личности с индивидуальными особенностями, способной саморелизоваться и найти себя.
Но всегда ли легко понять, какой именно род занятий может наилучшим образом раскрыть способности ребенка? Ведь зачастую детям сложно определить любимый вид деятельности и на первых порах совсем непросто выявить способности ребенка. Поэтому родители могут смело отдавать его в разные кружки, чтобы он сам смог выбрать, что ему будет интересно.
Но вот когда ребенок открыто проявляет заинтересованность в каком-либо занятии, а родители, считая, что данное направление не принесет должных результатов или же является недостаточно серьезным, не обращают на интересы ребенка особого внимания и пренебрегают ими, то допускают тем самым существенную ошибку, не давая ему возможности самореализоваться и поверить в себя.
Так, если у ребенка есть дополнительные хобби: рисование, музыка, спортивные игры и др., с ними обязательно нужно считаться. Помогайте ребенку самовыражаться, ведь нежелание признавать увлечения ребенка не лучшим образом скажется и на микроклимате в семье. В любом случае важно показать, что интересы ребенка вам не безразличны, тогда он будет с живостью и увлечением рассказывать вам обо всем, видя в вас друга.
Интересуйтесь всеми происходящими в жизни ребенка
событиямиВажным принципом построения гармоничных взаимоотношений в семье и как следствие, установления полноценного общения в ней, является участие родителей во всех сферах жизни ребенка. Это предполагает не только обучение его необходимым навыкам, правилам и нормам поведения – очень важно проявлять интерес к тому, что составляет окружающий мир ребенка, ведь только таким образом можно стать для него другом.